《《望岳》课件 2023-2024学年统编版语文七年级下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《望岳》课件 2023-2024学年统编版语文七年级下册（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 孔孔子子言言 君君子子登登高高必必赋赋，意意思思是是君君子子登登上上高高山山一一定定 要要 抒抒 发发 自自 己己 的的 志志 向向。2424岁岁 的的 杜杜 甫甫 在在 科科 举举 诗诗 意意 后后 开开始始 了了 他他 的的 不不 羁羁 生生 活活，望望 岳岳 便便 是是 在在 其其 漫漫 游游 途途 中中 所所著，登上高山的杜甫，抒发了自己怎样的志向呢？著，登上高山的杜甫，抒发了自己怎样的志向呢？新课导入新课导入杜杜甫甫唐唐代代望岳 杜甫（712770年），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”“杜少陵”等。唐代伟大的现实主义诗人，被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。代表作有“三吏”
2、(石壕吏潼关吏新安吏)“三别”(无家别垂老别新婚别)等。走近诗人 玄宗开元二十三年（公元735年），诗人在齐、赵漫游，时年二十四岁。其父杜闲，在此期间擢为兖州司马，官职虽小，但足以为杜甫提供优越的生活。当时盛唐气象犹在，社会富庶，百姓安乐，杜甫曾有诗云：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”背景介绍一读古诗知诗意一读古诗知诗意望岳望岳唐杜甫唐杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。岱宗：指泰山。齐鲁青未了：泰山
3、横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断。青，指山色。未了，不尽。造化钟神秀：大自然将神奇和秀丽集中于泰山。造化，指天地、大自然。钟，聚集。阴阳割昏晓：山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。阴阳，古人以山北水南为阴，山南水北为阳。割，分。荡胸生曾云：层云生起，使心胸震荡。曾，同“层”。决眦入归鸟：张大眼睛远望飞鸟归林。眦，眼眶。会当：终当，终要。凌绝顶：登上泰山的顶峰。凌，登上。didiliolioz z二读古诗知写法二读古诗知写法望岳望岳唐杜甫唐杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝
4、顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。名名为为望岳望岳，全诗却无一，全诗却无一“望望”字字，每，每一句却又都写的是一句却又都写的是“望望”，试着谈谈你的理解。，试着谈谈你的理解。远望远望连绵广阔。连绵广阔。近望秀丽巍峨。细望飘渺壮丽。俯望巍峨高耸。远望远望到到近望近望，再，再到到细望细望，最后是，最后是俯俯望望，给，给人以人以身临其境身临其境之感。之感。三读古诗赏诗句三读古诗赏诗句望岳望岳唐杜甫唐杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。要
5、要读读懂懂一一首首诗诗，还还要要具具备备第第三三只只眼眼睛睛天天眼眼，才才能能真真正正读读透透作作者者这这样样写写并并不不是是在在简简单单的的描描写写自自然然景景色色，而而是是在在抒抒发发情情感感。所所谓谓“一一切切景景语语皆皆情情语语”，作者，作者是如何借助这些景物情感的呢？是如何借助这些景物情感的呢？【修辞】【炼字】【写法】【哲理】【情感】“岱宗夫如何？齐鲁青未了。岱宗夫如何？齐鲁青未了。”设问设设问起句问起句，自问自答。，自问自答。遥想，久慕其名，却未亲历其境。夸张：夸张：“青未了青未了”。突出泰山绵延深远，青翠苍郁。读杜心解：公望岳诗凡三首，此望东岳也。越境连绵，苍峰不断，写岳势只“青
6、未了”三字，胜人千百矣。“造化造化钟钟神秀，阴阳神秀，阴阳割割昏晓。昏晓。”拟人、炼字：“钟”（聚集）赞叹大自然把天地间的神奇秀美的景色都聚集在泰山了。夸张、炼字：“割”。泰山以其高度将山南山北的阳光割断，突出泰山遮天蔽日的形象，使静止的泰山顿时充满了雄浑的力量。“荡胸荡胸生曾云，生曾云，决眦决眦入归鸟。入归鸟。”“荡胸”，山上层云叠起，冲击涤荡着心胸，胸襟为之开豁。（飘渺壮丽）“决眦”，眼睛睁大，眼角欲裂，形容极力张大眼睛。（时间长，夸张，陶醉）山山上上云云雾雾缭缭绕绕，飘飘渺渺有有若若仙仙境境，我我的的心心也也为为之之荡荡漾漾；我我睁睁大大双双眼眼，目目不不转转睛睛地地看看着着那那些些归归
7、巢巢的的鸟鸟儿儿，生生怕怕错错过这大自然的美景。过这大自然的美景。“会当凌绝顶会当凌绝顶，一览众山小。，一览众山小。”情感：直抒胸臆，表现了诗人不怕困难，敢于攀登顶峰、俯视一切的雄心和气魄，以及卓然独立兼济天下的豪情壮志。典故：化用了孔子的名言“登泰山而小天下”。炼字：“会当”，应当，一定要。（想象）“凌”，登临，登上。“绝顶”，最高峰。壮志和毅力。力。“以我观物，故物皆著我之色彩”。王国维 我们在杜甫的诗中，看到了一个高大雄伟、神奇秀我们在杜甫的诗中，看到了一个高大雄伟、神奇秀丽的泰山。杜甫眼望泰山，泰山入了他的眼，也入了他丽的泰山。杜甫眼望泰山，泰山入了他的眼，也入了他的心。杜甫进入了物我
8、两忘的境界。我们在泰山面前，的心。杜甫进入了物我两忘的境界。我们在泰山面前，同时也看到了青年杜甫的心胸与格局。在泰山面前，你同时也看到了青年杜甫的心胸与格局。在泰山面前，你看到了怎样的一个杜甫？看到了怎样的一个杜甫？杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，社会动荡不安，民生凋敝。这种时代杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，社会动荡不安，民生凋敝。这种时代背景使得他更加关注国家和人民的命运，形成了深厚的家国情怀。背景使得他更加关注国家和人民的命运，形成了深厚的家国情怀。杜甫一生历经坎坷，官场不得志，生活贫困潦倒。然而，他始终保持着杜甫一生历经坎坷，官场不得志，生活贫困潦倒。然而，他始终保持着对国家和人民的深厚感
9、情，用诗歌表达自己的忧国忧民之情。对国家和人民的深厚感情，用诗歌表达自己的忧国忧民之情。杜甫深受儒家文化的影响，注重道德修养和社会责任。他继承和发扬了杜甫深受儒家文化的影响，注重道德修养和社会责任。他继承和发扬了儒家文化中的家国情怀，将个人命运与国家命运紧密相连。儒家文化中的家国情怀，将个人命运与国家命运紧密相连。所以，杜甫年轻时立下所以，杜甫年轻时立下“致君尧舜上，但使风俗淳致君尧舜上，但使风俗淳”的志向，一心报国。的志向，一心报国。补充资料：主 旨 归 纳 这首诗描写了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽这首诗描写了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，表达了诗人积极向上、不怕困难、勇攀高的景色，表
10、达了诗人积极向上、不怕困难、勇攀高峰的精神和远大抱负。峰的精神和远大抱负。拓展延伸“会当凌绝顶，一览众山小会当凌绝顶，一览众山小”是杜甫的雄心壮志；立志学农，是杜甫的雄心壮志；立志学农，解决人类吃饭问题是袁隆平的雄心壮志；为中华之崛起而读书是解决人类吃饭问题是袁隆平的雄心壮志；为中华之崛起而读书是周恩来的雄心壮志；你的凌云壮志是什么？周恩来的雄心壮志；你的凌云壮志是什么？课堂寄语20192019年习近平总书记对新时代中国青年深情寄语：年习近平总书记对新时代中国青年深情寄语：中国青年是有远大理想抱负的青年！中国青年是有远大理想抱负的青年！中国青年是有深厚家国情怀的青年中国青年是有深厚家国情怀的青年！20202020年春天钟南山院士对广大青少年致信并寄语：年春天钟南山院士对广大青少年致信并寄语：用知识缝制铠甲，不远的将来，各行各业都将由你们披甲上阵！用知识缝制铠甲，不远的将来，各行各业都将由你们披甲上阵！希望你们不惧艰辛、勇敢前行！恰同学少年，愿风华正茂。希望你们不惧艰辛、勇敢前行！恰同学少年，愿风华正茂。课堂小结江山代有才人出，各领风骚数百年。江山代有才人出，各领风骚数百年。少年心事当拏云，立下雄心壮志，努力拼搏少年心事当拏云，立下雄心壮志，努力拼搏；相信你一定可以登临绝顶，一览众山小。相信你一定可以登临绝顶，一览众山小。
