《安全用电教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安全用电教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、文富市镇二中安全用电教案（一）教学目的1记住安全电压的数值。2知道触电的原因和触电的几种形式。3.知道安全用电的常识。（二）教具幻灯机，有关电的应用方面的几张投影幻灯片（三）教学过程1引入新课教师通过实例，讲述随着科学的发展，随着家用电器的普及，现代生活中已离不开电。接着用幻灯机打出几张电的利用的幻灯片：如夜晚的教室里灯光明亮，同学们在灯下读书；节日的天安门城楼，被灯光点缀得格外辉煌；大型电网等，用来激发同学们的情绪。教师再将话锋转到接连不断发生的触电事故，给国家、给个人都带来了不可挽回的损失。但是触电事故是可以避免的。如果我们掌握了安全用电的原则，并严格按照用电的要求去做，我们就可以驯服电，
2、让它做我们的好朋友，为生活和工农业生产、国防科技服务。那么，怎样才能做到安全用电呢？安全用电的原则是什么？这就是我们今天这节课要讨论的。2进行新课（1） 问：你们知道触电是怎么回事吗？引导学生指出因为人体是导体， 人体触及带电体时， 有电流通过人体,这就是触电。电流对人体的危险性跟电流的大小，通电时间的长短等因素有关。（2）问：人触电一定会死亡吗？发生触电事故的原因是什么？安全电压值是多少？引导学生讨论下列问题：根据欧姆定律知道，导体中的电流大小跟什么有关？ 用两手分别触摸一节干电池的正负极，为什么没有发生触电事故？通过人体的电 流大小决定于什么？安全电压值是多少？教师小结：通过人体的电流大小
3、决定于外加电压和人体的电阻；安全电压：只有不高于36伏的电压才是安全的；家庭电路的电压是 220伏，动力电路的电压是 380伏。触电事故是由于过大的电流通过人体而引起的，且通过人体的电流越大，通 电的时间越长，越危险。（3）问：家庭电路中的触电事故是怎样发生的？（低压触电的两种形式）引导学生明确家庭电路中的触电事故，都是人体直接或间接跟火线连通造成的。再引导学生电流的回路，然后教师指出触电的两种形式：单线触电：站在地上的人触到火线，则电流由火线进入人体到地，经地线形成回路，造成触电事故。双线触电：站在绝缘体上的人若同时触到两根电线时，电流将由火线进入人体到 另一根线(零线)而形成回路，造成触电
4、事故。指出：为了安全用电，绝对不要接触没有绝缘皮的火线以及跟火线连通的导体。(4)家庭电路安全用电的常识问：生活用电中要特别警惕什么？学生答：要特别警惕本来是绝缘的物体导了电，本来是不该带电的物体带了电。教师提问：这是什么现象？生活中还有哪些这类现象？应当怎样防止？由学生讨论回答。教师归纳小结：注意防止绝缘部分破损。保持绝缘部分干燥，不用湿手扳开 关，不在电线上晾衣服。有人触电，要先切断电源，或者用干木棍等绝缘体拨开电 线。架设电视天线时，注意不要触及电线。(5)家用电器的安全用电为了安全用电，有金属外壳的家用电器，外壳一定要接地) 。请同学们回到家里检查哪些用电器有金属外壳，把没有接地的，想
5、办法接地。教师指出：在高大建筑物上，室外天线一定要装避雷装置。(6)高压触电的两种形式问学生有没有见过这个标志？让学生记住这个标志，使学生知道高压危险。讲解高压触电的两种形式：高压电弧触电：当人体靠近高压带电体到一定距离时，高压带电体和人体之间会发生放电现象。这时有电流通过人体，造成高压电弧触电。跨步电压触电：高压输电线落在地面上，地面上与电线断头距离不同的各点存在着电压，当人走近断头时，两脚位于离断头远近不同的位置上，因而两脚之间有了电压(跨步电压) 。这时电流通过人体，造成跨步电压触电。强调指出：为了安全用电，不要靠近高压带电体。(7)触电的急救知道生活中人触电、发生火灾的一些急救方法。3 .小结(师生共同小结)(1) 安全电压值。(2)触电的原因及触电的四种形式。(3)安全用电的常识。(4)触电急救的方法。4 .组织学生讨论。问：同学们，你们的家庭电路中有没有违反安全用电的地方？你有没有发现学校的电路中有违反安全用电的地方？让学生讨论回答，对提出问题的同学给以表扬，鼓励他们能发现问题，提出问题。再让同学们对刚才提出的问题，提出解决的办法。
