湘科版六年级下册科学第四单元《从垃圾说起——资源的回收和利用》教学课件

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1、湘科版六年级下册科学湘科版六年级下册科学教教学学课件件4.44.4从垃圾说起从垃圾说起资源的回收和利用资源的回收和利用看到这张图片,看到这张图片,你有什么感受?你有什么感受?日常生活中,我日常生活中,我们要消耗各种资源,们要消耗各种资源,产生了很多的产生了很多的垃圾垃圾。垃圾的调查垃圾的调查生活中会产生哪些垃圾?先在同生活中会产生哪些垃圾?先在同学中做个调查。学中做个调查。汇报调查结果汇报调查结果分类收集分类收集有的能回收有的能回收再利用再利用面对日益增多的垃圾,我们应该怎样面对日益增多的垃圾,我们应该怎样处理?处理?垃圾的回收和再利用垃圾的回收和再利用,是,是人们解决回收或再利用资源的人们解

2、决回收或再利用资源的重要办法。而重要办法。而垃圾分类垃圾分类,就是,就是我们力所能及的且关系重大的我们力所能及的且关系重大的一项措施。一项措施。垃圾分类与回收垃圾分类与回收厨余垃圾厨余垃圾有害垃圾有害垃圾其他垃圾其他垃圾可回收物可回收物垃圾分类方法垃圾分类方法可回收物:可回收物:指适宜回收和资源化指适宜回收和资源化利用的垃圾。例如废弃的玻璃、金属、利用的垃圾。例如废弃的玻璃、金属、塑料、纸类、织物、家具、电器电子塑料、纸类、织物、家具、电器电子产品等。产品等。厨余垃圾:厨余垃圾:指容易腐烂的食物残渣、指容易腐烂的食物残渣、瓜果皮核等含有机质的垃圾。包括家瓜果皮核等含有机质的垃圾。包括家庭厨余垃

3、圾、餐厨垃圾、其他厨余垃庭厨余垃圾、餐厨垃圾、其他厨余垃圾等。例如菜梗菜叶、剩饭等。圾等。例如菜梗菜叶、剩饭等。摘自摘自深圳市生活垃圾分类管理条例深圳市生活垃圾分类管理条例有害垃圾:有害垃圾:指对人体健康或自然环境指对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害且应当进行专门处造成直接或潜在危害且应当进行专门处理的垃圾。例如电池、灯管、家用化学理的垃圾。例如电池、灯管、家用化学品等。品等。其他垃圾:其他垃圾:除可回收物、厨余垃圾、有害除可回收物、厨余垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾。例如尘土、烟头、垃圾以外的其他生活垃圾。例如尘土、烟头、陶瓷制品、已污染的塑料袋(膜)、一次性陶瓷制品、已污染的塑料袋(

4、膜)、一次性产品、已污染的纸巾、毛发、旧毛巾、内衣产品、已污染的纸巾、毛发、旧毛巾、内衣裤等。裤等。它们应该投入哪它们应该投入哪个垃圾箱?个垃圾箱?根据垃圾分类方法,对根据垃圾分类方法,对照我们日常生活中可能产照我们日常生活中可能产生的垃圾物品,找到它的生的垃圾物品,找到它的类别。类别。小结小结可回收物可回收物投入可回收投入可回收物垃圾箱物垃圾箱。其中其中的钨丝的钨丝可回收可回收。有害垃圾有害垃圾投入有害垃投入有害垃圾箱圾箱。小结小结如果是真的植物,如果是真的植物,纳入厨余垃圾,如果纳入厨余垃圾,如果是塑料,纳入可回收是塑料,纳入可回收物。物。厨余垃圾厨余垃圾投入厨余投入厨余垃圾箱垃圾箱。投入

5、其他投入其他垃圾箱垃圾箱。提高物品的利用率提高物品的利用率,减少垃圾减少垃圾,也,也是资源利用的一个重要方面。是资源利用的一个重要方面。其他垃圾其他垃圾花盆如果是塑料,花盆如果是塑料,纳入可回收物,如果纳入可回收物,如果是陶瓷,纳入其他垃是陶瓷,纳入其他垃圾。圾。垃圾与资源垃圾与资源废玻璃废玻璃废金属废金属废塑料废塑料废纸废纸玻璃杯玻璃杯再生金属再生金属再生塑料再生塑料纸纸再加工再加工 中中国国每每年年使使用用塑塑料料快快餐餐盒盒达达4040亿亿个个,方方便便面面碗碗5 5亿亿77亿亿个个,一一次次性性筷筷子子数数十十亿亿双双,这这些些占占生生 活活 垃垃 圾圾 的的 8%15%8%15%。生生 活活 垃垃 圾圾 中中 有有30%40%30%40%可可以以回回收收利利用用。1 1吨吨废废塑塑料料可可回回炼炼600600千千克克的的柴柴油油或或汽汽油油。用用1 1吨吨废废纸纸可可生生产产0.850.85吨吨再再生生纸纸。1 1吨吨易易拉拉罐罐熔熔化化后后能能结结成成约约1 1吨吨很很好好的铝的铝(ll)块,可少采块,可少采2020吨铝矿。吨铝矿。阅读这则材料之后,阅读这则材料之后,你有什么感受?你有什么感受?任务任务把生活和学习中长期没用的把生活和学习中长期没用的“废物废物”再利用起来。再利用起来。谢谢Thanks

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