五年级下册数学期末测试卷-精品(有一套).docx

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1、人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.以下图的图案, 既可以通过平移得到,又可以通过旋转得到。A. B. C.2.既能被3整除又能被5整除的数是 。A.39 B.230 C.6453.用2、4、9、0组成一个同时是2、3和5的倍数的最小三位数是( )。 A.240 B.940 C.420 D.9204.把一个棱长5分米的正方体木块,平均分成两个大小完全一样的长方体后,外表积 。 A.不变 B.变大 C.变小5.以下运动属于旋转现象的是 。A.B.C.6.教室的翻开和关上,门的运动是 。 A.平移 B.旋转 C.既平移又旋转二.判断题(共6题,共11分)1.10以内既是

2、奇数又是合数的数有2个。 2.一个非零自然数,它的最大因数和最小倍数都是它本身。 3.小刚要从12个同一种型号的零件中找出一个质量较轻的次品,小丽要从27个零件中找出一个质量较重的次品。小丽分的份数一定比小刚少。 4.合数一定是偶数。 5.从左面看到的形状是,不能确定有多少个小正方体。 6.个位上是3、6、9的数都是3的倍数。 三.填空题(共6题,共13分)1.瓶矿泉水有500毫升,两瓶矿泉水是 毫升。2.在乘法里,一个因数扩大3倍,另一个因数扩大4倍,积扩大 倍。3.一个长方体纸盒从里面量长9cm,宽7cm,高6cm,假设把棱长3cm的正方体积木装进纸盒内不外露,最多能装 块。4.观察图形并

3、填空。图1绕点“O逆时针旋转90到达图_的位置;图1绕点“O逆时针旋转180到达图_的位置;图1绕点“O顺时针旋转_到达图4的位置;图2绕点“O顺时针旋转_到达图4的位置;图2绕点“O顺时针旋转90到达图_的位置;图4绕点“O逆时针旋转90到达图_的位置。 5.从装有2升可乐的大饮料瓶中倒出一半后,还剩 毫升,再倒出一后,还剩 毫升。6.一个长方体,上底面是正方形,高是底的2倍,这个长方体的棱长总和是48厘米,这个长方体上底面的边长是 厘米。四.作图题(共2题,共14分)1.量一量、画一画。将图形A绕点O逆时针旋转90,得到图形B。将图形B向右平移10格再向上平移3格得到图形C。 2.1点M的

4、位置可用数对 表示,点N的位置可用数对 表示,点P的位置可用数对 表示。2从方格图上标出点L3,5并把M、N、P,L四个点用线依次连成一个平行四边形,再绕P点顺时针旋转90。五.解答题(共6题,共33分)1.有10瓶水,其中9瓶质量相同,有一瓶里放了糖,略重一些。用天平至少称几次能保证找出这瓶糖水?2.观察以下图,在 里填上图形是怎样变化的。3.五1班同学在操场上体育课,张老师画一个边长20m的正方形,如图: 。她让李强从点A出发,沿ABBCCD的方向走到D处,让王亮也从点A出发,沿ABBCCDDA的方向走一圈回到A处.李强和王亮从出发到所到达地,在途中身体转过多少度?4.甲、乙、丙三位同学讨

5、论关于两个质数之和的问题。甲说:“两个质数之和一定是质数.乙说:“两个质数之和一定不是质数.丙说:“两个质数之和不一定是质数.他们当中,谁说得对?5.妈妈要将30个蛋糕装进袋子里,要求每个袋子里面的蛋糕个数相同,请问可以怎么装?6.护士阿姨一不小心把一片感冒药掉到了治疗心脏病要的药瓶粒。这两种药的形状、大小、颜色恰好都一样,感冒药比心脏病药质量轻一些,心脏病药一共有13粒,用一个没有砝码的天平,至少需要称几能找到这粒感冒药?请你写出称的过程。参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.B5.C6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.10002.123.124.2;3;90;180;1

6、;15.1000;5006.3四.作图题1.解:如下图2.11,4;1,1;3,22五.解答题1.3次2.3.李强身体转过180;王亮身体转过270。4.解:因为两个质数之和可能是质数如235,也可能是合数如358,因此甲和乙的说法是错误的,只有丙说得对.5.解:13030、21530、31030、10330、15230、30130答:可以装进1个袋子,2个袋子,3个袋子,10个袋子,15个袋子,30个袋子,一共六种装法6.解:至少称3次一定能找到这粒感冒药.可以这样称:一共有14粒药片,把14粒药片分成3份,分别是5粒,5粒,4粒; 天平两边各放5粒,如果平衡,说明次品在剩下的4粒药片粒,再把剩下的4粒药片平均分成2份,天平两边各放2粒,再把轻的一边的两粒药称一下,轻的一边就是感冒药;如果天平两边各放5粒时天平不平衡,就把轻的一边的5粒药分成3份,分别是2粒、2粒、1粒,在天平两边各放2粒,平衡的话,剩下没称的就是感冒药,如果不平衡,轻的一边的2粒再分别放在天平两边称一下,轻的一边就是感冒药,至少需要称3次,一定可以找出感冒药,第一次:5,5,4,第二次2,2,1或2,2,第三次1,1.

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