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1、第五章 教育途径【教学目的与要求】 本章主要让学生了解教育的三种基本途径，明确三种教育途径的有效结合在学生发展中的价值，并懂得如何促进三种教育途径的有效结合。 【教学重难点】教学重难点是三种教育途径的意义及有效协调和统一的方法。 【教学时数】 6课时。 【教学过程设计与教学方法建议】第一节建议结合实际让学生分析当前家庭教育的问题（2学时），第二节及第三节以教师讲授为主（2学时），第四节讲授和讨论相结合，并辅以一定案例（2学时）。 【教学内容】第一节 家庭教育一、家庭教育的意义（一）家庭教育的内涵广义的家庭教育应当是家庭成员之间相互实施的一种教育，即在家庭里，不论是父母对子女，子女对父母，长者对
2、幼者，幼者对长者，同辈对同辈，一切有目的有意识施加的影响，都是家庭教育。狭义的家庭教育指在家庭生活中，由家长，即由家庭里的长者对其子女及其他年幼者实施的教育和影响。（二）家庭教育的意义1、良好的家庭教育是造就21世纪人才的必要条件2、良好的家庭教育有助于优化孩子心灵3、家庭教育是儿童认识世界的起点二、家庭教育的特点（一）家庭教育的率先性和先导性（二）家庭教育内容的丰富性和生活化（三）家庭教育方式的情感性和方法的多样性（四）家庭教育的权威性和针对性（五）家庭教育的连续性和终身性三、家庭教育的类型（一）溺爱型（二）留守家庭型（三）严厉粗暴型（四）望子成龙型（五）民主平等型四、特殊儿童的家庭教育（一
3、）独生子女的家庭教育1、形成正确的教育方式。2、尊重与严格要求相结合。3、教育形成一致性。4、帮助儿童形成良好的同伴关系。5、奖励和惩罚相结合。（二）留守儿童的家庭教育1、孩子的父母，要加强责任意识。2、祖辈应该转变教育观念，与孩子父母形成一致的教育。3、教师要有爱心。4、促成同伴之间友好交往。5、政府和学校应积极配合。第二节 学校教育一、学校教育的意义学校教育是通过专门的教育机构对受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织、有系统地传授知识，技能，培养思想品德，发展智力和体力的教育活动。学校教育在人的身心发展中起主导作用。二、学校教育的特点（一）具有明确的目的性（二）具有较强的组织性和计划性
4、（三）教育作用的全面性（四）教育形式的稳定性（五）教学内容的系统性（六）教育职能的专门性三、学校教育的类型（一）初等教育（二）中等教育（三）高等教育四、学校教育的基本途径学校教育的基本途径是教学。教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人。第三节 社会教育一、社会教育的意义社会教育是指校外的社会文化教育机构及社会宣传、新闻媒体、社会交往等对学生的教育影响。社会教育作用主要表现在下述各个方面:第一，能有效地对整个社会发生积极作
5、用。第二，可以弥补学校教育的不足，满足成年人继续学习的要求，有效促进经济发展，并通过政治、道德教育促进社会安定与进步。第三，能很好体现教育的民主性。第四，有利于人的社会化。 二、社会教育的特点（一）终身性（二）广阔性（三）多样性（四）复杂性（五）灵活性三、社会教育的类型及实施机构（一）社会教育的类型一种是社会举办型二是学校举办型三是个人举办型（二）社会教育的机构在我国，社会教育机构主要有以下几种：1、文化馆（站）2、少年宫3、图书馆4、博物馆5、纪念馆6、广播电台、电视台第四节 学校教育与家庭教育和社会教育的协调与统一一、学校教育与家庭教育的协调与统一（一）学校教育与家庭教育协调与统一的意义1
6、、家庭、学校教育相配合可以提高教育整体效益2、家庭、学校教育相配合可以体现优势互补3、家庭、学校教育相配合有利于形成教育的一致性（二）学校与家庭联系的内容1、学校应主动与家庭取得联系2、家庭应积极与学校配合（三）学校与家庭联系的形式1、通过教师、班主任进行家庭访问2、接待家长来校，定期举行家长会议3、举办不同类型的家长学校4、通过网络或短信平台加强联系二、学校教育与社会教育的协调与统一三、三种教育力量整合的新体制社区教育社区是由一定数量的人口为主体，按照一定的制度组织起来的，有着一定的地域界限和认同感的人类生活共同体。社区教育是以一定的地域为界，学校与社区双向服务，互利互惠，学校服务于社区，社
7、区依赖学校，旨在促进社区经济，文化和教育协调发展的一种组织体制。【思考与练习】1、以下是一些家长的共同心愿，试分析这些现象说明了什么问题：“我们那时候条件差，都没机会念大学，所以你要好好学习，争取上大学深造！”“你看我念了大学，有了学历，结果还是没当个象样的官，所以你念完大学，一定要当大官！”于是，从帮孩子选小学开始，甚至不惜跑路子托关系，再进重点中学，然后孩子考上大学了，回家问父母，我应该填报什么志愿啊？2、经常可以听到家长们说这样的话：终于轻松了，我儿子住校了；学校老师会教育好孩子的，咱该歇着啦；孩子一个月甚至半年才回家一次，我上哪儿去教育他呀？你对此有何看法？3、有人说：“世界上最无私的父母是中国的父母，他们愿意为孩子献出一切；最自私的父母也是中国的父母，他们把孩子当作自己的私有财产。”你如何理解这话？4
