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1、文言常用句式文言常用句式和现代汉语的常用句式基本上是相对应的，主要要求同学们掌握判断句、疑问句、被动句、省略句和变式句等五种。一、判断句判断句是对事物的性质、状况、事物之间的关系做出一定或否定判断的句子。文言中常用以下几种形式表示判断。用“者”或“也”表判断。这是典型的文言判断形式。实用“者，也”的，此中“者”表逗留，“也”表判断；有单用“者”或“也”的；也有“者也”在句尾连用的。比方：陈胜者，阳城人也。师者，因此传道受业解惑也。四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，项脊轩，旧南阁子也。夫战，勇气也。莲，花之君子者也。用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”等表判断。这类形式也较为常见。比方：当立
2、者乃公子扶苏。此则岳阳楼之大观也。即今之有时在墓者也。夫六国与秦皆诸侯。用动词“为”“是”表判断。此中“是”表判断，要注意和用作代词的“是”的差别。比方：故今之墓中全乎为五人也。现在人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并。石之铿然有声者，所在皆是也。用否定副词“非”等表示否定的判断。比方：六国幻灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也刘豫州王室之胃。二、疑问句文言中的疑问句，一般要用疑问代词或疑问语气词提出问题。用疑问代词的，比方：谁为哀者?独五人之激檄，何也?蹈死不管，亦曷故哉?沛公曰：“君安与项伯有故?”
3、人非生而知之者，孰能无惑?且焉置土石?用疑问语气词的，比方：壮士，能复饮乎?学而时习之，不亦说乎?四海之大，有几人欤?六国互丧，率赂秦耶?三、被动句被动句是表示被动意义的句子。文言中，常常借助一些介词表示被动。用介词“于”“受于”表被动。比方：则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不可以容于远近。六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。吾不可以举全吴之地，十万之众，受制于人。用“为”“为所”或“为所”表被动。比方：及其衰也，数十伶人困之，而身故国灭，为天下笑。吴广素爱人，士卒多为用者。今不速往，恐为操所先。有这样之势，而为秦人积威之所劫。不者，若属皆且为所虏。用“见”“见于”表被动。比方：动见瞻观
4、，何时易乎?吾长见笑于大方之家。用介词“被”表被动。比方：予犹记周公之被逮。参佐无不被系束。动词自己表被动。这是意念上的被动句，需要依据上下文来鉴识。比方：蔓草犹不行除，况君之宠弟乎?傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，四、省略句古代汉语和现代汉语都有很多省略现象，古代汉语中更为常见。常有的有以下几种。省略主语。有承前省、蒙后省，自述或对话中也常常省略。比方：永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死。沛公谓张良曰：“度我至军中，公乃入。”每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。录毕，走送之，不敢稍逾约。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未偏，民弗从也。”省略谓语
5、。与现代汉语比较，文言中谓语的省略许常见。比方：一鼓作气，再而衰，三而竭。三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。省略宾语。有动词宾语的省略。比方：尉剑挺，广起，夺而杀尉。每字为一印，火烧令坚。项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。有介词宾语的省略。比方：竖子不足与谋。这人一一为具言所闻。省略介词。文言中介词“于”也常常省略。比方：今以钟磬置水中，虽狂风波不可以鸣也，而况石乎？激动大义，蹈死不管五、变式句所谓变式句，是对照现代汉语说的。文言中句子的语序多有变化，常有的有以下几种。主语后置。比方：甚矣，汝之不惠!嘻!晏子之家若是其贫也!宾语前置。宾语前置相当常见，有几种状况。一能否定
6、句中代词作宾语，宾语提前。古之人不余欺也。天大寒，砚冰坚，手指不行屈伸，弗之怠。一是疑问句中代词作动词或介词的宾语，宾语提前。比方：大王来何操?沛公安在?子何恃而往?微斯人，吾谁与归?否则，籍何以致此?一是用“之”或“是”把宾语提到前边。比方：句读之不知，惑之不解。利欲熏心定语后置。文言中，一些修饰性的定语常常置于中心词以后。比方：遂率后辈荷担考三夫。大阉之乱，绍绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤?介词结构后置。在现代汉语里，介词结构常常放在动词前作状语，古代汉语里有则常常置后作补语。比方：青，取之于蓝，而青于蓝。得双石于潭上。君子博学而日参省乎己。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。为坛而盟，祭以尉首。
