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1、愉悦课堂政史学科教学模块随着课改的不断深入和县局、教办、学校领导的课改要求，愉悦课堂教学模式也在不断地向着纵深发展。如在愉悦课堂教学模式下各学科课型模板的建设工作成为当下研究探导热点课题。我校政史学科组的老师认真总结回顾了前期的模板建设的一些做法，在此向领导和同仁们做一个简要的汇报，自感却有很多不如人意的地方，也是抛砖引玉，敬请不吝赐教。由于学科特点的不同，关于政史学科在愉悦课堂教学模式下的新授课、复习课、习题讲评课，我们是这样做的： 新授课板块设计活动一：交流展示预习成果 步骤：1.学生交流课前活动单，提出质疑 2.生生解决，师生解决。 3.快速记忆知识点（小组比赛） 活动二：思考探究 围绕
2、本课重点难点，设计两到三题思考题，大家思考、讨论解决。如：美国经济的发展 1.用表格形式比较战后美国经历了哪几个阶段，各自有何表现，原因又是什么？2.动脑筋：战后美国经济发展的原因有哪些？其中主要原因、根本原因、重要原因分别是什么？3.请你根据下表提供的数据，制成一个示意图，并对战后美国经济的发展情况作一个大致的描述。年份19501955196519751982198519941999国内生产总值年均增长率（%）8.75.66.3-0.8-1.93.33.94步骤：1.独立思考，小组讨论 2.小组展示成果（白板展示） 3.各自可以补充说明。 4.小组评比活动三：课堂检测步骤：1.独立完成习题
3、2.组内交流，质疑 3.师生共同解决疑难。活动四：学生小结本课所学到的知识点活动五：反思（通过本课的学习，我有何收获，还有何疑问） 复习课板块设计活动一：预习交流与质疑步骤：1.组内交流并解决错误问题 2.师生共同解决小组白板展示中的仍存在问题 3.强化记忆（独立）。 4.当堂过关（组内、组间进行）。活动二：比较归纳（历史：以英法美资产阶级革命复习为例）1.比较英法美资产阶级革命的异同点。步骤：(1)先独立思考 后小组讨论，每组至少各找到三点 (2)小组代表发言。 (3)根据提纲说出具体内容。2.英法美资产阶级革命过程中颁布的法律文件要宣扬什么思想？政治：以法不可违为例3.对比违法行为违法行为
4、违反法律情节轻重承担责任处罚机关3.对比一般违法行为和严重违法行为的异同点？活动三：合作探究（政治：以“防患于未然”为例）材料书本97页，学生阅读材料，老师设计这样几道问题：1.陈某的行为是什么样的行为？由什么机关作出什么处罚？ 2.陈某一个好学生为什么会走上犯罪道路的？3.陈某由一般违法行为发展到犯罪，这说明了什么？4.陈某的事迹，给我们有何启示？（如何加强自我防范？） 步骤：1.独立思考，小组交流。 2.小组代表发言。 3.其他组补充说明。 4.教师提出重点及注意点。活动四：课堂检测活动五：反思 习题（试卷）讲评课模块习题（试卷）讲评课的流程是：1.课前学生自主订正错题，老师统计分析试卷上学生各题得分情况和学生知识掌握状况。2.课上恰当评价练习、测试情况。肯定成绩，指出问题，让学生能全面地、客观地了解和认识自己的作业或试卷检测情况。 3.归类评讲（教师按类分工给各典型的组和学生讲，其他组或学生补充、质疑、评价，教师适当、适时、适度点拨）（1）归纳失分原因，找出症结。（2）对各种题型的解题方法进行专题指导。（3）讲评时可将错题打在屏幕上，让学生分析，为什么做错?当时是怎么思考的?4.二次训练，再行巩固。1
