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1、2013年中考复习专题电功率小灯炮的功率测定集小灯炮的功率测定的实验问题1、（11徐州）某学习小组想测一个额定电压为2.5V的灯泡的额定电流已知电源电压为6V（1）他们设计的电路如图a所示，请你在图中两个圆圈内分别正确填入电压表或电流表符号（2）电压表有03V和015V两种量程，他们应选用 V量程（3）连接电路后闭合开关，灯泡不亮小组同学提出下列原因，其中不合理的是（ ）A滑动变阻器接入电路电阻太大 B导线接触不良C灯泡灯丝断了 D电源正、负极接反了（4）问题解决后，继续实验灯泡正常发光时，电流表的表盘如图b所示，则灯泡的额定电流为 A2、（11苏州）小明按右图所示电路图做“测量灯泡的电功率”
2、的实验实验室可提供下列器材A电流表 B电压表C滑动变阻器R(阻值020)D电阻为6的待测灯泡L(电阻不随温度变化)E电源E(电压45V并保持不变）F开关S及导线若干（1）根据电路图和实验室提供的器材，可判断出：实验时通过灯泡的最小电流为 A；加在灯泡两端的最大电压为 V；（2）若小明所选电压表的量程为03V、电流表的量程为006A，实验要求测量时通过灯泡的电流至少为电流表满刻度的三分之一，则测出的灯泡的功率范围只能是 （3）小明按电路图连接好电路后进行实验，由于电路中某一处有故障，当闭合开关时电压表无示数，为查出电路故障，小明进一步观察并检查电路当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接
3、都完好时，小明结合前面的现察，就可判断出电路的故障：如果小明观察到 ，则故障是 ；如果小明观察到 ，则故障是 。（4）排除故障后，小明继续进行实验,在对测量数据的记录和处理时，他设计了如下表格你认为这张表格的设计是 (正确/错误）的次数U/VI/AP/W平均值P/W1233、（11南京）30在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V， 正常发光时的电阻约为8，实验器材如图甲所示（1）在图甲中，请你用笔画线代替导线将电路连接完整(导线不得交叉)；（2）在连接电路时开关应 ，滑动变阻器的滑片应放在 (选填“A”或“B”)端；（3）某次实验中，电压表读数为l.8V
4、要测量小灯泡的额定功率，应将滑片向 (选填“A”或“B”)端滑动，小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 _W4、（11宿迁）30在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率的实验中，电路已部分连接，如图甲所示，（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的电压表接在灯泡两端（2）正确接入电压表后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，其故障可能是 _ （3）排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为 V（4）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制
5、成图丙所示的IU图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 _ W。(5)小霞组电路连接完好，当闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器，电流表均无示数，而电压表有示数且等于电源电压，则电路中出现的故障为_。5、（11淮安）23测定小灯泡电功率的实验中，选用的电源电压为45V，小灯泡的额定电压为25V、电阻约为10。（1）连接电路时开关应 _ ,电流表的量程应选 0 - _ A。（2）用笔画线代替导线，连接完整如图a所示的实物电路。（3）闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片P应位于 _ （选填“A”或“B”）端。（4）闭合开关，移动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数、电流表无示数，原因
6、可能是 _ （写出一种即可）。（5）排除故障后，闭合开关、移动滑片P至电压表的示数如图b所示，其读数为 _ V；要获得小灯泡额定功率的数据，滑片P应向 _ （选填“A”或“B”）移动。（6）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制得如图c所示的I U图象。由图象可知，小灯泡两端电压是15V时，其电阻是 _ ，额定功率是 _ W。6、（11盐城）25小华做测量灯泡电功率的实验，所用小灯泡额定电压为2.5V（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整（2）当电压表的读数为 V时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数如图乙所示，其值为 A，小灯泡的额定功率为 W（3）实验时闭合开
7、关，两表均有示数，然后将灯泡从灯座中取走，电流表 （有/没有）示数，电压表 （有/没有）示数7、（11武汉）24某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率。已知小灯泡L的额定电压为2.5V，定值电阻R0的阻值为20，电源电压U保持不变。（1）请根据图甲将图乙中的实验电路连接完整（导线不允许交叉）（2）开关S连接触点“1”，滑动变阻器的滑片从最左端移到最右端时，电流表的指针在图丙所示的位置，则电源电压U V。（3）开关S仍连接触点“1”，滑动变阻器的滑片向左移到某一位置时，电流表的示数为0.15A，则此时滑动变阻器接入电路的阻值为 ；再将开关S连接触点“2”，电流表的示数为0.2A，则小灯泡的实
8、际功率为 W；为了使小灯泡正常发光，滑动变阻器的滑片应向 滑动。8、（11泉州）28在测定小灯泡的额定功率的实验中小灯泡的额定电压为2.5V小灯泡的电阻大约是10，两个规格分别是“l0，1A、“50，5A，的滑动变阻器电源电压6v。（1）本次实验中应选择规格为 的滑动变阻器；图（a）已经连接了部分电路，请用笔画线代替导线将电路连接完整。在连接电路前，开关要 。正确连接电路后，闭合开关前滑动变阻器的滑片应移至 _端(填“A”或“B”)。（2）闭合开关后发现电流表指针向左偏转如图（b）所示产生故障的原因可能是 ，排除故障后，调节滑片的位置，当电压表的示数25V时，电流表的示数如图（c）所示为 A，
9、小灯泡的额定功率是 W。不改变这个电路，还可以完成的实验有： (写出一个即可)。9、（11河北）34如图是小明设计的测量一小灯泡额定功率的电路图。已知定值电阻Ro=15，滑动变阻器R(20 1A)，电源电压为18V，小灯泡的额定电压为6V、额定功率约为3W。（1）闭合开关S前，滑片P应滑到最_。(选填“左端”或“右端”)（2）请用笔画线代替导线将右图的实物图补充完整。（3）小明正确连接电路后，进行实验。小灯泡正常发光时，电流表的指针如图所示，通过小灯泡的电流为_A，其额定功率为_W。（4）电路中定值电阻Ro的作用是：_。（5）小明完成上述实验后，小红发观电流表已坏，她利用剩余器材和老师又给的两
10、个开关S1、S2及导线，也完成了对小灯泡额定功率的测量。请你在右侧的虚线框内画出小红完成实验设计的电路图。10、（11崇左）24用如图所示的器材做“测量小灯泡的电功率”的实验，小灯泡上标有“2.5V”的字样。（1）请根据实验目的，用笔画线代替导线，将图（甲）所示的实物连接成实验电路。（2）小刘正确连接电路并检查无误后，闭合开关，发现灯泡不亮，立刻要求老师更换灯泡。小刘的做法是欠妥的，正确的做法应该是 。（3）解决了上述问题后，小刘发现灯泡发光了。如果要使灯泡正常发光，小刘应该 。（4）小灯泡正常发光时，电流表的读数如图（乙）所示，则灯泡的额定功率为 _W。（5）若电源电压为6V，实验室提供的滑
11、动变阻器有“10 1.5A”和“20 1A”两种规格，则本实验中应选用规格为 的滑动变阻器。11、 (11潜江、天门、仙桃等)46在做“测定小灯泡额定功率”的实验中，有如下器材：被测小灯泡（额定电压为3.5V，阻值约为10）、电源（电压为6V）、滑动变阻器（10，1A）、电压表（03V，015V）、定值电阻R0（5，1A）、开关各一个，导线若干。（1）请用笔划线代替导线，将图甲中电压表接在小灯泡两端（导线不得交叉）。（2）闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移到 （选填“左”或“右”）端。闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，使电压表的示数U1=3.5V。（3）保持滑动变阻器滑片的位置不变，断开
12、开关，将电压表改接在R0两端。请在图乙虚线框中画出相应电路图。（4）闭合开关，电压表示数U2如图丙，则U2= V，小灯泡的额定功率为 W。12、（11阜新）32在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中：（1）婷婷正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，观察到电流表示数为0.2A，电压表示数如图甲所示，则定值电阻阻值为 。（2）婷婷仅把这一次实验测得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗? ，理由是 。（3）测出电阻后，婷婷将电路中的定值电阻换成了一个额定 电压为2.5V的小灯泡，测量小灯泡的电功率，图乙是婷婷重新连接的不完整的电路，请你用笔代替导线将实物电路连接完
13、整。（要求：滑片P向右移动时，小灯泡变亮）（4）闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P，使电压表示数为 V时，小灯泡正 常发光，如果此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是 W。（5）另一实验小组同学，按正确方法完成实验后，分别绘制了“定值电阻”和“小灯泡”的UI图像如丁图所示，则表示“定值电阻”的UI图像的是 (填“甲”或“乙”)，这样判断的依据是 。 13小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流均小于0.6 A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图所示的电路开始探究。 （1）请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整。（2）若小雷连接电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度。原因是他把滑动变阻器的_、_
