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1、2022教科版四年级上册科学 期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.在安静状态下每位同学一分钟的呼吸次数是（ ）。A.一模一样的 B.有一些差别 C.有很大差别2.我们无时无刻不在（ ）。A.睡觉 B.吸气 C.呼吸3.下面描述中的力，属于摩擦力的是（ ）。A.弹簧被拉长时产生的力 B.将吹足气的气球的气嘴放开后产生的力 C.停止骑车后，使自行车慢慢停下来的力4.充足的气球放开后它的运动没有规律可循，这主要是因为（ ）。A.气球里的气体太多 B.气球太轻 C.气球的喷气方向在不断改变5.胃在消化过程中的主要作用是（ ）。A.细化食物 B.吸收营养 C.转化营养6.在“均衡膳食宝塔”图中
2、，能支持我们身体生长的主要是（ ）。A.第5层 B.第3层和第4层 C.第2层 D.第1层7.青椒炒鸡蛋属于（ ）食物。A.植物类 B.动物类 C.植物类和动物类8.下列物质中，声音在（ ）中传播速度最快。A.铁轨 B.大海 C.空气9.手指脱皮、口腔溃疡时，需多吃含（ ）的食物。A.维生素 B.水 C.脂肪10.演奏家停止拨琴弦，琴声还能持续产生，主要原因是（ ）。A.琴弦还在振动 B.人们还沉浸在音乐中 C.空气能传播声音二.填空题(共10题，共38分)1.当我们发声时，声带变（ ），并快速振动，产生（ ）。2.牛顿是（ ）（填国家名称）物理学家，他认为苹果落地是因为受到了（ ）的作用。3
3、.物体在振动时也会引起（ ），并通过这些物质把声音从一个地方传播到另外一个地方。4.物体的（ ）、（ ）、（ ）对音高有影响。5.在平衡膳食宝塔中面积最大的底层是（ ）食物。6.比较人体吸入的气体和呼出的气体，会发现呼出的气体中（ ）和水蒸气增多了，（ ）减少了。7.人体的消化器官主要包括（ ）、（ ）、（ ） 、小肠和大肠。8.经常参加体育锻炼，肺活量会更（ ）。（填“大”或“小”）9.运动的小车撞击静止的木块，木块发生了运动，说明小车具有（ ），任何工作的物体都具有（ ），如果没有（ ），自然界就不会运动和变化。10.人生长和生命活动所需要的营养，主要来自（ ）。三.判断题(共10题，共2
4、0分)1.用手轻轻触摸正在发声的物体，能感觉到物体正在振动。（ ）2.爱运动的同学和不爱运动的同学运动后恢复正常呼吸速率的时间是一样的。（ ）3.声音的传播与空气没有关系。（ ）4.细嚼慢咽有助于食物的消化和吸收。（ ）5.节日燃放的烟花会升到高空中，是利用了反冲力使得烟花上升。（ ）6.用口腔呼吸比用鼻呼吸好。（ ）7.不挑食、不偏食才能够获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。（ ）8.人的呼吸器官主要是腹部。（ ）9.口琴的簧片越长，声音越低；簧片越短，声音越高。（ ）10.吹口哨可以发出声音。（ ）四.连线题(共2题，共11分)1.请将耳朵的结构与功能用线连起来外耳道 将声波转化为振动鼓膜
5、 传递振动到内耳听小骨 传递声波到中耳耳蜗 将听觉信号传递到大脑听觉神经 将振动转化为听觉信号耳郭 能帮助我们收集声音2.将生活中的现象与对应的力用线连起来。重力 坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力弹力 用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力反冲力 使物体从滑梯上往下滑的力滑动摩擦力 橡皮筋被拉长后产生的力滚动摩擦力 放鞭炮时使鞭炮向上冲的力五.填表题(共1题，共10分)1.根据你对耳朵的了解，完成下表。六.简答题(共5题，共25分)1.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？2.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？3.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？4.人体有哪些呼吸器官？5.蒙头大睡为
6、什么会感到气闷？七.材料题(共1题，共8分)1. 某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声巨响，我连忙从水里出来向沉船方向看去，结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了？” 福尔摩斯想了想，笑着说：“你没听错，不过确实只发生了一次爆炸，水里没有幽灵。”你能利用声音传播的知识，替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声音吗？八.综合题(共2题，共18分)1.鼓面上面放上一些豆子，敲打鼓面时鼓面发出声音
7、的同时可以看到豆子在跳动，1.这个现象说明，发声物体在（ ）。2.轻轻敲打鼓面，豆子跳动的幅度小、说明此时鼓面振动的幅度（ ），发出的声音（ ）。用力敲打鼓面，豆子跳动的幅度大，说明此时鼓面振动的幅度（ ），发出的声音（ ）。3.这探究了（ ）。A.声音的高低与击力度之间的关系 B.声音的强弱与物体振动幅度之间的关系 C.声音的强弱与豆子跳动幅度之间的关系4.为什么要在鼓面上放豆子？2.如下图所示，小丽家有两个房间，她经常坐在自己家的A位置学习，但外面大街上的声音常常影响她学习，她想了许多办法。请在有效的办法后面的括号里画“”，无效的办法后面的括号里画“”。（1）位置不变，把窗户关上。（ ）（
8、2）位置不变，把门1关上。（ ）（3）位置不变，把门2关上。（ ）（4）把位置从A移到C，其他不变。（ ）（5）把位置从A移到B，关上门1。（ ）（6）把位置从A移到C，关上门1和门2。（ ）参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.C5.A6.B7.C8.A9.A10.A二.填空题1.窄；高音2.英国；重力3.它周围物质的振动4.大小；长短；粗细5.谷类6.二氧化碳；氧气7.口腔；食道；胃8.大9.能量；能量；能量10.食物三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：2.如下：五.填表题1.声音；声波；振动；信号；大脑六.简答题1.声音的强弱可以用音量来描述。振动的
9、幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。2.答：同一根弦振动部分越，音高就越低，振动部分越短，音高就越高；振动部分越松，音高就越低，振动部分越紧，音高就越高。3.用大小不同的力拨动同一根弦，弦的音调不变，振幅变化，改变了声音的高低。4.鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。5.蒙头大睡的时候，里面的氧气会变少，因此会感到气闷。七.材料题1.这个乘客游泳时浸在水中。而声音在水中的传播速度比在空气中快一些，他先听到水中传来的爆炸的声音，马上从水里出来，又听到了空气中传来的爆炸的声音。八.综合题1.振动；小；弱；大；强；B。因为鼓面的振动幅度的变化不明显，放上豆子可以更直观地看出鼓面振动幅度的不同。2.；
