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1、2023学年高考生物模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1图是动物细胞内、细胞间某些信息传递过程的模式图，图中箭头表示信息传递方向。下列有关叙述错误的是（ ）A若该图表示细胞内遗传信息的传递过程，则d过程主要发生于细胞核中B若该图表示反射弧，则当d被切断时，刺
2、激b，c处仍然能够产生反应C若该图表示甲状腺激素调节过程，则a为下丘脑，b为垂体，c为甲状腺D若该图表示体液免疫过程，则a为B细胞，b为浆细胞，c为靶细胞2下图是基因型为AaBb的某生物体内两个不同时期的分裂模式图，其中染色体上标注的是相应位置上的基因。相关叙述正确的是A图中两个细胞的中央将出现赤道板B图中细胞2 的基因型是AaBBC图所示的细胞中有4个染色体组D图所示的细胞中有4个四分体3下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，X是抗原，Y是抗体，数字表示过程，字母ae表示细胞。下列相关叙述，正确的是（ ）Ae细胞在非特异性免疫和特异性免疫中的作用完全相同B当抗原X再次侵入人体时，通过过
3、程，机体产生更强的免疫反应C与Y合成和分泌有关的膜性细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体D细胞a、b、c、d、e都能识别抗原X4植物细胞受损后通常会释放出酚氧化酶，使无色的酚氧化生成褐色的物质，把含有酚氧化酶的提取液进行下表的实验处理。下列说法正确的是（ ）步骤试管酚氧化酶提取液的处理加入缓冲液加入酚类底物实验的颜色后A不作处理2mL2mL褐色B加入蛋白酶，10 分钟2mL2mL无色C加入三氯乙酸(强酸)，10 分钟2mL2mL无色A加入酚类底物的量均为2mL的目的是避免偶然性，减小实验误差B试管B实验后的溶液，用双缩脲试剂检测，结果呈现紫色C试管A、B对照，不能说明酚氧化酶的化学本质是蛋
4、白质D试管B、C实验后的颜色均为无色的原因是相同的52018年1月美国学术期刊免疫报道，记忆T细胞会储存在脂肪组织中。下图是研究人员进行的有关实验，相关叙述错误的是A记忆细胞毒性T细胞是由细胞毒性T细胞或记忆细胞毒性T细胞增值分化形成的B接受脂肪组织移植前的实验鼠B应接种相应的病原体C实验鼠B不患病是非特异性免疫和特异性免疫共同作用的结果D仅图示实验还不足以证明移植脂肪组织中有记忆T细胞6图1为生物体内某生理过程示意图，图2为生物体遗传信息传递示意图。下列叙述正确的是（ ）A共有两种RNA参与图1所示过程B噬菌体和酵母菌均可发生图1所示过程C人体细胞中不可能发生图2中过程D图2中过程均发生碱基
5、互补配对二、综合题：本大题共4小题7（9分）杂交水稻是我国对当代世界农业的巨大贡献，在实际种植过程中体现了巨大的杂种优势。（1）杂交水稻自交后代会产生性状分离，其原因是杂交水稻在减数分裂过程中发生了_的分离，导致其品质下降，因此不可直接留种。（2）传统的杂交水稻制种过程中，需要选择花粉败育的品种（不育系）作为母本，这样可以避免自花受粉。为了解决不育系的获得和保持问题，科研人员做了如下研究：水稻的雄性可育是由N基因决定的，人工诱变处理野生型水稻，最终获得基因型为nn的雄性不育植株。让该植株与野生纯合水稻杂交，得到的F1代_（可育/不可育）。为快速筛选可育种子与不育种子，科研人员将基因N、花粉败育
6、基因M（只在配子中表达）、红色荧光蛋白基因R一起构建重组Ti质粒，可采用_法将其导入雄性不育植株（nn）细胞中，获得雄性可育杂合体转基因植株（已知N-M-R所在区段不发生交叉互换）。该植株自交得到的种子中红色荧光：无荧光=_。选择_种子种植自交，可继续获得不育类型。（3）科研人员尝试让杂交水稻通过无性繁殖产生种子，解决留种繁殖问题。研究发现，来自卵细胞中B基因的表达是启动受精卵发育成胚胎的必要条件，机制如下图所示：据图分析，敲除精子中B基因后，则受精卵中来自卵细胞的B基因_。若让卵细胞中的B基因表达，该卵细胞可直接发育为_植株，因其不可育则不能留种繁殖。科研人员发现敲除杂交水稻中控制减数分裂的
7、R、P、O三个关键基因，利用MiMe技术使其卵原细胞以有丝分裂方式产生“卵细胞”，则获得的“卵细胞”与杂交水稻基因型_。基于上述研究，请你设计杂交水稻保持杂种优势适宜留种繁殖的方案：_。8（10分）为了改善马铃薯的品质，增加其蛋白质含量，使做出的马铃薯粉条更加有嚼劲。某科研小组将某种蛋白基因成功导人马铃薯细胞，得到了转基因植株。请回答下列问题：（1）将目的基因导人马铃薯细胞，经常采用农杆菌转化法。操作时，需要先将目的基因插入到_，通过转化作用，最终将目的基因插入到马铃薯细胞中染色体的DNA上。（2）科研小组欲将转基因马铃薯细胞进一步培养成幼苗。如上图所示，需将细胞接种到诱导培养基上，通过_过程
8、形成结构1，再转接到培养基2即_培养基上培养一段时间， 就可以诱导出试管苗。在这一过程中使用的固体培养基是由无机营养成分、有机营养成分、_四部分组成。（3）科研小组若要将转基因马铃薯细胞与番茄细胞杂交，需要首先用酶解法去掉细胞壁。去掉细胞壁的原因是_。杂交过程的另一个关键环节是原生质体间的融合，所需人工诱导的方法分为两大类，其中物理法包括_。但最终没能如愿培养出如图C所示的结果，分析其原因可能是_。9（10分）番茄为一年生草本植物，因果实营养丰富深受人们喜爱。番茄的紫茎(A)对绿茎(a)为显性，正常果形(B)对多棱果(b)为显性，缺刻叶(C)对马铃薯叶(c)为显性，三对基因独立遗传。现有基因型
9、分别为AABBcc、AAbbCC、 aaBBCC三个番茄品种甲、乙、丙。请回答以下问题：（1）利用甲、乙、丙三个品种通过杂交培育绿茎多棱果马铃薯叶的植株丁的过程为：_。此过程至少需要_年。（2）在种植过程中，研究人员发现了一棵具有明显特性的变异株。要进 步判断该变异株的育种价值，首先要确定它是否属于_变异。若该变异株具有育种价值，要获得可以稳定遗传的植株，可根据变异类型及生产需要选择不同的育种方法。如果变异株是个别基因的突变体，则可采用育种方法，使突变基因逐渐_培育成新品种A；但若是显性突变，则该方法的缺点是_。为了规避该缺点，可以采用育种方法，其中处理1采用的核心手段是_。若要在较短时间内获
10、得大量具有该变异的幼苗，可采用育种方法，该育种方法的基本原理是_。10（10分）某家庭有甲、乙两种遗传病，其中一种是显性遗传病，该病在自然人群中患病的概率为36%，另一种是伴性遗传病。如图是该家庭的系谱图，其中5号个体的性染色体只有一条，其他成员的染色体正常。请分析回答：（1）甲、乙两种遗传病的遗传类型分别是_和_。（2）导致5号个体的性染色体异常的原因是_号个体产生了不正常的配子， 假如该个体同时产生的其他类型异常配子与正常配子结合，发育成的个体(均视为存活)的性染色体的组成可能是_。请你在下图中绘出这些其他类型异常配子产生过程中性染色体数目变化曲线图（图1为正常配子产生过程的性染色体数目变
11、化曲线）_。（3）3号个体和4号个体结婚后生育一个两病兼患孩子的概率是_。3号个体在形成生殖细胞时，等位基因的分离发生在_。（4）如果3号个体和4号个体结婚后生育了一个仅患乙病的孩子，则该小孩的性别是_，他们再生一个患病的孩子的概率是_。11（15分）养殖池中鱼的排泄物和食物残渣在分解过程中会产生有毒的氨，硝化细菌可以把氨转化为易被植物吸收的硝酸盐以减弱毒性，从而确保鱼的安全。在养殖池中放置一定数量的生化培养球（由黑色的塑料骨架制成，大小约为35厘米直径的空心球体）为硝化细菌创造生活环境。请回答下列有关问题：（1）硝化细菌能够利用氨氧化释放的化学能，将二氧化碳和水合成糖类，这种合成作用叫做_；
12、硝化细菌等生产者在生态系统中的作用是_。（2）若要从养殖池中筛选出高效硝化细菌，则培养基中的氮源应为_；为了观察硝化细菌的菌落大小、隆起程度、_等菌落特征，常用_法在固体培养基表面获得单个菌落进行观察，该过程需要对菌液进行一系列的梯度稀释。（3）养殖池中利用生化培养球（空心球体）培养硝化细菌的主要优点是_；为降低致病菌对鱼的危害，工作人员向养殖池中施放了一定量的抗生素，这反而可能在短期内导致养殖池中的鱼大量死亡，请结合题中信息分析，其原因可能是_。2023学年模拟测试卷参考答案（含详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【答案解析】1、中心
13、法则：；2、反射弧的组成：反射活动的结构基础，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成；3、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素。而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌。4、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。【题目详解】A、如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程，则d过程（转录）主要发生于细胞核中，A正确； B、如果该图表示反射弧，则a、d、b、e、c分别是感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。所以当d（传入神经）被切断时，刺激神经中枢b，c可以作出反应，B正确；C、如果该图表示甲状腺激素调节过程，则a为下丘脑，b为垂体，c为甲状腺细胞，体现了激素的分级调节过程，C正确；D、在体液免疫过程中，浆细胞产生的抗体是直接作用于抗原，而不是作用于靶细胞，D错误。故选D。
