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1、不问收获，但问耕耘，最好的资料给最好的自己！一群理想主义者的海洋教育实验:和理想主义者谈恋爱时间：20XX年X月X日一群理想主义者的海洋教育实验:和理想主义者谈恋爱时间：2021-07-14 编者按： 这是一所就算在浙江名气也不大的学院，这是一群朴素却执著笃定的体育教育工作者。10年前，他们就开始尝试利用临海的地缘优势，将学生带到海边，引导他们亲近海洋、认识海洋，教授他们在海岛生存的方法和技巧。以黄永良教授为核心的这群教育工作者深知，作为社会的精英群体，中国大学生尤其应该了解广阔的海洋。中国是海洋大国，有超过300万平方公里的海洋面积，重视海洋，既关涉一个国家当下的发展战略，更关系到其未来的发
2、展空间。 7月17日24日期间，来自北京大学、上海交通大学、浙江大学、浙江海洋学院等15所高校的近百名学生汇聚浙江舟山，参加了朱家尖南沙孤岛求生、东极青浜岛海上逃生、西风湾营地生存等一系列野外生存活动。7天，15所高校，100多名师生，20多个活动项目，100%的任务完成率如果要用数据说话，这便是“2021年第二届全国大学生海岛野外生存夏令营”的基本情况。但与概述的数字相比，夏令营中的那句口号、那顿午饭、那场营救、那次登礁和那晚狂欢，则显得更加真实、动人，因为那些经历正是学生们在烈日下和海浪中共同成长的鲜活片段。7天的时间，这群年轻人从互不相识到亲密无间，更体验了难忘的逐浪之旅，诚如夏令营总指
3、挥、浙江海洋学院体育与艺术教育部主任黄永良所说，“这样的体验，经历一次，受益终生。” 1“一二！”“安静！”“一流的团队”“静悄悄”每当领队老师傅纪良有重要事情宣布，他都会高喊这句自创的口号。听到号令，学生们马上响亮回应，然后全场肃静，俨然一支纪律严明的队伍。 2许多来自北方的同学都是第一次见到大海，在老师的一声令下，大家手牵手冲向海里，要与大海来个亲密接触。除了“拥抱大海”，他们还尝试了“沙滩电网”、“沙滩运水”等拓展活动。 3在众多的海上项目中，“海上救生”和“抢滩登礁”最让人难忘。这两项活动让学生体会到大海的复杂多变，也让他们学到了实用的自救救人技能。 4在完成负重穿越、到达青浜岛西风湾
4、后，学生们便为午饭忙碌起来。没有灶台，就拿随地可用的石头搭建；没有清水，就在海水里漂洗碗筷。最终，一道道香气四溢的菜肴被摆上桌面。 5文艺表演之夜，啦啦操、印度舞、武术表演各地学生都展示出自己的特长，为大家呈现了一场精彩的视听盛宴。 对话组织者 赢未来 组织这样的活动耗时费力，你们为什么要坚持？ 浙江海洋学院副校长虞聪达 中国海洋资源非常丰富，中国大学生应该对海洋有更深入的了解。但出于安全等诸多因素，很少高校愿意这么做。我们是海洋类高校，有着临海优势，更关键的是，我们有一支非常专业的教师队伍，我们具备了充分的条件，所以可以这么做。目前这个项目在全国的影响力越来越大，示范效应也非常明显。 赢未来
5、 据了解，涉海项目通常会有风险，你是如何看待的？ 夏令营总指挥黄永良 没有任何风险的教育，其实蕴含最大的风险。我们投入资源组织大学生海岛野外生存训练，主要目的是让参与的大学生能有一次实战体验，在各种活动中了解海洋并学到最有用的生存技能。这种体验是在任何模拟环境中都无法获得的。我相信，他们一辈子都会将这些经历铭记于心。 赢未来 参加这次夏令营，你最大的体会和收获是什么？ 夏令营队长朱莎 最大的体会是能够真切地体会到野外生存的不容易。无论是搭帐、做饭，还是救援、登礁，所有活动都需要大家通力协作才能完成，这也正是活动的意义所在培养大家的团体合作意识。在这次活动中，我收获的不仅是野外求生的技能，还有100多份珍贵的友谊。致自己的励志语录：读万卷书，行万里路！把握现在、就是创造未来，不问收获，但问耕耘！所谓的成功，就是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拼搏向前的巨轮。天道酬勤，加油，加油，再加油！
