《二年级下册100以内进位加法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册100以内进位加法（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 二年级下册100以内进位加法， 教学目标:1、使学生会计算100以内两位数加两位数的进位加法。 2、使学生能运用所学知识解决生活中的问题。 、培养学生合作意识、通过实践操作总结计算方法的能力。教学过程:谈话:今天我们第一次来到多媒体教室上课,感觉怎么样？请大家四处看看，对这里的学习环境还满意吗?可不知道后面的听课老师对你们的表现是否满意，想听到他们怎样评价我们吗？(生说）就让我们一起把最优秀的一面展示给大家。上课。一、新课情境导入：在多媒体教室里,原来听课老师的椅子有3把，为了让更多的老师来听课，又借来了2把椅子。请同学们帮忙想一想，大约有60位老师来听课,能不能坐下? 1、除了用估算的方法
2、知道6人不够座,我们还可以用精确计算的方法来解决这个问题。（贴此题内容）2、想知道60人够不够坐，需要先求什么？(一共有几把椅子） 3、谁能根据这个内容列个算式?(板书3825) （板书课题：两位数加两位数） 今天我们就一起学习两位数加两位数的进位加法 4、大家想一想你能用哪些方法来计算这道题呢?接下来，请把你的好算法和小组同学说一说,也可以用学具摆一摆。一会儿请小组的代表来和大家交流。 、哪位同学想代表小组说说不同算法。 (汇报交流，师板书方法) 笔算的方法 38253 32563口算的方法3050 13 0163 摆小棒的方法 请一名同学到投影仪前用学具摆一摆。 6、用你们的方法来计算，虽
3、然得数都是正确的,但大家看一看用哪个方法计算更好呢? 7、竖式的方法更简便不容易出错。竖式计算也叫做笔算。那么笔算时要注意些什么呢?(生总结） 相同数位对齐；从个位算起；个位满1向十位进一，可以标记进位1。 二、新课内容练习：1、（生活中的问题)数学书12页做一做习题。学生列式笔算，然后同桌之间互相检查习题对错。2、游戏（摘苹果）请表现优秀的同学和老师一起玩游戏,猜猜苹果后面藏着几？谁猜对就把苹果奖励给谁。 628329+4+355 173 03、再请大家玩个游戏(考眼力）判断改错题,谁发现了问题,就先举手指出来。 3954328 23+25+3842 289717 三、课延伸: 夺红旗比赛 这节课大家学的都很好。想不想展示一下你们的本领呢？好，接下来以小组为单位进行一场夺红旗比赛,获胜小组将插上胜利的旗帜。听清比赛要求: 每组选出4名选手进行比赛； 哪个组最先、最准地完成任务将获胜； 看过奥运比赛吧,观众们要保持安静，才不会影响场上选手发挥好成绩,所以请大家都做一名文明小观众。 213 () 29（） 6 （)17 （） 我宣布第（）小组获胜，让我们为他们鼓掌，没获胜的小组也不要气馁，再接再励,下次赛场上见! 1
