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1、九里区天官初中九年级（上）物理月考卷（2019.10）注：认真答题，将答案写在答题卡上本试卷中g取10N/Kg一、选择题（共15题30分）1杠杆在生产、生活中有着广泛的应用，如图所示，下列工具中属于费力杠杆的是（） A B C D2如图所示的四幅图中，说明人对物体做了功的是（ ）A用力推车，车未动 B举着杠铃不动 C用力将地上的足球踢出去 D用力搬地上的石块没搬动3.园艺师使用如图所示的剪刀修剪树枝时，为了更省力，应尽量（） A让树枝远离刀轴O，手握在刀柄的中间 B让树枝靠近刀轴O，手握在刀柄的末端C让树枝远离刀轴O，手握在刀柄的末端 D让树枝靠近刀轴O，手握在刀柄的中间4在图中所示的简单机械
2、中，忽略机械自重和摩擦，当提起相同重物时，最省力的是（）5.某人用100牛的力提起了350牛的重物，那么他可能使用了 （）一个定滑轮 一个动滑轮一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组 一支杠杆6.如图所示，在“研究杠杆的平衡条件”的实验中，若实验时在杠杆的左端悬挂一个物体，右端用弹簧秤拉着，使杠杆在水平位置保持平衡，今握着弹簧秤缓慢地沿图中虚线的位置1移动到2(杠杆始终在水平位置保持平衡)，则弹簧秤的示数 （）A不断增大B先增大，后减小C不断减小D先减小，后增大7如图所示，杠杆处于平衡状态，下列操作中能让杠杆继续保持平衡的是 （ ）A将左右两边的钩码均向外移动一格B在左右两边钩码的下方各加一个钩码
3、，位置保持不变C将左右两边的钩码各去掉一个，位置保持不变D将左边的钩码向里移动一格，同时将右边钩码去掉一个并保持位置不变8教学大楼每层楼高为m，小明提着一重为50的箱子， 沿楼梯从一楼登上三楼，再沿三楼水平走廊走了m进入教室，则小明从一楼到教室过程中对箱子做的功为（ ）0 J 300 J 450 J 500 J9粗糙水平地面上有一个重为100N的物体，用20N的水平拉力使其在10s内匀速前进了10m，在此过程中（）A重力做功的功率为100WB支持力做功的功率为100WC拉力做功的功率为200WD拉力做功的功率为20W10下列说法中正确的是（ ）机械效率越高，机械做功一定越快 做功越多的机械，机
4、械效率一定越高功率越大的机械做功一定越多 做功越快的机械，功率一定越大11一个物体由A点沿光滑的斜面下滑，相继经过B、C两点，如图所示，已知ABBC，物体在AB段重力做功W1，功率P1；在BC段重力做功W2，功率P2，下列关系正确的是（ ）A.W1W2，P1P2 D.W1W2，P1P212如图所示，沿不同的方向用大小相等的拉力F，拉物体在粗糙程度相同的表面上运动相同的路程s，则下列关于拉力做功的判断中正确的是( )A甲图中的拉力做功最少B乙图中的拉力做功最少C丙图中的拉力做功最多D甲、乙、丙三种情况下拉力做功一样多13一个滑轮组经改装后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与
5、改进前相比较( ) A. 总功减少，额外功增多 B机械效率提高，机械做功加快C.功率变大，机械做功更多 D有用功不变，总功减少14.如图所示，将同一物体分别沿光滑斜面AB、AC以相同的速度，匀速拉到顶点A ,施加的力分别为F1和F2 ，拉力做功为W1和W2,拉力做功的功率分别为P1和P2 ,则（ ）15用四只完全相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体匀速提升相间的高度若用甲、乙表示甲、乙两滑轮组的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功（不计绳重与摩擦），则 （）A甲=乙，W甲=W乙B甲乙，W甲W乙C甲乙，W甲W乙D甲乙，W甲W乙二、填空题（25分）16如图所示，A装置是 滑轮（定
6、/动）.若用20N的拉力将旗帜匀速提升15m，则拉力所做的功为 J.17.如图所示，轻质杠杆OB静止于水平位置上，且OB=3AO，若物体C所受的重力为60N，则力F为 N.18.如图所示，某运动员在一次训练中，用1.8s的时间将100kg 的杠铃举高1.8m ，请你算一算：该运动员这一次举起杠铃的过程中做功为 J；该运动员举起杠铃的功率为 W.19甲、乙两辆汽车在公路上匀速行驶，它们的功率相同，行驶速度之比V甲:V乙=3：2，在相同的时间内，甲、乙两车牵引力做功之比为 ，牵引力之比为 20.如图所示，物体A和B所受重力都为160N，不计滑轮重、绳重和摩擦，当分别用力匀速提升物体A和B时，FA为
7、_N，FB为_N若与A相连的滑轮重40N，不计绳重和摩擦，此滑轮的机械效率是_ABC 室外机21.如图所示，用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机如果A处螺钉松脱，则支架会绕_点倾翻已知AB长40cm，AC长30cm室外机的重力为300N，正好处在AB中点处，则A处螺钉的水平拉力为_N（支架重力不计）为了安全，室外机的位置应尽量_（选填“靠近”或“远离”）墙壁22.某同学质量是50kg，在2019年体育中考“1 min跳绳”测试中，她每次起跳的高度约5 cm， 测试成绩是150次，1 min内该同学克服自身重力做功约为 J，平均功率约为 W(g取10 Nkg)23.小明用如图所示的装置探究
8、杠杆的机械效率，每个钩码的质量为m，O为支点。(1)他将2只钩码悬挂在B点,在A点竖直向上_拉动弹簧测力计,拉力为F1,测得A.B两点上升的高度分别为h1、h2,则此次杠杆的机械效率为=_(用已知或测量物理量的符号表示)(2)他将2只钩码悬挂在C点,在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使C点上升高度为h2,则弹簧测力计的示数将_(大于/等于/小于)F1,此次弹簧测力计做的功将_(大于/等于/小于)第一次做的功,杠杆的机械效率将_(选填“变大”、“变小”或“不变”).(3)他将3只钩码悬挂在C点,在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使C点上升高度仍为h2,则第3次杠杆的机械效率与前两次相比_(最大/
9、最小/三次相等).(4)本实验中，影响杠杆机械效率的主要因素是：_.24如图甲所示，工人沿斜面把一箱货物从底端拉进车厢货物移动的距离S与时间t的关系如图乙所示在此期间，工人拉这箱货物沿斜面匀速运动时的拉力为400N，此斜面的长为5m，高为1m，这箱货物重为1500N则：（1）05s内，工人所做的功为 J；（2）530s内拉力做功的功率是 W；（3）工人沿斜面拉这箱货物时，机械效率为 三、作图题（6分）25.如图所示是某工人在用撬棒移动石块，试在图中画出动力F1的力臂26.如图所示的弯曲杠杆A端吊一个重物G，要想在B端加一最小的力F，使AO(O为支点)保持水平平衡，试画出此力27.请画出站在地面
10、上的人用右边滑轮组提升物体最省力的方式（绳子绕法）四、实验探究题（21分）28在“探究杠杆平衡条件”实验中，利用在杠杆两端挂钩码的方法做实验，实验装置如图所示实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm13.0102.01522.5202.52031.0301.030（1）实验前，调节杠杆在水平位置平衡时，发现杠杆右端下沉应把杠杆右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节（2）实验时在杠杆两侧挂上钩码，改变钩码的位置，仍然使杠杆在水平位置平衡，这样做有什么好处？ 第30题图甲第30题图乙（3） 记录的实验数据如上表根据表中的信息，得出“F1l1=F2l2”的结论这个结论是
11、否具有普遍性？ 原因是： （4） 如图甲所示，杠杆在水平位置平衡，若用手扶住杠杆顺时针旋转至如图乙位置停止（钩码位置不动），松手后杠杆会 （选填“顺时针转动”、“逆时针转动”或“静止不动”）29. 某校的同学，利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录：实验小组钩码重G（N）动滑轮重G（N）拉力F（N）滑轮组机械效率10.50.40.3547.620.50.40.3843.9310.60.6253.8410.80.7146.9520.60.9868.0620.81.0662.9第22题图请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列
12、问题：（1）实验中影响滑轮组效率的主要因素是:_ _和_ _（2）实验时应该 拉动弹簧测力计.第3次试验时若在弹簧测力计静止时读数，则所测拉力_ _0.62N .(选填“大于”“小于”“等于”)（3）1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的滑轮组机械效率却不同，原因不可能是( )A滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同 B钩码被提升的高度不同C测拉力时拉力的方向没有竖直向上 D测拉力时没有使测力计匀速上升30一根金属棒AB置于水平地面上，今通过弹簧测力计竖直地将棒的右端B缓慢匀速拉起，如图甲所示，在此过程中，弹簧测力计对棒所做的功W与B端离开地面的高度x的关系如图乙所示，请根据图像解答
13、下列问题(不计摩擦)(1) 该金属棒的长度L= m：(2) 在B端拉起的过程中，当x1=06m时，测力计的示数为F1= N；当x2=12m 时，测力计的示数F2= N(3) 金属棒的重心到A端的距离d= m31九年级二班的男同学举行爬楼比赛，看看谁的功率大.要测出某同学的爬楼功率：（1）已测出了这位同学的质量m，还需要测出的物理量是：_（2）还需要的测量工具是：_（3）由测得的物理量，计算爬楼功率的表达式为：_五、计算题（18分）32工人利用如图所示的滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升0.5m，工人所用的拉力F为600N，（不计摩擦与绳重）(1) 人的拉力做的功为多少J？(2) 此滑轮组的机械效率为多少？(3) 若用此滑轮组提升重为1500N的物体，绳上拉力是多少N？33. 一辆轿车在平直的高速公路上匀速行驶
