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1、（部编版）六年级下册道德与法治期中测试卷及答案一.选择题(共10题，共20分)1.“敬人者，人恒敬之”，下列做法正确的是（ ）。A.打断别人的发言B.虚心接受别人的批评C.给同学起不雅绰号D.嘲笑残疾人的生理缺陷2.下列行为不属于污染环境的是（ ）。A.家里做饭时，冒出的烟雾排到大气中B.造纸厂把废水排到河水中C.人们口中呼出的气体3.做课间操时，同学不小心把你撞倒，你该怎么做（ ）。A.和他大吵B.告诉老师，让老师批评他C.自己爬起来，告诉他没关系4.我们的生活离不开反思，因为（ ）。反思是自我完善的一种方式 反思能总结经验，促进自身发展反思促使我学习别人的优点 主动反思能更好地把握现在和未
2、来A. B. C. D.5.人类肆意向大自然索取，最终引发了环境恶化等诸多问题，这启示我们（ ）。不能以主人自居，对大自然随心所欲要全面禁止开发地下资源地球资源濒临枯竭，人类必须加大开采力度如果对大自然只是一味地索取，必然会受到它的惩罚A. B. C.6.在地震发生时，我们要学会自救自护，下列避震措施正确的是（ ）。A.身在室外时，迅速跑到室内躲避B.立即乘电梯下楼逃生C.来不及跑到室外时，可以双手抱头蹲在墙角或结实的家具旁7.无污染的清洁能源（ ）。A.风力发电B.火力发电8.下列做法正确的是（ ）。A.雷雨交加时，在大树下避雨B.当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑C.当地震发
3、生时，慌张地向户外跑D.当火灾发生时，一定要带上贵重物品尽快逃生9.下列不属于尊敬他人的益处的是（ ）。A.让他人变得忧郁B.让他人变得自尊C.让他人感觉舒服D.让他人推己及人10.王丽跳舞很好，方方说张红跳得比王丽还好，王丽很生气，两个星期都没有理方方。这种情况属于（ ）。A.尊重自己B.过度维护自己C.暴脾气二.填空题(共10题，共58分)1.（ ）是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把（ ）还给森林，把（ ）还给海洋，把（ ）留给天空。2.宽容不是无限度地（ ）和姑息迁就，而是有（ ）、有（ ）的。3.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在（ ）。4.（ ）孕育了人类，提供
4、了人类生存的自然环境。5.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己包括（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等方面。6.每个人都是（ ）的个体，即使默默无闻，即使没有取得显著成就，他也拥有（ ）的尊严。7.“（ ），人无完人”，别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗（ ）的心，学会（ ）他人。8.尊重自己还表现为：维护自己的（ ），爱惜自己的（ ），信守自己的（ ）。9.（ ）的意识、（ ）的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。10.（ ）和（ ）是我国最主要的两条河流，北成为“（ ）”。（ ）流域和（ ）流域是中华文明的重要（ ）。三.判断题(共10题
5、，共20分)1.为了保护自然，我们把收来的废物倒进河水里。（ ）2.自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。（ ）3.人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖，陆地仅占地球表面积的29%。（ ）4.应对自然灾害，我们应该众志成城，协同一心。（ ）5.对于没有自己优秀的人，可以不用尊重。（ ）6.当今社会，人们越来越不尊重他人了。（ ）7.被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满价值感，我们也应给他人带来同样的体验。（ ）8.每天坚持写日记是一种反思的手段。（ ）9.为人处世，要学会“以牙还牙、以眼还眼”。（ ）10.国家主席和总理没有超越法律之上的特权。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.连一连。9月1
6、6日 世界水日3月22日 世界防治荒漠化和干旱日6月17日 世界气象日3月23日 国际臭氧层保护日五.简答题(共5题，共40分)1.地震来临时，有哪些躲避的生存空间？2.请你说一个你身边关于尊重他人或宽容他人或学会反思的故事?3.自然灾害预警信号划分为哪几级？分别用什么颜色表示？4.为什么人类离开地球以后就不能生存了呢？5.请你就最近的一次考试，运用反思方法，写出反思总结。六.辨析题(共1题，共6分)1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。七.材料题(共2题，共27分)1.阅读下面的新闻近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的。事发后
7、，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。（1）假如你是该名小学生，你会怎样反思？（2）假如你是该名学生的家长，你会怎样反思？（3）假如你是校方，你会怎样反思？2.材料：中国的减灾行动白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方
8、参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！”问：请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？自然灾害发生时，我们应该怎么办？八.综合题(共1题，共4分)1.犯错误并不可怕，可怕的是知错不改。通过反思我们可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误，据此回答下列的问题。（1）六
9、班值日生小桦去倒垃圾时，不小心把垃圾全撒在了五班刚打扫干净的公共区域里，小桦看到周围空无一人，就直接回家了。小桦的做法是否正确？ （ ）。（2）第二天早上，小桦看到卫生公示栏上写着五班一不清洁，小桦心想：还好没有人看见是自己弄的。小桦的想法是错误的，因为（ ）。（3）在道德与法治课上，老师带领同学们学习“学会反思”这一课。课后，小桦越想越内疚。你认为小桦应该（ ）。参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.D5.C6.C7.A8.B9.A10.B二.填空题1.保护环境；碧绿；蔚蓝；清澈2.纵容；限度；原则3.反思4.地球5.自尊；自重；自爱；自我接纳6.独一无二；生而为人7.金无足赤；宽容；原谅
10、8.形象；名誉；承诺9.防灾避险；自救自护10.黄河；长江；母亲河；黄河；长江；发祥地三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：五.简答题1.在家里，可以躲在坚固的家具下面、卫生间的小开间处等；在学校里，可以躲在课桌下、墙角处等；在室外，可以在空旷地、在路中央，不要躲在高楼、烟囱下。2.陌生人在操场跑步的时候，直接把我撞倒了，他主动向我道歉，我也宽容地原谅了他。3.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用蓝色、黄色、橙色和红色表示，同时以中英文标识。4.地球为人类生活提供了所需的空间、环境和
11、资源等。其他星球缺少适合人类生存的温度、氧气、水等。5.考试粗心大意导致计算错误，下次积极改正。考试过度紧张，下次考试调整心态。六.辨析题1.我认同这个观点。理由：一般来说，所谓“帮助”，是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人，即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难；所谓“尊重”，则是指敬重、重视。如果说，帮助别人是出于怜悯或爱心，那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠，而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力，激活奋发向上的活力。因此，尊重比帮助更重要。七.材料题1.（1）小学生反思：要学会识别消防报警器，了解其作用；不在破坏消防报警器等
12、类似公用设施的事。（2）家长反思：给予孩子必要的批评；后期加强教育，合理引导孩子的好奇心，使孩子在安全文明的环境里健康成长。（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多开展有关活动放飞孩子们的天性，让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心；引导孩子明辨是非，树立社会公德，养成良好的个人品德。2.我身边的事例：三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。以上事例体现的精神是对灾害，我们要有不屈不挠的精神，坚强面对灾害，不能被灾害打倒；面对灾难，我们要有团结互助的精神，“一方有难，八方支援”；面对灾难，我们应该有尊重生命，永不放弃的精神。自然灾害发生时，我们首先应该学会自救、自护，降低灾害的危害。在灾害面前，我们要尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，万众一心、众志成城，共同预防、减少自然灾害对我们的危害。八.综合题1.小桦的做法不对。小桦没有认识到应该尊重别人的劳动成果。小桦没有认识到自己的行为伤害到了别人的利益，人不能做损人利己的事。小桦没有认识到创建优美的校园环境需要全校师生的共同努力，班级之间也要公平竞争。小桦应该学以致用，反思自己的做法。用知识来指导自己的行动，向老师或学校说明事情的真相。向五班同学道歉。
