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1、相关教师荐-家访记录龙旺庄中学家访记录7.2刘宗林班 级 学生姓名 班主任 盖凌君家访日期 9.22 时间 2 小时 参加教师 张雪飞家庭地址 莱阳市逍仙庄家访内容摘 上课不恪守纪律，好发言，自控能力差，学习成绩差，但天 资比较聪慧，是可塑之才。要家长建议或 家长希望孩子在校时老师能抓紧孩子的学习，孩子有问题和 家长实时保持联系和交流。建议访后剖析（效 同学在老师和家长眼前表态，此后做到：恪守校规班规；上 课仔细听讲，不影响老师授课；自习课提升效率，不发言。努力果、举措）学习，争取在下一次考试时行进 5 个名次。学生学习仔细了，基本做到自己的保证内容，此刻学习进步很大。教师署名 家长署名龙旺庄
2、中学家访记录 / 班 级 7.2 学生姓名 吴吉甲 班主任 盖凌君家访日期 11.12 时间 2 小时 参加教师 李月香家庭地址 莱阳市龙旺庄北龙村 自恃小聪慧，上课不怎么听讲，作业多有不交或迟交现象；喜读家访内容摘 文学理论方面的经典着作，但囫囵吞枣；要近期特别着重自己的表面，在服饰和发式上比较下时间；家长建议或 可不涉及他的伤口，多关怀他，可利用歇息日的时间与他做 同等的交流，主要与他谈成绩退步的问题，利用迂回包抄的方法，建议达到纠正目的。 作业基本上能达成了，因为地点的关系，上课注意力提升了，访后剖析（效 能寂静地听讲了，固然精神其实不十分抖擞，但与从前对比已大有果、举措）好转。教师署名
3、 家长署名龙旺庄中学家访记录班 级 7.2 学生姓名 于立靖 班主任 盖凌君家访日期 3.16 时间 2 小时 参加教师 祝蕾家庭地址 莱阳市龙旺庄镇南埠家访内容摘 该生在校表现较很好，学习成绩优秀，上课能踊跃回答下列问题， 能踊跃主动参加各样活动。但该生常有骄傲情绪，平常学习不踏要实，所以学习成绩也不是太稳固。家长建议或 家长希望孩子在校时，老师能抓紧孩子的教育，孩子有什么 问题，能和家长实时保持联系和交流。建议 学生学习仔细了，基本做到自己的保证内容，此刻学习进步访后剖析（效很大。果、举措）教师署名 家长署名龙旺庄中学家访记录班 级 7.2 学生姓名 张涛 班主任 盖凌君家访日期 5.25
4、 时间 1 小时 参加教师 李月香家庭地址 莱阳市龙旺庄镇瓦屋夼家访内容摘 该孩子在校是个有礼貌的学生，对人很宽容，因为成绩比较 落伍还不够自信，学习习惯不是很好，比较拖沓。要家长建议或 家长希望老师多给孩子鼓舞，作业时多盯紧他，家长也会积 极配合老师帮助孩子更正弊端，养成优秀的学习习惯。建议 孩子的父亲母亲很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活访后剖析（效 上不太擅长整理，学习时也老是注意力分别，思想不简单集中，果、举措）达成作业自觉性不够，需要家长守着。教师署名 家长署名龙旺庄中学家访记录班 级 7.2 学生姓名 战钰娇 班主任 盖凌君家访日期 10.12 时间 2 小时 参加教师 李
5、楠家庭地址 莱阳市北龙旺庄村家访内容摘 该生学习上缺少主动性，作业笔迹较工整，但背书不够踊跃 仔细，所以成绩不理想。特别是数学成绩较差，但与同学能友善要相处，劳动踊跃，对老师敬爱有礼。家长建议或 家长表示必定踊跃支持学校和老师的工作，配合老师共同管 理好孩子的学习和生活，也希望学校能持续严格管理，狠抓孩子建议的学习习惯的培育，让孩子养成更好的习惯。 该孩子在校表现较很好，长进心很强，上课能踊跃回答下列问题，访后剖析（效 特别是数学课。可是孩子心思细腻，简单受其余情绪影响，学习果、举措）也不太稳固。教师署名 家长署名龙旺庄中学家访记录班 级 7.2 学生姓名 宋百惠 班主任 盖凌君家访日期 9.
6、19 时间 2 小时 参加教师 祝蕾家庭地址 莱阳市北龙旺庄村家访内容摘 该生在校表现较好，能敬爱老师，团结同学，按要求达成各要 项任务，可是该生学习基础很差，特别是语文相当费劲，上课经常开小差，作业不可以独立达成。 孩子大部分时间在家跟爷爷过， 因为父亲常年在外， 主要由家长建议或 爷爷照料孩子生活， 指导孩子学习。 家长对学校和老师的工作很建议满意，感谢老师们为孩子的耐心付出， 希望在此后能持续增强对孩子的学习的指导，让孩子能减小与同学的差距。访后剖析 家长增强了对孩子的语文指导，坚持给孩子听写，和孩子一 起阅读， 帮助孩子解决一些识字问题和理解问题。 耐心指导了孩（成效、措子的家庭作业， 但因为孩子基础和记忆力太差， 所以要求累积和施）背诵的没能达成， 孩子在家长比较听话， 能帮助家长做一些力所能及的事，参加了一些存心义的活动。教师署名 家长署名
