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1、直面青春期 上海市二十五中学 杨静一、 辅导目标：青春期异性交往是一个敏感而无法回避的话题；青春期异性交往是一门必修课。通过辅导，让学生懂得青春期两性情感的萌动是一件正常的事，关键是要把握好交往的度。二、辅导过程：（一）热身活动：幸福马兰花第一次请5位男生做游戏,按照要求组成不同花瓣的花朵.马兰花,马兰花,幸福的人们在说话,请你马上就开花。第二次请3位男生和3位女生共同完成。提问：第一轮和第二轮活动,人员安排有什么变化？同学们的表现有什么不同吗？为什么？小结：活动中，当全部是同性同学时，我们很自然、大方，而当有异性同学加入时，我们有些拘束了。是的，我们在有意或无意中遵守着男女交往的某些规则。（
2、二）引出课题：青春友情-异性交往同学们，你们都十三、四岁了，正处于花季的年龄，就象一朵朵鲜花含苞待放。这时的你们有点兴奋，有点好奇也有点烦恼，有点困惑和失落， 下面让我们一起来听一听花季女孩真真的心声。（三） 故事分享：女生辰辰讨论：辰辰认为她是个坏女孩，你认同她的评价吗?辰辰为什么事在烦恼呢？你能理解她吗? 如果你是她的好朋友,你如何帮助她？像辰辰这样的情况我们也许也有遇到过。青春期我们的身心发展迅速，性意识开始觉醒，对异性好奇、好感，我们渴望与异性交往。在与异性的交往中，了解和认识更多的异性的；同时，我们也会在异性身上学习同性朋友缺乏的品质，发现和认识自身的价值，更有效并切合实际地进行自我
3、评价，完善自己的人格；青春期学会与异性交往，对今后我们选择人生的另一半，组织家庭都是有帮助的。所以，青春期异性交往是人生的一门必修课。辰辰的想法是我们进入青春期一种真实内心的展露，是最美好的 ，最纯洁的，也是最会给人留下美好记忆的。至于辰辰是否会表达,小桦又会如何处理,我们等下再来讨论。（四）歌曲我是女生好了现在让我们一起来放松一下，一起来欣赏一首歌曲我是女生。 （五）我欣赏的男生和女生歌中唱到，我是一个漂亮的女生,我是一个爱哭的女生，我是一个奇怪的女生。现实生活中，你会欣赏怎样的男生、怎样的女生？用一个词表达你最欣赏的男生或女生的特质。让我们努力成为让别人欣赏的男生和女生。（六）很多同学喜欢
4、看F1，它很激烈又很刺激，尤其在拐弯处，很容易开出轨道发生意外，其实不论是在轰鸣的F1赛场，还是熙熙攘攘的城市街道，“过弯”一直是伴随着危险的动作。每到弯道处，车手总是慎之又慎，生怕意外发生。想一想我们的青春期是否也象这过弯处呢？我们又该如何过好弯呢？ （故事：小桦该怎么办？）如果这封信是写给你的，在收到这封信后你会怎样的答复呢？1.接受；2.拒绝；3.回避现在请你选择了，绿色代表接受、红色代表拒绝、黄色代表回避。说出理由其实我们每一个人在不同的时期处理事情时，都会采取不同的方法和态度，就如前面我们的同学有选择接受的，有选择拒绝的，还有选择回避的 ，要说哪个方式最好，老师也很难讲，在这里我只能
5、给你们一些温馨提示：1.对于选择接受的同学你要知道接受是应该有前提条件的，就是要把握好青春期异性交往的度。什么是青春期异性交往的度，留待下节课来探讨。青春期异性交往要有助于身心的健康发展。2.我们选择拒绝要讲究方法，要委婉，要考虑到不能伤害到对方的自尊。3.我们选择回避那是一种策略，当你拿不定主意的时候，你可以先暂时的回避一下。在这里老师衷心希望：同学们在异性交往过程中能恰当处理好自己萌动的青春情感，在与异性友好而有度的交往中获得美好的友情体验，学会尊重自己，尊重对方，并从优秀的异性身上摄取向上的动力，让自己的青春充实而多彩。最后，选择一张你喜欢的彩色纸，折一个你喜欢的形状，收藏一份青春的心情。
