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1、 变 色 龙 契诃夫教学目标：1、了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景。2、理解故事情节，把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。3、领会小说的讽刺艺术。4、认识沙皇专制统治的腐朽、黑暗，培养学生做人正直、表里如一的意识。教学重点：小说用个性化人物语言刻画奥楚蔑洛夫媚上欺下、见风使舵的性格特征。教学难点： 理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义。教学方法： 激疑探究法 抓住文眼“变”，引导学生主动质疑问难，理解课文思想内容。教具准备： 多媒体课件、投影仪 课时安排：一教学过程：一、 导语设计 （用多媒体展示蜥蜴图片）在自然界中，有这么一种奇特的蜥蜴，它的皮肤颜色随着环境颜色的改变而改变，这是动
2、物自我保护的本能。正是因为这种特性，它才有了变色龙的美称。可是，在我们的生活中，也有这么一种人，他们善于媚上欺下，见风使舵，鄙视他们的人就给他们起了一个和这些动物一样的名字，就是“变色龙”。（出示课题）在一个荒唐的年代，一个善变的警官，一条无辜的小狗，一群无聊的人，给我们上演了一段可笑而又使人压抑的故事。今天让我们一起走进文本，去了解那里究竟发生了什么事。二、 作者、背景简介 投影：1、作者：契诃夫（18601904），19世纪末俄国批判现实主义作家，短篇小说大师。其小说以犀利的笔锋直刺罪恶社会，揭露小市民的庸俗和丑恶，抨击反动统治，批判黑暗的现实。代表作有小说装在套子里的人、剧本万尼亚舅舅等
3、。2、时代背景： 变色龙写于1884年，反映了19世纪80年代俄国生活中的一种应诅咒的现实。当时，马克思主义与俄国工人阶级革命运动刚刚兴起，革命浪潮冲击着沙皇的专制统治。为了强化反动统治，他们驯养了一批媚上欺下、见风使舵的走狗，为其镇压革命运动服务。本文中的警官奥楚蔑洛夫就是沙皇专制警察统治的化身。三、 诵读课文，整体感知文意投影： 思考问题：1、这篇小说写了一件什么事？2、主要人物是谁？他有什么特点？3、文章主要采用了什么方法来表现人物性格的？侧重突出了什么？学生回答后，明确：1、小说描写了警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”这一案件的经过。2、奥楚蔑洛夫 媚上欺下、见风使舵、趋炎附势3、对话 狡猾
4、善变四、 跳读课文，合作探究投影：问题：1、奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复改判了几次？都是怎么判的？2、奥楚蔑洛夫不断变化的依据是什么？3、奥楚蔑洛夫身上有没有始终不变的东西？同桌交流，学生回答，明确：1、针对第一个问题，简要地填写下表。 对小猎狗对赫留金1不知狗的主人是谁野畜生、疯狗、弄死肯定是被狗咬了2有人说好像是将军家的狗它那么小，它怎么会咬着你的你那手指头一定是给钉子弄破的，鬼东西3巡警说不是将军家的狗下贱胚子受了害，决不能不管4巡警说是将军家的狗名贵的狗，狗是娇贵的动物混蛋、怪你不好5厨师说不是将军家的狗野狗，弄死它算了6厨师说是将军的哥哥的狗真不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的
5、手指头我早晚要收拾你2、奥楚蔑洛夫不断变化的依据是因狗的主人不同而变。3、奥楚蔑洛夫身上始终不变的是他的本性。即见风使舵、媚上欺下、趋炎附势的沙皇走狗本性。五、 理解小说的社会意义投影：出示问题，小组交流：自然界中的变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能，而奥楚蔑洛夫几次变色又是为了什么？作者通过他的言行揭示了一种怎样的社会现象？推荐组员回答后，明确：奥楚蔑洛夫几次变色，是因为他不敢得罪权贵，哪怕仅仅是权贵家的一条狗。在群众面前，他是一个拿腔作调、作威作福的小官僚形象，而面队权贵，却是一副奴颜婢膝的样子。这样的人物是当时社会的必然产物。他作为国家机器上的小零件，为了生存，不得不用
6、丧失人格和尊严来换取生存空间。这样的人物虽然可恨，但作者批判的锋芒其实更多的是指向当时腐朽专制的社会，巧妙地揭露了俄国警察制度的反动和虚伪，批判了它反人民的实质。六、 问题探究，领会小说的讽刺艺术投影：思考：本文为什么以变色龙为题？同桌交流，学生回答：（明确）变色龙是蜥蜴的一种，能随时变成不同的保护色。现在多比喻政治上善于变化和伪装的人，含贬义。在俄语中，这个词的含义是“反复无常的小人”，“见风使舵的小人”。小说用它来讽喻那种狡猾善变、出尔反尔的人。用变色龙作标题，不仅揭示了要鞭挞的对象，富有讽刺意义，而且形象生动，非常恰当。现在“变色龙”成了世界文学宝库中不可多得的人物形象，这一名词已超越了
7、时代和国界，成为世界文化艺术长廊中见风使舵、反复无常的小人的代名词。七、 拓展与延伸投影：文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了”，请设想一下奥楚蔑洛夫离开广场后去了哪里？要求设计的情节符合人物的性格特征。 要求学生发挥创造思维，自由讨论：可能出现的情况： 继续去别的地方搜刮民脂民膏。又遇见了一起类似的狗咬人的案件，又做出了相同的处理，或者处理得更圆滑了。去找普洛诃尔套近乎。去将军家邀功请赏，在此之前到首饰店索要一些金银珠宝，一并送给将军。“买”一只小狗送给将军的哥哥。去纠集一批地痞流氓准备殴打赫留金，或去他工作的首饰店寻点儿麻烦。八、 课堂小结 同学们，契诃夫用漫画式的写法塑造了鲜活的变色龙的形象，让我们惊叹小说的精妙。反观现实，类似善变的后果已经成了我们人际交往的荒漠。所以真诚友善才应该是我们待人处事的追求。让我们都来做堂堂正正、光明磊落、表里如一的人，工整地写就“人”字的一撇一捺。九、 布置作业投影： 续写奥楚蔑洛夫离开广场后发生的事，100字以上。板书设计：变色龙奥 楚 蔑 洛 夫是将军的 2、小狗 4、名贵 6、伶俐变不变见风使舵 媚上欺下 趋炎附势 沙皇走狗不是将军的 1、疯狗 3、下贱胚子 5、野狗
