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1、小学班主任个人三年发展规划-个人专业发展三年规划2016-2019）人活着就得有目标，人的目标决定或影响着人的前程、命运。假如没有目标，就只好在人生的旅途上彷徨，永久到不了此岸。作为一名青年教师，对自己的职业有一个长久的目标或规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方素来行进和发展，显得特别重要。联合学校的班主任发展规划，现拟订我个人的发展规划，以作鼓励：一、自我剖析自己担当班主任工作已有20年多的时间,在这20年多的时间里,我收获好多.学校的鼎力发展与改革,给了我们班主任教师好多时机与发展空间,使我累积了一些个人班主任工作经验。我能热爱班主任工作,工作仔细扎实,但是在班主任修养和经验上有很多
2、不足,特别缺少对学生心理状态,特点的认识和研究。乐于从事教课科研,但常常逗留在感性经验的层面,缺少耐力。二、个人三年发展规划第一年(2016年9月2017年7月)1、仔细学习新的教育理念和教课技术,提高自己素质。2、筹办申报班主任课题。第二年(2017年9月2018年7月)1、总结存在的问题。2、踊跃投身教育科研的改革与实践，在实践中不停探究、感悟、反省，使自己由合格、称职走向成熟。3、持续增强班主任专业理论知识的学习和讲堂实践能力。第三年(2019年9月2020年7月)-1、持续增强班主任专业理论知识的学习和讲堂实践能力,提高理论水平易实践能力,更新知识构造。2、全面沟通班主任工作经验和工作
3、成就，详细举措:(1）、多读班级管理工作方面的书本。、读教师专业书本，包含教育学、心理学和提高师德涵养方面的理论书本。从前向来认为这些书读了只好是“纸上谈兵”，高深却不适用。但是经过此次培训，我发现好多时候由于少读这种书本，我们在教育教课过程中居然走进了“盲区”。(3)、要充足利用网络资源多看班主任工作论坛和教育在线节目，利用网络优势商讨班级管理中碰到的问题，学习借鉴优异班主任的班级管理案例，参考之资能够给我们好多借鉴和启迪。、要走进每个学生的心灵，在班级管理中要多一分民主。（5)、实时总结反省，要踊跃探究创新，要从事课题研究。我向来信仰一位圣人说过的这样一句话：“我不可以必定努力了必定成功，但有一点我能必定，那就是不努力必定不可以成功！”将来的一千零一夜，前路漫漫，但我会永久地记着我的职责和使命，力求做一个桃李满天下的优异班主任。专业资料学习资料教育培训考试建筑装潢资料-
