三年级下册数学复习课备课（雷宝红）.doc

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1、20132014学年度第二学期复习课备课位置与方向复习课教案复习目标：1、通过复习使学生熟练掌握八个基本方向（东、南、西、北、东南、东北、西南、西北）的辨认方法，并能根据其中一个方向辨认其余七个方向。2、能用方位词描述物体所在的方向。3、学会看简单路线图，并能描述行走路线。4、复习正确辨别从不同的位置观察到的简单物体的形状，知道在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的。掌握对称的初步知识。复习重点：回忆、梳理以上几个知识点，并会运用。复习难点：1、结合具体情境，根据一个方向辨认其余七个方向。2、物体方向的相对性描述根据学生的思维习惯是易混易错的知识，如：（ ）在（ ）的（ ）方向。复习过程：一

2、、第一板块，位置与方向相关内容（一）、复习准备：看数学书P1-12，读懂每一个习题。观察身边的物体说一说：（ ）在（ ）的（ ）方向。 （ ）的（ ）方向有（ ）。说说自己的上学路线。（二）、回顾知识同学们回忆一下，从“位置与方向”这个单元你收获了哪些本领？学生介绍；学会辨认8个基本方向等（逐个板书）（三）、基本知识、基础训练根据具体情景辨认方向（1）西西，在森林里迷路了，请你帮他找到方向？（复习8个方向）（2）模拟情境，给定一个方向判断其余几个方向当夜晚你站在星空底下，你面朝北极星，那么你的左边是（ ）方向，右边是（ ）方向。早晨，你面朝东方，北向（ ）方，左边是（ ），右边是（ ）。你用指

3、南针，你的前面是南方，你的左边是（ ），右边是（ ）。（3）走进生活小区，认一认小清家。A、小清家的周围有（ ）。小清家在（ ）的（ ）方向。（ ）在小清家的（ ）方向。 选择不同的句式来说一说，重点是（ ）在（ ）的（ ）方向，突出中心位置。B、小清从家到健身园可以怎样走？小清向（ ）走到公园北街，再向（ ）走就到了。小清向西走到（ ），再向北走到（ ），最后向西就到了。小清向（ ）走到和平大街，再向（ ）走到十字路口，最后往（ ）就到了。指一指，说一说，画出行走路线。C、小清去上学可以怎么走？（同桌互相交流）（四）、巩固深化，应用延伸1、看图解决问题。（1）、北京城区的西南地区下雨。用 在

4、图上标出下雨的位置。（2）、北京城区东北方向受到冷空气袭击。用在图上表示出受袭击的位置。北京城区西面气温最高。用在图上标出气温最高的位置。2、小丽从学校出发，先向西走了一段路，又向南走了一段路，然后又向东走了一路回到家。图（ ）表示小丽回家的路线。（3）跳格子游戏 圆形向东南跳2格、再向西跳2格 方块向北跳1格，再向东北跳3格 三角形向北跳4格，再向西南跳3格 五角星向西南跳3格，再向北跳2格 二、第二板块，观察物体相关内容1、 回顾观察物体知识出示3张汽车图片（前面、后面、侧面）请你想一想，这3张图片分别画的是哪个位置？是站在哪个位置画的？学生独立思考，小组讨论，汇报结果。2、 说一说（1）

5、请小组一个成员将自己的文具盒摆放在桌上，再请每一位同学从自己的所在位置介绍看到的情况。学生小组活动，组内交流，说一说评一评。3、 完成103页第7题。学生先独立练习，再全班交流、订正。4、复习对称图形让学生在方格纸上画出对称图形。教师巡视。在操作中巩固知识。 位置和方向练习题1、早晨，当你面对太阳时，你的后面是（ ），你的左面是（ ），你的右面是（ ）；如果将早晨改为傍晚呢？晚上，当你面对北极星时，你的前面是（ ），你的后面是（ ），你的左面是（ ），你的右面是（ ）。2、我国地图通常是按上（）、下（）、左（）、右（）绘制的。3、早晨起床，小雨面对太阳，她的后面是（ ），前面是 （ ），右面是

6、（ ），左面是（ ）。4、根据方向画出物体的位置。5、选择观测点6、综合练习：7、（1）请你叙述小红到学校的行走路线。（2）小红到电影院走了多少米？（3）你还能提什么问题？ 三年级统计复习知识点：横向条形统计图 数据分析 平均数的含义 求平均数本内容要达成的目标：1、会看横向条形统计图和起始格与其他格代表的单位量不一致的条形统计图，并能根据统计表中的数据完成统计图。2、使学生初步学会根据统计图表进行简单的数据分析，通过分析寻找信息，并根据这些信息作出进一步的判断和决策。3、使学生理解平均数的含义，初步学会简单的求平均数的方法，理解平均数在统计上的意义。体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活

7、的紧密联系 复习重点： 1、使学生学会看横向条形统计图和起始格与其它格表示不同单位量的条形统计图。并会进行简单的数据分析。 2、使学生理解平均数的含义，会求平均数解决实际问题。 复习难点： 学会看横向条形统计图和起始格与其它格表示不同单位量的条形统计图。会进行简单的数据分析。过程：1、调查两组同学的身高体重情况，填入表中你知道了哪些信息？姓名体重/千克身高/厘米2、根据表中体重的数据完成横向条形统计图 3、根据表中身高的数据完成纵向条形统计表。每小格所表示的数据自己填。4、图中每一列代表多少千克？第一列呢？5、回答问题：（1）（ ）最重。（ ）最轻，俩人相差（ ）。（2）（ ）最高，（ ）最矮

8、，（ ）和（ ）一样高。（3）你们的平均身高和体重各是多少？（4）据统计，中国10岁男童的标准体重是34千克，女童的标准身高是141厘米，看统计图，你得到了哪些信息？（5）如果要从三年级选仪仗队的成员，你推荐谁？统计专项练习：1、小明和4个同学一起测量1分钟脉搏跳动的次数，分别是：75次、67次、72次、70次、76次。平均1分钟脉搏跳动( )次。2、三年级3个班平均每班有学生40人，其中一班有38人，二班有40人，三班有（ ）人。3、小芳参加小歌手比赛，十名评委的评分是：96分、91分、94分、89分、92分、90分、93分、93分、91分、92分。如果去掉一个最高分和一个最低分，小芳最后的

9、平均得分是( )分。4、下表是某电器柜台管理员2007年7月统计的售出空调情况。品牌格兰仕海尔格力美的数量/台62809558请根据统计表完成统计图，并回答问题。0102030405060708090100格兰仕海尔格力美的品牌数量/台根据统计图的信息，你认为商场下个月会多进哪种品牌的空调？5、妈妈下岗后办个售报亭，从周一到周五售出报纸的情况如下表：时间周一周二周三周四周五份数95871009296（1） 哪天售出的报纸最少？哪天售出的报纸最多？（2）这五天平均每天售出多少份报纸？（3）你认为周六进多少报纸比较合适？说出你的理由？6、把统计图补充完整。（1）他们中谁最有可能入选学校篮球队？ （

10、2）请你列式算出这些运动员的平均身高是多少？7、某校三年级有4个班，共为残疾人捐款576元，平均每人捐3元，平均每班有多少人？ 年月日复习课知识点：时间单位及进率 认识钟表 24时计时法 会求简单的经过时间本内容应达到的目标：1. 通过复习，使学生进一步掌握常用的时间单位以及它们之间的进率，并会进行简单的换算。2. 进一步认识钟表，理解24时计时法，并能熟练地与普通计时法进行转换。3. 会求简单的经过时间，正确应用所学时间知识解决实际问题。复习重点：1. 时间单位及进率。2. 24时计时法与普通计时法之间的转换。3. 解决实际问题。难点：正确应用所学时间知识解决实际问题。教学过程：（一）复习时

11、间单位及之间的进率：说说你学过的时间单位有哪些？（随生板书： 年 月 日 时 分 秒.）挑选任意相邻的两个时间单位说出它们的进率。游戏（以小组为单位）:说一个你最感兴趣的日子，某年某月某日的形式。你能将它同学过的这些时间单位联系起来吗？（自己的生日、父母的生日、祖国母亲的生日、奥运会开幕的日子等等，同时渗透思想教育）（二）普通计时法与24时计时法之间的转换： 准备一块表盘，指名播出下面的时间，说说你是怎样想的？5：30 7：25 下午2：00 16：00 20：00 用24时计时法表示下列时间。凌晨4：00 上午8：36 中午12：00 用普通计时法表示下列时间。22：50 5：00 13：1

12、2 8：00 12：30 19：23（三）求简单的经过时间： 根据箭头所指，填出经过时间，说说你是怎样想的？8:00 （ ）时 12:00 （ ）时 18:0015:00 （ ）时 19:00 （ ）时 21:004:10 （ ）时（ ）分 12:00 （ ）时( )分 17:40 明乘火车去北京，在8月3日16：36坐上车，8月4日的8：23到站，小明乘坐火车的时间是（ ）。下图是某动画片的播出时间，这个动画片播出多长时间？动画时间17时 18时（四）应用知识解决实际问题莉要去丽江旅游，7月28日出发，8月4日回到北京，这次旅游共经历多长时间？张师傅从上午7时到下午3时共加工了64个零件，问他每小时加工多少个零件？同学们进行50米赛跑比赛，平平用了12秒，比小华多用1秒，小花比平平多用1秒，谁跑得快？常见的量（时间单位）相应的练习一、填空联欢会从19时30分开始，经过2时20分结束，结束时间是（ ）时（ ）分。一部动画片，下午2：15开始放映，15：40结束，这部动画片放映了( )时（ ）分。