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1、河北经济管理学校教案电工技术基础与技能课程 任课教师：刘晓彤河北经济管理学校教案序号：1 编号：JL/JW/7.5.1.0312.9授课主题电阻电感电容串联电路教学目的1. 了解什么是电阻、电感、电容串联电路2. 理解总电压与分电压的关系3. 掌握总电压与电流的关系4. 可以求出电路的功率教学重点、难点重点：1.总电压与电流的关系2.电路的功率教学准备教材，教案，板书，PPT教学过程设计与时间分配一、课堂导入与提问（10min）二、讲授新课（25min） 1.什么是电阻、电感、电容串联电路 2.总电压与分电压的关系 3.掌握总电压与电流的关系（重点） 4.电路的功率（重点）三、计算举例（30m
2、in）四、课堂小结（15min）五、布置作业（10min）河北经济管理学校教案教案内容一、 课堂导入与提问（10min） 出示电阻、电感、电容串联电路图，思考问题：在如图所示电路中电压与电流、总电压与分电压之间有什么关系二、讲授新课（25min） 1.什么是电阻、电感、电容串联电路 电阻、电感、电容首尾相连串联在一起的电路叫做电阻电感电容串联电路，简称为RLC串联电路。 2.总电压与分电压的关系 总电压瞬时值等于各分电压瞬时值的代数和，总电压相量等于各分电压相量的矢量和，但是总电压有效值一般不等于各分电压有效值的代数和，即UUR+UL+Uc。 电感电压和电容电压之和称为电抗电压，用uX表示，即
3、uX=uL+uC 3.掌握总电压与电流的关系（重点） 若X0(即XLXC)时，0，电压超前于电流，电路呈感性，其负载称为感性负载。 若X0(即XLXC)时，0，电压滞后于电流，电路呈容性，其负载称为容性负载。 若X0(即XL=XC)时，=0，电压与电流同相，电路呈纯阻性，其负载称为阻性负载。此时的电路称为串联谐振电路。 4.电路的功率（重点） 交流电路中，总电压有效值与总电流有效值的乘积称为视在功率，用S表示，即S=UI 上式中 I总电流有效值，单位为安（A）； U总电压有效值，单位为伏（V）； S视在功率，单位为伏安（VA）。 有功功率、无功功率和视在功率三者组成功率三角形，电压三角形、阻抗
4、三角形和功率三角形都是相似三角形。 有功功率与视在功率之比称为功率因数，即cos=P/S三、 计算举例（30min） 已知：R=15, L=0.3mH, C=0.2mF,求 i , uR , uL , uC、四、课堂小结（15min） 1.总电压瞬时值等于各分电压瞬时值的代数和，总电压相量等于各分电压相量的矢量和，但是总电压有效值一般不等于各分电压有效值的代数和，即UUR+UL+Uc。 2.若X0(即XLXC)时，0，电压超前于电流，电路呈感性，其负载称为感性负载。 若X0(即XLXC)时，0，电压滞后于电流，电路呈容性，其负载称为容性负载。 若X0(即XL=XC)时，=0，电压与电流同相，电路呈纯阻性，其负载称为阻性负载。五、 布置作业（10min） 课本P174例3.5
