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1、爱孩子从尊重做起读书的重要性是众所周知的，但总是找这样或那样的理由没时间读书。给孩子读书多是我读她听，大多是孩子自己读。亲子共读一本书就是从窗边的小豆豆开始的。窗边的小豆豆讲述的是作者黑柳彻子上小学时的一段真实的故事，主人公小豆豆就是作者自己。小豆豆曾经由于过分淘气而被退学，后来就来到了小林宗作老师创办的巴学园里就读，也正是这段际遇，奠定了她一生的基础。小林校长独特的教学方式，亲切与充满关爱的为人，给巴学园的每个孩子留下了深刻的印象，也包括我这个读者。我很欣赏小林先生的教育理念。他把大自然给孩子们当天然的“教室”让孩子人去观察与探索。而且还欣赏小林先生对儿童的尊重，他用爱心与信任给小豆豆贴上了
2、永远撕不坏的好孩子的标签，使得她有了今天的成就！小林校长的巴学园是丰富多彩的，他与我国伟大的教育家陶行知先生的某些教育思想不谋而合，他的学校也充分体现了“生活教育”的思想。每天，孩子们如果上课效率高，一上午就把所有的学习内容都解决了的话，老师就会带领孩子们到校外去散步，那是孩子们最开心的事情，在散步中，孩子们看到什么，老师就相应地渗透相关的知识。在与大自然那么亲密、融洽地接触中，孩子的思想被放逐了，心灵被解放了，到处充满着他们的欢声笑语，那是在学校里永远也学不到的。最有心的是，有一次校长还请了一个农民给孩子们上课，地点设在了校外九品佛的池子旁边，农民老师给孩子讲起了如何种庄稼，边讲还边在地上做
3、示范，从除草到翻地，从培垄到播萝卜的种子，施肥等等，一项一项地做给大家看，还给大家讲了别的有关虫子，鸟儿，蝴蝶，天气等方面的知识。最后大家一起动手干完了播种的活儿，孩子特别的高兴，一个个俨然成了播种的高手了。在以后的日子里，孩子们最关心的就是自己种的庄稼了，他们总会凑到一起谈论自己的庄稼的事。那是多么精彩的一课啊！相信孩子们定会终身难忘。读了这本书后，给我印象最深的就是：一颗聪明、活泼的小豆豆，有幸落在了一片自由、开放的土地-巴学园；一位睿智的校长，用他的爱心、耐心和童心，把巴学园变成了孩子们的乐园；作为家长的我不是更要用心为孩子创造一个轻松愉悦的成长环境吗？这本书还交给了我教育孩子的方法。在
4、祎珊身上没有小豆豆的活泼、好动，但胆小、内向是她的性格特性，作为妈妈总想让她敢说敢做，所以没少批评她。看了这本书后，我知道孩子的特性不一样，可以随着孩子的特性慢慢引导，但想让孩子随着自己的意愿而强制孩子做一些她不愿做的事，对孩子无疑也是一种伤害。所以文中小豆豆妈妈对孩子的宽容、理解，是我值得学习的。面对小豆豆被退学妈妈没有斥责而是想办法给孩子找新的学校。面对小豆豆喋喋不休的话，妈妈总是耐心的听着，没有烦躁、生气。这就让我想到了祎珊不想学舞蹈、语言，但我还是强制的想让孩子去。说话声音小了就想批评她。反而忽视了她身上的优点画画，记得去年读书节上开展 “跳蚤书市”活动那天，老师没有布置读写绘，她晚上在家主动的把当天看到的场面画了下来，还生动形象的给她爸爸介绍了画上的内容。画面上卖书孩子招手叫卖的动作她都仔细的画了出来。前几天同时看了她现在的读写绘都夸她画到好，颜色搭配恰当、鲜明。可这些优点在我不断放大她缺点的同时却不断缩小。这本书很好的给我阐明的了一个：爱孩子就多鼓励孩子。以后对孩子我也要经常说小林校长经常对小豆豆说的一句话：“你真是一个好孩子！”亲子共读不仅让我和孩子有了新的交流话题，更让我知道了教育孩子的方法。亲子共读真好，我会将亲子共读进行到底！亲子共读体会爱孩子从尊重做起读窗边的小豆豆有感 二六班：范祎珊 家长：吴向丹
