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1、2023?感恩的心?大班教案?感恩的心?大班教案作为一名教职工，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？下面是我整理的?感恩的心?大班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。?感恩的心?大班教案1教学设计意图：古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。感恩教化应当从孩子抓起。作为即将毕业的大班孩子，想通过此次社会活动：?感恩的心?，借助?口渴的蚂蚁?这样一个故事情节，体验小蚂蚁期盼、惊喜、感恩的心情。然后在表达沟通中，将教学的重心回来到幼儿的生活，并以制作感恩卡的形式，引导幼儿体会别人对自己的爱，同时，也要教化幼儿学会把自己的爱
2、主动的反应给别人。希望通过?感恩的心?这样一个活动载体，让纸趣艺术之花在孩子心中开放的更加绚丽多彩。活动目标：1、通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。2、初步培育感谢之情、感恩之心。3、探究、觉察生活中的多样性及特征。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5、领悟故事蕴含的寓意和哲理。活动重点难点：重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达老师赐予他们的爱。难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对四周事物及人有感恩的心。活动打算：1、音乐：感恩的心。2、彩色卡纸、黑笔、固体膏等。活动过程：一、老师讲解并描述故事?口渴的蚂蚁?探讨：听完故事后你的心情怎么样？为什么？小蚂蚁
3、口渴了，谁帮助了它？小女孩遇到了什么困难？小蚂蚁又是怎么帮助她的？二、迁移阅历，说说自己生活中被关切、被帮助的情景。1、幼儿回忆自己生活中被关切、被帮助的情景。2、进一步感受成人对自己的关切和帮助。1家中：妈妈洗衣服、爸爸拖地、爷爷喂饭。2幼儿园：老师教本领、阿姨做饭3社会：清洁工扫地、警察指挥交通三、探讨沟通感恩的方法，制作感恩卡，送给辛勤培育你的老师。播放感恩的心音乐1、设计感恩卡。2、制作感恩卡3、赠送感恩卡。活动反思：首先作为一堂社会领域的纸趣研讨课，要充分激发和调动幼儿情感方面的东西。活动第一个环节，故事的讲解并描述要合理，顺畅，图片的出示简单打乱孩子们的倾听，导致故事缺乏了完整性，
4、不利于幼儿对故事的理解，也就难于让幼儿产生情感的共鸣。而要让幼儿去理解：蚂蚁为什么会帮助小姑娘。在其次个环节中，让幼儿说说自己生活中被关切被照看的感觉，要运用多种方式，例图片的方式去引导幼儿去感受，可能会更恰当些。借此唤醒孩子们的生活阅历。在活动中，还要让孩子们充分去联系生活实际，例你在幼儿园过的华蜜吗？为什么过的这样华蜜欢乐。在制作感恩卡时，要有目的的进行设计，这是让幼儿通过制作感恩卡这样一个媒介，来表达自己心情情感的一种方式。同时可以引导幼儿说说画画。老师的示范肯定要有主题和明确的目标。制作表达很重要，但情感的表达是关键。最终环节，让孩子将感恩卡不仅仅局限于是送给在座的老师，而应当是你最想
5、感恩的人，然后将活动推向高潮。?感恩的心?大班教案2活动设计背景：自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，许多家庭都是独生子女，家长对孩子的溺爱导致孩子觉得他人的关心是理所应当，欣然接受。面对他人的帮助，连一声简洁的“感谢都没有。对于这一现象我们大班年级组借西方“感恩节和借助?口渴的蚂蚁?这样一个故事情节，开展了此次综合活动：?感恩的心?。让孩子们体验小蚂蚁期盼、惊喜、感恩的心情。然后在表达沟通中，将教学的重心回来到幼儿的生活，并以制作感恩卡的形式，引导幼儿体会别人对自己的爱，同时，也要教化幼儿学会把自己的爱主动的反应给别人。让孩子从小知道感恩父母，感恩一切关切和帮助自己的
6、人，用一颗感恩的心面对将来的生活！活动目标：1.知道我们的城市有许多人为我们大家效劳。2.通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。3.初步培育感谢之情、感恩之心。活动重点、难点：重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达父母、老师赐予他们的爱。难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对四周事物及人有感恩的心。活动打算:1.音乐：感恩的心；多媒体课件。2.彩色卡纸、黑笔、固体膏等。活动过程:一、引发爱好1.老师出示小蚂蚁图片，引出故事?口渴的蚂蚁?。问题：小蚂蚁口渴了，谁帮助了它？小女孩遇到了什么困难？小蚂蚁又是怎么帮助她的？2.师小结：小蚂蚁心中有一颗感恩的心，尽自己的所能去帮助
7、别人。我们也要像小蚂蚁一样，去帮助别人。二、迁移阅历，说说自己生活中被关切、被帮助的情景。1.说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的帮助？2.老师出示清洁工图片。问题：她们是谁？在干什么？假设没有她们，我们的城市会变成什么样子？3.出示交通警察图片。问题：他们是谁？在干什么？假设没有他们，我们的城市又会变成什么样子？4.师小结：清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，特别辛苦。交通警察叔叔为了我们这个城市的平安畅通也特别辛苦，我们大家都要感谢他们，那小挚友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢？三、示范、讲解做贺卡的方法1.师：有的小挚友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今日就
8、来做贺卡，好不好啊？大家一起来看一看，老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的2.老师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了！3.师：恩，小挚友们都特别聪明，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小挚友比拟能干，可以做出不一样的？4.幼儿制作贺卡，老师巡察。5.展示作品，你想送给谁？说一句感恩的话。四、播放音乐?感恩的心?，一起做动作，结束本次活动。教学反思：整个活动的支配，我认为遵循了新?纲要?中教化性、互动性、针对性的原那么，注意了教化内容的情景化、过程化、活动化、阅历化，符合大班幼儿的年龄特点和情感开展，充分发挥了幼儿的主体
9、地位，培育了幼儿主动、主动的学习看法和情感看法。作为一堂综合活动研讨课,要充分激发和调动幼儿情感方面的东西。活动第一个环节,故事的讲解并描述要合理,顺畅,图片的出示简单打乱孩子们的倾听,导致故事缺乏完整性,不利于幼儿对故事的理解,也就难于让幼儿产生情感的共鸣。而要让幼儿去理解:蚂蚁为什么会帮助小姑娘，在其次个环节中,让幼儿说说自己生活中被关切？被照看的感觉,要运用多种方式,例如用图片的方式引导幼儿去感受,更恰当，借此唤醒孩子们的生活阅历。在活动中,还要让孩子们充分去联系生活实际,例你在幼儿园过的华蜜吗为什么过的这样华蜜、欢乐？在制作感恩卡时,要有目的的进行设计,这是让幼儿通过制作感恩卡这样一个
10、媒介,来表达自己心情情感的一种方式。同时可以引导幼儿说说、画画。老师的示范肯定要有主题和明确的目标。制作和表达很重要,但情感的表达是关键，最终环节,让孩子将感恩卡不仅仅局限于是送给在座的老师,而应当是你最想感恩的人,然后将活动推向高潮，让幼儿体验感恩的美妙，享受感恩节带来的欢乐！?感恩的心?大班教案3活动目标：1在生活中觉察、理解四周的人对自己的关切、爱惜。2能联系自己的日常生活阅历参加沟通与表达。3情愿用主动的情感和行动表达自己对他人的感谢之情。活动打算：1视频：?卖烧烤的小女孩?。2社会各行各业人工作的图片。3歌曲?感恩的心?。活动过程：一、情感体验。1播放视频：?卖烧烤的小女孩?，引起情
11、感共鸣。师：“今日，李老师带来了一段录像，请你细致的看一看，录像里说了什么事情。2帮助幼儿理解故事， 融入卖烧烤的小女孩的精神世界。师：刚刚的录像里说了什么事情呀？师：除了卖烧烤小雨欣还做一些什么事？师小结:小雨欣每天放学后都要帮妈妈卖烧烤，回家后还要做许多的家务。师：小雨欣为什么要帮妈妈做那么多事呢？师：妈妈生病了找不到工作又不能干重活，为了照看家人她每天都要去卖烧烤。师：那你觉得小雨欣是一个什么样的孩子？师小结：是的，小雨欣是一个特别懂事的好孩子，她有一颗感恩的心，她每天帮助妈妈做那么多事，就是她在用自己小小的双手来感恩回报妈妈。师：虽然每天都很辛苦，但是她还是以全校第一名的成果来感恩回报
12、妈妈。她的故事感动了许多人，她还被评为了最美孝心少年。二、感恩父母、家人。了解家人对自己的哺育之苦。师：小雨欣的妈妈一个人那么辛苦的照看着家人，那你觉得你自己的妈妈辛苦吗？师：那你的妈妈每天都忙些什么？师：妈妈平常是怎样来关切我们小挚友的？师小结：我们的妈妈把可爱的小挚友带到了这个世界上，又含辛茹苦把你们哺育大，很辛苦很累的。妈妈为了我们的健康成长付出了很多的爱，那你们爱妈妈吗？师：那我们应当怎样来感谢妈妈呢你想对妈妈说句什么话？你想为妈妈做点什么事？师小结：小挚友们说得真好，我们应当感恩我们的妈妈为我们所做的一切。我们可以给妈妈送一句祝愿，还可以学着自己的事情自己做，帮妈妈减轻一点负担，做一
13、个懂事的好孩子不让妈妈操劳。就是对妈妈最好的感恩。师：在家里除了妈妈爱我们还有谁也爱着我们？他们是怎么爱我们的呢？师小结：我们的家人很爱我们，每天都为我们做那么多事，我们应当如何感恩家人呢？师小结：现在小挚友们都长大了，学会了自己的事情自己做有的时候还会帮助家人做一些事，你们都是懂事的好孩子。二、感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。师：在生活中除了自己的家人在关爱关我们，还有谁也始终在关爱着我们，帮助着我们呢？2感恩老师 ，了解老师每天的辛苦工作，以及如何感恩老师 。图片：老师教孩子们学本领师：咱们每天来园到离园，都做些什么啊，老师都教些我们什么啊？老师小结：咱们在幼儿园的一天时时到处都
14、离不开老师的辛勤教化，咱们应当怎样来感谢老师呢？老师小结：其实呀，你们每天都表现好了，在一日活动中健康的成长，就是对老师最好的感谢啊！感恩伙伴，体验友情之乐(图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩)师：“你和你的小伙伴在一起快乐吗有哪些快乐的事感恩社会 主要让幼儿了解各行各业的人都是特别有用的，我们应当感恩身边的人。师：其实我们身边还有许多人也值得我们用一颗感恩的心去敬重他们。1出示农夫锄地的图片，师：我们平常的食物是农夫伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要敬重农夫伯伯，并要疼惜粮食。2请幼儿观看建筑工人盖房子的过程，懂得感恩建筑师3出示医生给病人看病的图片，让幼儿明白我们能拥有健康的身体是离不开医生的，我们应当感恩医生。.进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。师：“在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大;感谢老师教给我本领;感谢小挚友带来的快乐、帮助;感谢农夫伯伯种出的粮食那你最想感谢的人是谁？你想感谢他呢师小结：刚刚小挚友想出了很多感恩的方法 ,可以向帮助过自己的人说一声感谢、回报妈妈一个吻、让爸爸省心、听老师的话、敬重别人的劳动。三、制作感恩卡片。师：我们应当经常拥有一颗感恩的心，感恩身边一切爱我们的人。这样生活会变得更欢乐!更华蜜!那我们一起来制作一张感恩卡片送给你最想感
