2023年班主任家长会上的演讲稿推荐.doc

上传人:ni****g 文档编号:551238590 上传时间:2022-10-22 格式:DOC 页数:5 大小:58KB
返回 下载 相关 举报
2023年班主任家长会上的演讲稿推荐.doc_第1页
第1页 / 共5页
2023年班主任家长会上的演讲稿推荐.doc_第2页
第2页 / 共5页
2023年班主任家长会上的演讲稿推荐.doc_第3页
第3页 / 共5页
2023年班主任家长会上的演讲稿推荐.doc_第4页
第4页 / 共5页
2023年班主任家长会上的演讲稿推荐.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2023年班主任家长会上的演讲稿推荐.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年班主任家长会上的演讲稿推荐.doc(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、班主任家长会上的演讲稿范文推荐班主任家长会上的演讲稿范文推荐尊敬的各位家长:大家好!感谢各位对我班工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加今日的家长会,说明大家对自我的孩子都十分关心。是啊,哪一位家长不望子成龙哪一位家长不望女成凤哪一位教师不期望自我的学生有长进呢既然家长、教师、学校都有一个共同的愿望,教育好他们,让我们携起手来,同心协力把你们的孩子,我们的学生教育好。对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话,目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说:五加二等于零。什么意思呢即学校家庭花了五天进行正面教育,一个双休日,学生们回到社会,就什么都学会了。是啊,多少家电子

2、游戏厅,多少家网吧,多少台球室,多少家麻将馆,还有不少负面的东西。作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物,在我们别无他法的时候,仅有学校家庭携手配合,共同创造良好的育人环境。下头我想就各位家长关心和困惑的问题,与大家交流沟通,期望能对各位有所帮助。很多家长都把教育孩子的期望全部寄托在教师的身上,认为孩子只听教师的不听自我的。但我不完全赞同这个看法,诚然,一个人的成长和知识积累最主要靠的是教师,但他更不能离开家庭,因为家是人们最初的生活环境,父母也是孩子最早的教师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭气氛对孩子的身心开展具有重大的作用。前苏联教育学家苏霍姆

3、林斯基曾把儿童比作一块大理石,他说,把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1家庭;2学校;3儿童所在的团体;4儿童本人;5书籍;6偶然出现的因素。从排列顺序上看,家庭被列在首位,能够看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用,在这位教育学家心中占据相当的地位。经验告诉我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;同样,一个人构成不健全的人格,也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此,我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么应对这个年龄阶段的孩子,作为教师和家长该怎样做呢一、要用平和的心态去看待孩子,看到孩子的“另一半。上学期期末考试后,一位学生家长交流孩子的学习情景

4、。他不断诉说孩子的种种缺点:学习不认真,没有耐心,太粗心,做题很马虎,成绩总是上不去,不肯听父母的话总之,在他的眼里,孩子一无是处。正在成长过程中,孩子就像一杯没有倒满的水,我们不能总看到“一半是空的,重要的是要看到已有一半的水,不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否认孩子。每一个人都期望得到掌声受到表扬,尤其是孩子。事实上,我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识,多用开展的眼光看待他们,帮助孩子分析落后的原因,提出应对的策略,你必须会发现“那只杯子里的水越来越多。当然,仅仅停留于看到孩子的“另一半是不够的,那样做不但不能促使孩子提高,反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一

5、种有效手段,但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药,在看到孩子的“另一半的根底上适时、适当的表扬和鼓励,才是促进孩子健康成长的“添加剂。也仅有真正看到孩子的另一半,才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子,才具备同孩子的沟通的良好心理根底。二、如何提高学生的学习成绩呢有的父母见到孩子学习松懈。成绩一时不够梦想,便十分焦急。有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的。殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的。家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢1、抓作业要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。而孩子往往比较厌恶作业。我很理解家长们繁忙的工作

6、,可是你忙的期望是什么,还不是你们的孩子嘛,经常会听到家长这样的教育自我的孩子:孩子,你怎样就不好好学习呢,爸爸妈妈天天这么辛苦劳累的上班挣钱,为的是什么,还不都是为了你嘛,你怎样就不体谅你的爸爸妈妈呢那请问各位家长,当你在这样教育孩子的时候,你又是否想到除了赚钱供她上学,给他吃好的,穿好的,你又对他进行了哪些思想教育呢,你真正细心的了解过你的孩子吗孩子最需要的是什么,你明白吗教育孩子不仅仅指的是学校教育,还有家庭教育,社会教育,诸位就是家庭里的教师,你的孩子在写家庭作业的时候,你认认真真的辅导过他吗你明白你的孩子当天学的什么吗甚至你明白孩子今日的作业是什么吗语文这门学科根本每一天都有书面作业

7、,大多数同学还是能够认真对待这项作业,认认真真地听,认认真真的写,家长也认认真真的观察,给孩子签字。可是,总是有极少数的学生经常以忘了为理由,不签字,再让他读来听听或者写写看看的时候,却是瞠目结舌,我向家长反映,打 跟您讲孩子的表现,提醒您在家多关注孩子的时候,您是几句就糖塞过去,以管不了为由,必而不谈这个问题了,你明白当时作为一个教师的为难吗那是您的孩子,一想起这个的时候,我就感到很心痛,为孩子有你这样的家长心痛,此刻孩子小,很多事情他不懂,他就是淘气一点,贪玩一点,但等到他懂得努力学习的时候,你这个不称职的家长已经早就消灭了他上进的心灵。2、抓态度要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难。

8、书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙习凤舞。3、抓技能如想问题、做作业时,要求准确迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。4、抓关爱此刻的孩子都是父母手心里的宝,平时父母经常买些礼物送给孩子,可是经过笔者的调查,却发现他们除了礼物之外,其实更需要父母的爱。把你的时间留一点给孩子:每一天花必须的时间与孩子交流。抽出必须的时间陪孩子。时间的长短并不重要,可是每一天要花必须的时间坐下来,问问孩子学习的情景,在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。异常是一些作业速度比较慢的孩子,更应当要多观察,帮助他找到根本原因。和孩子交流思想,沟通情感。而不是一问了之。和孩子一齐看书、

9、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目,并相到交流观后感,培养孩子的鉴赏本领。加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家,必须要问清原因,有必要打 与教师联系。千万不能留下管理上的空白。因为此刻压力变大,有的人会自我逃避,去网吧、商店,去放松一下,有时应当叫放纵一下。这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与教师联系。查明原因,进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间,也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。此刻有一个不好的现象,就是一到星期天,学生的作业质量就异常的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯,一下子全放汤了。能够看出星期天,孩子在家缺少管理,把学习放到

10、了一边去了。多鼓励,少批评。多正面引导,少横向比较打击。敌视伴随着孩子,他学会争斗。下头这段话与大家共享:嘲弄伴随着孩子,他羞愧腼腆;鼓励伴随着孩子,他信心倍增;赞美伴随着孩子,他鉴赏有方;认可伴随着孩子,他爱心常存;分享伴随着孩子,他慷慨大方。5、抓安全因为学习到了紧张的关键时刻。有些学生有时要留校补课,在此我辛苦我们的家长朋友来学校接一下,以保障路上的安全。6、抓家校联系因为教师工作很烦琐,不必须每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动经过 和亲自来校与教师联系,了解孩子的情景。以及和教师及时沟通自我的想法。异常是有时作为家长不能理解教师的一些做法,或觉得有必要对教师的工作提一点改善意见

11、,我想还是亲自与我们任科教师谈谈。不要动不动就与校长或一些领导联系。然后他们还是要找到我们来解决问题。显得有点兴师动众的样提出提议:1、每一天请检查孩子的学习情景、家庭作业,听写作业,做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。2、请催促孩子背书,除略读课文外,都要求背诵。背完后请在课题后签名。3、家长的善导是家庭教育的黄金,要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。每一天与孩子进行亲切交流,和他们谈谈今日学到了什么新知识,哪篇新课文,明白哪些道理,今后打算怎样做,交谈时,要有耐心,不能简单粗暴。4、定期与教师进行沟通,对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,能够经常与教师坚持联系,共同寻找的教育方5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象,去创造完美的生活。(双休日、假期交好朋友、参加体育锻炼、做小实验、搞小创造、编手抄报、编作文集等,使孩子们全面开展。)以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见,供各位家长参考,有不妥之处恳请各位家长批评指正,我将十分感谢大家,因为教育好孩子们是你们的心愿,也是我们学校和教师的心愿。我期望学生能和家长、教师平等沟通,和睦相处,健康成长,欢乐地度过他们的小学时光吧!多谢大家。精品文档,word文字版可编辑

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 其它文档 > 租房合同

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号