2023年山西省太原志达中学中考语文模拟试题含解析.doc

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1、2022-2023中考语文模拟试卷注意事项:1 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累1下列词语书写解释无误的一项是( )A眼花潦乱:眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。B相得益彰:指互相帮助,互相补充,更能显出各自的好处。彰,表彰。C思贤如渴:比喻不想延致有才德的人。D矫揉造

2、作:形容过分做作、极不自然。矫,把弯的弄直;揉,把直的弄弯。2下面一段文字依次填入横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )春日踏青,青芜如毯,_;夏日听雨,雨声淅沥,_;秋日看花,花叶相辉,_;冬日观雪,雪意阑珊, _。好诗如四季,岁岁不相同。诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白诗是绿茵遍野时那抹久违的清新 诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒ABCD3下列解说有误的一项是( )A收紧肌肉 万水千山 夜幕笼罩 竹木青翠 (解说:这四个短语结构各不相同)B我很想清楚地知道这件事是从什么时候开始出现问题的?(解说:这句话中的标点符号使用不正确。)C一个搞人口普查的青年问一位不识字

3、的老太太: “您今年贵庚?您的配偶还在吗?”(解说:这句话表述不得体。)D许知远的“偏见”或许是一种与当下快餐文化极不合拍的深入思考。( 解说:“偏见是思考”是这个句子的主干。)4下列句子组成语段,顺序排列最恰当的一项是( )齐白石画虾,就是在长期观察中,在不断表现的过程中,对虾的认识才逐渐深入了,也只有对事物的认识全面了,达到“全马在胸”“胸有成竹”“白纸对青天”“造化在手”的程度,才能把握对象的精神实质,赋予对象以生命。山水画意境的产生,有赖于思想感情,而思想感情的产生,又与对客观事物认识的深度有关。对客观事物不熟悉,就一定画不出好画。要深入全面地认识对象,必须身临其境,长期观察。ABCD

4、5默写_,匹马戍梁州。(诉衷情)_,五十弦翻塞外声。(破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)东边日出西边雨,_。(竹枝词)_,并怡然自乐。(桃花源记)其余则熙熙而乐。_!(捕蛇者说)6阅读下面文段,回答问题。她反击道:“我没有骗人,要是我是个骗子的话,我早就该告诉被人说我爱你了,但是我要声明,世上除了约翰之外,你是我最恨的人。把这本撒谎者的书拿去吧,拿去给你亲爱的乔治安娜,她是个十足的撒谎者,而我并不是”。这是简爱对里德舅妈所说的话,发生了什么事情,简爱才这样说呢?由此看出简爱什么样的性格特征呢?二、阅读7阅读下面的文言文,完成下列小题。晏子治东阿,三年,景公召而数(sh)之曰:“吾以子为可,而使子治东

5、阿,今子治而乱,子退而自察也,寡人将加大诛于子。”晏子对曰:“臣请改道易行而治东阿,三年不治,臣请死之。”景公许。于是明年上计,景公迎而贺之曰:“甚善矣,子之治东阿也!”晏子对曰:“前臣之治东阿也,属托不行,货赂不至,陂(bi)池之鱼,以利贫民。当此之时,民无饥,君反以罪臣。今臣后之东阿也,属托行,货赂至,并重赋敛,仓库少内(n),便事左右,陂池之鱼,入于权宗。当此之时饥者过半矣君乃反迎而贺。臣愚不能复治东阿,愿乞骸骨,避贤者之路。”再拜,便僻。景公乃下席而谢之曰:“子强复治东阿,东阿者,子之东阿也,寡人无复与(y)焉。”节选自刘向:说苑理政东阿:齐国的阿邑,地名。数:责备。诛:责罚。内:纳。

6、便:顺。左右:君之宠幸。便僻:恭敬得很。强:勉力。与:参预,干预。1下列各项中,加点词语意思相同的一项是( )A景公许/潭中鱼可百许头B下席而谢之曰/长跪而谢之曰C子之东阿也/何陋之有2用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。当 此 之 时 饥 者 过 半 矣 君 乃 反 迎 而 贺。3简要说说晏子前后两次治理东阿的故事留给人们的启示。8 (甲)于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣、吏民能面刺寡人之过者,受

7、上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。注:休祲:凶兆和吉兆。

8、跣(xin):赤足。缟(go)素:白色的丝织品,这里指穿丧服。1解释下列加点字词臣之妻私臣 私:_ 王之蔽甚矣 蔽:_时时而间进 间:_ 今日是也 是:_2将下列句子翻译成现代汉语。能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。3下列说法不正确的一项是( )A(甲)(乙)两文中,邹忌和唐雎都不畏强权,坚持真理,是古代臣子忠君爱国的代表。B(甲)(乙)两文中,邹忌婉言进谏,唐雎化险为夷,他们的机智善辩告诉我们说话要看对象,讲究方式。C(甲)文运用设喻的方法,以事喻理,以小喻大,形象生动。D(乙)文最引人注目的是人物的对白,步步紧逼,针锋相对,扣人心弦。4请结合原文简要分析

9、齐威王与秦王的形象?5邹忌成功地劝谏齐威王,原因是什么呢?他巧妙的讽谏艺术表现在哪里?9送东阳马生序(节选)宋濂余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍

10、,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和,寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人:余则缊袍敞衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日待坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?1下列句子中加点的词意思相同的一项是( )A益慕圣贤之道 策之不以其道B尝趋百里外 予尝求古仁人之心C稍降辞色 草色入帘青D计日以还 夕日欲颓2下列句子加点词意思相同的一项是( )A家贫,无从致书以观 以其境过清B当余之从师也 往之女家C

11、足肤皲裂而不知 窥镜而自视D烨然若神人 欣然起行3下面对文章内容理解有误的一项是( )A作者家贫嗜学,乐以忘忧,在老师面前毕恭毕敬,不敢出言,说明他有害羞的一面。B作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕,是因为他从读书中得到了精神上的快乐。C文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难:抄书之辛,叩问之难,奔走之艰,住读之苦。D作者最终能够学业有成的原因是刻苦学习、博览群书、虚心求教、不怕吃苦。4把文中画线句子翻译成现代汉语。援疑质理,俯身倾耳以请。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。10阅读下面选文,完成小题。没有对手就没有高手韩 青一提到对手,很多人都会心生怨恨,因为他们都吃过对手的亏。其实,

12、要知道这样一个事实:万物都有对手。风是大海的对手,没有风,何来浪花朵朵?夜是星星的对手,没有夜,何来满天的璀璨?挫折是成功的对手,没有挫折,何来不断进取的激情?邪恶是正义的对手,没有邪恶,何来人间正道?可见,对手的作用就是一种映衬、促进与激发。曾有一个鹿园,那些鹿都变得精神不振、瘦弱不堪,有专家建议,在园里放养几只狼,狼来了之后,结果那些鹿都变得精神抖擞,而且都机警了许多,后来,有的鹿竟敢跟狼抗衡。这就告诉我们:没有对手,就没有高手。温源宁先生在一知半解及其他里写道:“要是不跟宗岱谈,你就再也猜不着一个话题的爆炸性有多大。多么简单的题目,也会把火烧起来。”说实话,翻译家梁宗岱喜争辩。他在给徐志

13、摩的一封信中写道:“你还记得么?两年前在巴黎卢森堡公园旁边,一碰头便不住口地吵了三天三夜,连你游览的时间都没有了。”朱光潜先生也是他这样的对手之一。他在一篇文章中写道:“朱光潜先生是我的畏友,可是我们意见永远是分歧的。当年在欧洲的时候,我们差不多没有一次见面不吵架:为字句,为文体,为象征主义,为直觉即表现。”光动口还不够,他还不时因此与人动起手来。古希腊研究学者罗念生曾在文章中回忆了这样一件事:“当年我和宗岱在北京第二次见面,两人曾就新诗的节奏问题进行过一场辩论,因各不相让竟打了起来,他把我按在地上,我又翻过身来压倒他,终使他动弹不得。”这种为学问的精纯而执着的精神在今天看来似乎不可思议,但是

14、那一辈学人,为了他们的学术信仰就是如此地较劲。也正是在那段时间里,他的创作进入高峰期,大量的文艺评论和外国文学翻译得以发表。可是,如果没有对手与他争辩,那么他也就不会取得那样的成就。一个人,有了对手,他就会变得爱思考、爱探究、爱寻找解决问题的方法和途径,浑身充满了力量,如果对手水平越高,就越能激发他的战斗力,这就像一把刀子,越磨越快,而磨的过程就是刀子跟磨刀石交手的过程,可是,如果让刀子闲着,那么它就会生锈,时间久了,也会烂掉。从这个意义上来说,对手就是“一只或一双对的手”,这样的手会拉你一把,让你站在更高的地方,进而更接近你的目标。当然,有时这样的手会推你一把,让你迈出勇敢的一步,进入一个全新的世界。由此可见,对手就像山,当你登上去,你的生命就有了高度,甚至让你觉得“一览众山小”,而山,也因为你的抵达让它明白了:没有它的支撑,你就会毫无高

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