《心理学历年度真题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《心理学历年度真题.docx（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、心理学历年度真题全国 2010 年 4 月高等教育自学考试心理学试题课程代码： 00031一、单项选择题 (本大题共 20 小题，每题 2 分，共 40 分)在每题列出的四个备选项中只有一个是切合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多项选择或未选均无分。1有些学生考试时，假如监考老师站在身边，常常会感觉不可以很好作答，甚至有时一个字都写不出来。这种现象称为（ B ）A 社会滋长B社会扰乱C社会惰化D去个体化2把自己的不妥、 失误转嫁到他人身上， 或把自己不可以接受的欲念归纳为他人。这种心理防守方式称为（ D）A 转移B反向C文饰D投射3工作时间或工作条件的改变会给人们带来压力，这种
2、压力源属于（C ）A 躯体性压力源B心理性压力源C社会性压力源D文化性压力源4心理学家柯尔伯格研究小孩道德判断的方法是（C ）A 察看法B对偶故事法C两难故事法D实验法5心理学家皮亚杰以为， 7-12 岁的小孩认知发展阶段处于详细运算阶段，这个期间小孩思想发展特色之一是（ C ）A 自我中心B不守恒C守恒D不行逆6每一个人都需要与人接触、交往，与他人成立并保持一种满意的互相关系，这种人际需要属于（ A ）A 包含需要B支配需要 / C感情需要D本能需要7“双生子研究 ”往常被心理学家以为是研究影响人品形成的哪一种要素的最好方法 ?（ D）A 社会文化要素B家庭环境要素C自然物理要素D生物遗传要
3、素8心理学从哲学中离开出来成为一门科学是遇到（）A 社会发展的影响B自然科学的影响C文化发展的影响D社会科学的影响9在心理学发展历史中，机能主义心理学重申研究意识的功能，它主要活跃于（C ）A19 世纪B19 世纪 80 年月C 1890 年到 20 世纪 30 年月D20 世纪10学生在学习中碰到困难或环境出现扰乱学习要素， 还能自觉、 自动地将心理过程集中指向老师所讲的内容。这种现象叫做（ B ）A任意后注意B任意注意C不任意注意D不任意后注意11当人们脑电波为波时，典型的意识状态是（B ）A 深度放松B正常清醒状态C轻度睡眠D深度睡眠12从复杂的环境中将一些感觉分别出来加以组织， 并依据
4、过去经验做出解说的一系列心理活动，被称为（ ）A 知觉B思想C鉴别D推理13区分接受学习与发现学习的标准是（）A 学习策略B学习对象C学习内容D学习方式14学生对字词、观点、规律和公式等各样归纳化知识的记忆，属于（D ）A 动作记忆B情形记忆C感觉记忆D语义记忆15“一题多解 ”、“给故事加上不一样的结尾 ”等练习能够训练学生（ B ）A 聚合思想B发散思想C直觉思想D惯例思想16“小明比小军高，小兰比小军矮，因此小明比小兰高”，以上推理属于（ C）A归纳推理B三段论推理C线性推理D条件推理17最早对智力问题进行商讨，提出智力二要素论的心理学家是（D ）A 斯腾伯格B加德纳C吉尔福特D斯皮尔曼
5、18在动机理论中， 侧重重申人的较高级心理过程对行为的影响作用的理论， 被称为( ）A 认知理论B期望理论C需要理论D交往理论19“一个小丑进城赛过一打医生”，这说明情绪拥有的功能是（D ）A 信号功能B调控功能C激励功能D健康功能20小明性格寂静庄重，平时语言不多，但喜爱思虑问题，大家形容她“火烧眉毛也不焦急。 ”小明的气质种类属于（ A ）A 黏液质B抑郁质C多血质D胆汁质二、名词解说题（本大题共4 小题，每题 3 分，共 12 分）21迷恋行为22从众23心境24学习三、简答题（本大题共6 小题，每题5 分，共 30 分）25简述一生发展观。26简述影响人际吸引的条件。27简述影响人品形
6、成与发展的要素。28简述情绪与感情的差别。29简述感觉性与刺激强度的关系。30简述注意和意识的关系。四、论述题（本大题共 3 小题，第 31、 32 小题任选 1 题作答， 2 题均答者，从前 1 小题计分， 8 分。第 33 小题必答， 10 分，共 18 分）31试述影响压力的要素和正确的应付方法。32试用贫乏与成长动机理论剖析下边案例， 并对学校领导班子的做法做出评论。某中学是一所百年迈校， 学校领导班子依据不一样学历、 年纪、职称层次的教师发展需要，拟订了不一样发展目标的查核标准，并指引鼓舞教师依据学校查核标准，拟订自己经过努力能够达到的近期及中长久专业发展计划， 进而充足调换了全体教
7、师的踊跃性。33试论述影响问题解决的要素，并举例说明。根源 :考试大 -自考全国 2011 年 4 月高等教育自学考试心理学试题课程代码： 00031一、单项选择题(本大题共20 小题，每题2 分，共 40 分 )在每题列出的四个备选项中只有一个是切合题目要求的， 请将其代码填写在题后的括号内。错选、多项选择或未选均无分。1.拥有信息并试图进行交流的人称为（A ）A. 信息源B. 反应者C.信息D. 通道2.感觉阈限与感觉性大小的关系是（D）A. 韦伯比率B. 平行关系C.正比关系D. 反比关系3.在平时测试中，选择题观察的是（D）A. 识记B. 保持C.回想D. 再认4.思想的基本过程是（B
8、）A. 分类和比较B.剖析和综合C.抽象和归纳D. 详细化和系统化5.一个实质年纪为4 岁，心理年纪为5 岁的小孩，其比率智商是（）6. “出门看天气，进门看神色”，这说了然情绪与感情拥有（）A. 动力功能B. 健康功能C.调控功能D. 信号功能7.以弗洛伊德心理剖析理论为依照的人品测试是（）A.罗夏克墨渍测试B. 明尼苏达人品测试C.爱德华个人兴趣量表测试D. 青年性格问卷测试8.人类个体进行社会交往有着深刻的心理动因，从产生行为动机的心理需要来看，能够分为三个方面，即（）A .本能、合群需要和自我必定的需要B. 本能、合作需要和自我实现的需要C.本能、合作需要和自我调控的需要D. 本能、合
9、群需要和自我保护的需要9.以下属于躲避性心理防守体制的是（C）A. 转移B. 升华C.压迫D. 赔偿10. “假如给我一打婴儿，我保证能够任意培育成任何一类的人 或许医生、律师、商人和领导者，甚至于训练成乞丐和响马”。持此言论的心理学家是（C）A. 皮亚杰B. 劳伦兹C.华生D. 弗洛伊德11.研究者在进行实验研究时，一定考虑到三类变量，分别是自变量、因变量和（B）A. 反响变量B. 控制变量C.环境变量D. 不行控制变量12.人耳所能接受的振动频次为（A）A.2020000 赫兹 25000 赫兹C.4020000 赫兹 25000 赫兹13.信息由感觉记忆进入短时记忆的必需条件是（B）A.
10、 编码B. 注意C.储藏D. 复述14.人们在解决问题时，经过增添初始状态与目标状态的差别以最后达到解决问题的目的，这种解决问题的方法是（B ）A. 启迪式B. 手段 目的剖析法C.登山法D. 算法式15.表示测试结果跨时间的一致性的指标是（A）A. 再测信度B. 内容效度C.内部一致性信度D. 构思效度16.能够激起有机体的定向行为，并能知足某种需要的外面条件或刺激物是（C ）A. 需要B. 动机C.诱因D. 兴趣17.寂静沉着、寡言少语、情绪不易外露、自制力强，这种人的气质属于（C）A. 胆汁质B. 多血质C.黏液质D. 抑郁质18.有的人在群情激怒的集体中极易丧失理智，作出与其身份和个性
11、极不符合、与平时迥然不一样的行为来，这种现象属于（DD）A. 社会扰乱B. 社会滋长C.集体极化D. 去个体化19. “吃不着葡萄说葡萄酸 ”在心理防守体制中属于（B ）A. 否定B. 文饰C.投射D. 反向20.4 岁左右小孩的大脑皮层各区的突触密度已经达到巅峰，与成人对比约为（A）A.150 二、名词解说题(本大题共4 小题，每题3 分，共 12 分 )21.观点22.心境23.忧虑阻碍24.迷恋行为三、简答题 (本大题共6 小题，每题5 分，共 30 分 )25.简述察看法的优点和不足。26.简述知觉恒常性的种类。27.简述问题的构成部分。28.简述智力的影响要素。29.简述遗传对人品的作用。30.简述人际吸引的
