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1、第七单元 词语教学设计教学内容第七单元 词语授课教师教学课时2课时 课型新授课时间教学目标1. 会认、会读、会写生字；2. 会背、会默日积月累；教学重点1. 辨析重点生字的字形、字音、字义；2. 日积月累；教学难点辨析词义，并进行运用教学辅具多媒体课件 教 学 过 程 与 方 法一、 课文内词语学习1. 为中华之崛起而读书 （1）PPT：崛起 帝国 模范 巡警 吵嚷 惩处 哭诉 洋人 租界 欺凌 训斥 轧死耀武扬威 衣衫褴褛 铿锵有力 灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意扬扬 振兴中华 （2） 动图演示笔顺：崛、嚷、褴褛2. 那片绿绿的爬山虎（1） PPT：推荐 眼帘 删掉 规范 燥热
2、 融洽 黄昏 客厅 修改 愣住 符号 增添 蕴含 余晖 窗棂 沉郁摇曳 庆幸 楷模 莫名其妙 春风拂面 虎虎有生气 模模糊糊（2）动图演示笔顺：燥、楷、融3. 乌塔 （1）PPT：洗漱 惬意 号码 语塞 反驳 逻辑 筋疲力尽 （2）动图演示笔顺：惬、筋4. 尺有所短 寸有所长（1） PPT：冒昧 疏远 嫉妒 寂寞 摆脱 处境 分析 心态 患者 告诫 受益匪浅 年逾古稀 和睦相处（2）动图演示笔顺：昧、诫、睦二、 字音辨析（多音字）处、喝、露、塞、钉第二课时三、 词义辨析（近义词、反义词）1. 反义词：热闹冷清 清楚模糊 温柔冷酷 透露保密 质朴浮华 增添减少 疲倦精神 危险安全 反驳赞同 充足
3、不足 匆匆姗姗 烦恼快乐 乐观悲观 伤心高兴 摆脱陷入 骄傲谦虚 左顾右盼目不斜视 风和日丽风雨交加2. 近义词：温柔温和 闪烁闪亮 清晰清楚 坚定坚决 驱使迫使 繁华繁荣 燥热干燥 胸怀胸襟 期待期望 蕴含包含 推荐推举 疲倦疲劳 充足充分 道别告别 讨教请教 冒昧唐突 摆脱解脱 烦恼苦恼 骄傲傲慢 得意扬扬神气十足 耀武扬威张牙舞爪四、 园地内日积月累苟利国家，不求富贵。礼记儒行捐躯赴国难，视死忽如归。白马篇 曹植人而无信，不知其可也。论语为政一言既出，驷马难追。白马篇 曹植五、 拓展1.读意思。猜词语 焦点：比喻引人注意的集中点。这里指当时东北是帝国主义争夺在华利益的一个重点地区，是民族
4、危机极其深重的地方。耀武扬威：课文中指巡警凭借帝国主义的势力在租界里炫耀武力，显示威风。得意扬扬：课文中指那个大个子洋人看到租界里的中国巡警不给受伤害的中国人撑腰而显得十分得意，神气十足。铿锵有力：这里指周恩来回答问题的声音有力、响亮而有节奏。诸生：这里是敬辞，总称教室里的所有学生。“诸”是“众、许多”的意思，类似的用法还有“诸位”等。胸怀：胸襟。这里指少年周恩来博大宽广的内心世界。惬意：这里是很满意、很舒服的意思。语塞：指不知怎样回答对方的问题。红眼病：在课文里指看到国强取得好成绩非常羡慕而忌妒。碰钉子：比喻遭到拒绝或受到斥责。摔跟头：比喻在生活中遇到的各种困难。教学反思 内容含量较大，生字的学习需要学习课文时再次随文识字，理解字义，加以巩固。
