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1、小学班主任例会制度一、建立班主任例会制度的必要性和紧迫性现在的学生需要学校、教师的引导、矫正，更需要班主任的悉心关怀、帮助和教育。我校教育教学现状需要加强班主任队伍建设。怎样在保证质量的前提下，较快地形成一支与学校规模相当、适应当前教育需要的班主任队伍成为学校考虑的一件大事。二、班主任例会制度的建立面对如此形势和条件，学校决定建立班主任例会制度。目的是通过规范班主任管理制度，突出班主任工作的重要性，明确班主任的工作职责，完善班主任的工作内容，充分发挥班主任在学校教育教学中的重要作用，为我校争创国家级名校奠定基础。三、班主任例会的内容（一）例会安排1.会议时间：例会每月一次，一般安排在每月第_月
2、的星期二上午第三节课进行。2.会议主持：校长或教导处主任。3.参加对象;全校班主任、校级领导、有关教师。（二）例会内容1._月回顾，总结反馈_月学校涉及班级学生要事。2.下月安排，根据学校学期教育教学总体计划及目前学生现状安排_月重点工作。3.交流沟通，全校班主任平时很难聚会交流，借例会为平台，加强班主任之间，班主任与学校之间的沟通，以便及时发现问题、解决问题，以及探讨工作经验与方法。4.工作指导，包括理论指导和实践指导。创造条件通过外请内荐，为班主任作工作指导。5._月重大事件剖析与落实。上_月发生的重大事件教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作成因分析，总结形成案例;本月
3、重大事件的详细落实。6.班会课集体备课。重点从学生心理教育角度开设班会公开课。7.上情下达，如学校有大事需及时告知班级学生，或者校长认为有些事情须传达至班主任，可在班主任例会上传达。四、班主任例会实施情况自本学期初至今，班主任例会坚持定时定点定内容。虽然部分班主任的家离学校较远，但都能以学校工作大局为重，坚持每月参加例会。使班主任例会能顺利地进行，在例会上各项任务基本得到落实，初步达到预期目的。班主任例会是个新事物，需要班主任及校领导的重视与支持，使其不断完善发展壮大，使其在学校班级管理中发挥更大作用。小学班主任例会制度（二）为了更好地发挥班主任在学校德育工作中的重要作用，及时传达学校各项要求
4、，全面了解学生的情况，真正使班级管理各项工作落到实处，圩丰中心小学建立了班主任例会制度。为确保此项工作取得实际效果，学校对班主任例会制度的执行情况进行了周密的安排。包括例会时间：每月一次，最后一周的周三中午举行。例会内容：_月工作回顾，总结反馈一个月涉及学校、班级的有关主要事项;下月重点工作安排，根据学期教育教学总体计划及目前学生现状安排本月重点工作;交流沟通，借例会这个平台，加强班主任之间、班主任与学校之间的沟通，探讨工作经验与方法，及时发现并解决问题;指导工作，包括理论指导和实践指导，学习优秀班主任的先进育人理念、班级管理艺术，为班主任作工作指导。通过班主任例会这种形式，学习成功的管理经验
5、，集中班主任集体的智慧，分享班主任工作的成果，研究典型案例的解决策略，商议重大活动的可行性方案等，可以帮助班主任掌握管理艺术与沟通艺术，不断提高班级管理水平。小学班主任例会制度（三）一、会议召开时间：原则上每周召开一次。如有需要根据学校情况而定，加开会议。二、会议主要任务：提高班主任队伍的整体素质。学习市、区有关文件的精神和相关的教育理论。研讨交流学生思想教育中共同关注的问题，提高教师实施人品教育的能力和水平。三、会议主要内容：1.对学校近阶段的工作（班主任工作）进行回顾、小结。2.布置学校在不同阶段的班主任工作任务。3.交流各班在行规、少先队活动等个方面的情况。_分析、了解学生思想状况，研究解决学生在行规教育与纪律管理方面的问题，提出建议，形成措施。5.学习班主任工作的理论，努力探索提高班主任工作能力和效率的方法。6.学习市、区下发的有关文件精神；学习其他学校、地区的老师在班主任工作方面的先进经验和体会。四、会议主持人：政教主任、大队辅导员五、会议参加人员：一般例会由各班班主任准时参加。并认真做好会议记录。如重要会议可邀请党支部书记、校长、学生代表、家长代表共同参加。第2页共2页
