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1、 小学数学导学案教学内容分数除法解决问题（二）主备人王宝林辅备人备课时间授课时间执教人 学 习 过 程 环 节 学 案导 案学习目标1、 会根据已知条件，列出正确的分数算式，并进行计算。2、 学习单位“1”的应用。教学重、 难点单位“1”的应用。教学准备预习提示要对所学知识进行整理并复习。知识链接1、菜市场运来大白菜6000千克，运来的菠菜比大白菜少。菜市场运来菠菜 千克，列式是 。2、某工程队3天修完了一条路的，该工程队修完这条路一共要 天，列式是 。 自主学习 组内交流 阅读例7，你获得的信息有：能不能假设知道这条路有多长呢？比如我假设这条路有（ ）米长，那么一队每天修多少千米： 二队每天
2、修多少千米： 两队合修，每天修多少千米： 两队合修，需要多少天： 小组交流（1） 分别假设这条路有多长？（2） 算出的结果各是什么？（3） 由此结果我想到了 。（4） 根据以上内容，我们总结出可以假设这条路的长度是 。自主探究：我再列式并计算：怎样才知道以上的解决方法是否正确？把你的想法写下来：课程训练巩固提高1、 某水果店新购进西瓜300千克。（1） 把表格补充完整。第一天第二天第三天第四天卖出的占总数的几分之几卖出的千克数100（2） 还剩下多少千克西瓜没有卖？2、蓄水池装有甲、乙、丙三根进水管，要注满一池水，单开甲管要3小时，单开乙管要5小时，单开丙管要6小时。现在把甲、乙、丙三根进水管同时打开，几小时可注满一池水？总结归纳提升感悟拓展提高：练习九的5、6、7题。盘点收获总结梳理：回顾本节课的学习板书设计 例7、 教学反思
