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1、实现MP3播放器快进快退 实现MP3播放器的快进快退专业班级： xxxxx 设计者： xxxxxxxx指导老师： xxxxxxx设计 xxxxxxx一、设计题目：实现MP3播放器的快进快退。二、主要指标和要求：指标：open函数，write函数，read函数，设备控制函数ioctl，结构体struct wav_fmt，以及fd1、fd2文件描述符。要求：在linux环境下，将/home/asdf/mp3player/nuannuan.wav文件读出并写入声卡设备文件/dev/dsp中。实验结果通过三步实现：第一步，实现声卡的发声，其现象为产生噪声；第二步，实现MP3音乐文件的播放，其现象为nu
2、annuan.wav文件的正常播放；第三步，实现快进快退功能，其现象为按下设定的按键时，音乐能快进或快退5秒。三、方案选择及其工作原理：1） 方案选择：首先在计算机上安装的虚拟机中编程实现MP3文件的快进快退功能，然后通过arm-linux-gcc rc.c,arm-linux-gcc a./.out等一系列语句将文件连接到超级终端，最后由超级终端将文件发送到实验开发板，观察现象完成实验。2） 工作原理：程序开始需先定义一个音频控制的结构体struct wav_fmt和一个异步端口控制函数fun（）。然后通过open函数将/home/asdf/mp3player/nuannuan.wav文件和
3、声卡设备文件/dev/dsp翻开，分别赋给fd1和fd2(称其为文件描述符)，紧接着用read函数读fd1，通过声卡设备ioctl(fd2,SNDCTL_DSP_SETFMT,&f)，ioctl(fd2,SNDCTL_DSP_CHANNELS,&a)，ioctl(fd2,SNDCTL_DSP_SPEED,&b)对其进行处理，这3个语句是程序的关键，对&f、&a、&b的处理不当将会引起MP3播放时声音的失真。最后，在以上两步都实现后，我们开始进行文件的读写，分别用read函数和write函数实现，其中read函数完成将fd1内容读入buf（）的功能，write实现将buf（）内容写入fd2的功能
4、，在while 语句中完成快退快进程序的编写，值得注意的是在while语句执行时我们要先调用一步端口控制函数fun()，其目的是将while中包含的getchar()同步函数转化为异步执行，最终实现快进快退功能。四、 各模块及顶层文件的设计：xinclude / 头文件；xinclude xinclude xinclude xinclude xinclude xinclude xinclude xinclude struct stat st; / 音频文件结构体定义； struct wav_fmt char fiffid（4）; int riffsize; char rifffmt（4）; c
5、har fmtid（4）; int fmttag; short fmttype; short nchannels; int speed; int bpsecond; short align; short bitspersample; ; struct wav_fmt fmt; int fun() / 异步端口控制； int ret; struct termios new_opts; if(tcgetattr (0,&new_opts)0) printf(error:tcgetattr(); return 1; new_opts.c_lflag &=(ICANON); new_opts.c_cc
6、（VMIN）=0; new_opts.c_cc（VTIME）=0; if(tcsetattr(0,TCSANOW,&new_opts)0) write(fd2,buf,4192); k=getchar(); if(k=f) lseek(fd1,44100x2x5,SEEK_CUR); if(k=l) lseek(fd1,-44100x2x5,SEEK_CUR); close(fd1); / 关闭文件； close(fd2); 五、仿真、调试中遇到的问题，解决的方法以及实验效果CHANNELS、SPEED这样的参数赋给ioctl()，而需先将CHANNELS、SPEED分别赋给变量a、b，再由&
7、a、&b赋给ioctl()，这是与linux下的存储结构有关的。更改后能正常发声。2） 无法快进快退：在程序中我们用getchar()语句来实现输入外来控制字符（我的程序中用 f、l分别实现快进快退），但我们知道getchar()语句为同步执行 ，当我执行f或l,程序进入等待状态，并不执行快进快退功能，为解决这个问题老师给我们提供了异步端口控制函数fun(),在执行getchar()之前我们先调用这个函数，这样使得getchar()能异步执行，运行程序后，按下f、l能正常实现快进快退。六、设计体会： 这次的课程设计的实现方式是独特的，由专门的科技人员对我们进行理论知识的灌输和上机的指导，这种理论与实践相结合的方式让我从这次设计中受益匪浅。尽管在设计中我们遇到很多棘手的问题，但在错误中学到的知识和总结的经验无疑让我们更加铭记于心。作为大学生，我们在更多时候都是接受理论知识的教育，以至于在更多时候我们只能纸上谈兵，无法将理论与实践相结合。这次课程设计无疑给了我们一次很好的动会，我们把它当做一次学习和检验学习成果的时机，设计中我深刻的认识到了自己知识的缺乏和动手能力的薄弱，这让我懂得今后的学习得更加扎实与努力，这样才能提升自己的能力。这次设计的唯一遗憾是没能在开发板上展示设计效果，但瑕不掩瑜，总体说来，这是一次理论与实践相结合的完美的课程设计，让我们都满载而归！
