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1、法语授课课件授课目标：1.让学生初步接触法语，感觉法语发音的特点。2.学习法语的字母表字母歌，为法语因素的学习打下初步基础。3.让学生接触我们平常生活中的法语，对法语产生兴趣。授课方法：显现激学，小组互动，启示式授课，课堂操练应用。授课步骤和过程：一、导入：1)带领学生观看一些法语景点及其法语名称。显现生活中常有的法语品牌和店名。2)引导学生思虑法语的特点以及学习法语所需要做的。(法英双语谈论)Quenpensez-vouslefranais?(WhatdoyouthinkofFrench?)Lefranaisestlaplusbellelanguedumonde.(Frenchisthemo
2、stbeautifullanguageintheworld.)Paspas,onvaloin!Petitpetit，loiseaufaitsonnid.(Stepbystep,onegoesfar!Littlebylittle,abirdbuildsitsnest.)千里之行，始于足下!(Englishversion:Aroadofathousandmilesbeginswithonestep.Everyjourneybeginswiththefirststep.)二、基础平常交际用语学习：Salut.Bonjour.Bonsoir.Bonnenuit.Aurevoir.A bientt.Ad
3、emain.Merci.Mercibeaucoup.Jevousenprie.Bienvenue.三、法语字母表学习：大写小写音标大写小写读音AaaNnnBbbeOooCC sePppeDddeQqkyEeRr:rFffSssGgeTtteHhaUuyIiiVvveJjiWwdublveKkkaXxiksLllYyigrkMmmZzzd一起来学法语字母歌(视频播放)LalphabetEnChantant四、介绍法语的音符法语新手都会感觉法语的拼写是一大难点。除去有很多不发音的字母，在一些元音和辅音上还要加一些“小修饰”：四个元音音符(开音符、闭音符、长音符、分音符)和一个辅音音符(软音符)。加
4、上这些小修饰，就说明相应字母的发音会有变化。那应该怎么记忆这些音符呢?闭音符()只出现在字母e上。比方：tudiant(学生 )crir,tlphoner。开音符()用于字母a、e和u，如l，mre，achte，o。在a和u上加开音符经常是为了和同形异义词相区分。比方：开音符可以区分a(动词avoir的变位)和(介词：向，在);la(定冠词)和l(副词：那处，那处);ou(连词：也许)和o(疑问副词，哪里)。长音符()在元音字母a、e、i、o、u上都能用。比方：fort(森林)，tre。长音符也用来区分同形异义词，比方：du(dele的缩合)和d(devoir的过去分词)。分音符()出现在字母e、i和u上。若是两个写在一起的元音需要分别发音，这时就要用到分音符啦。比方：nave、Sal等。软音符()只在字母c上使用，它的作用是使c的发音由僵直的“K”变为娇嫩的“S”(所以叫“软音符”)，比方garon，franais。在字母e和l从前的c永远不会带有软音符，因为c在这两个字母前本来就发“s，“比方：seulement(不过)。所以在法语拼写时，写对音符是很重要的。千万不要以为音符是“小事”，就忽视了对它们的记忆。但是有一种情况下可以偷懒：大写字母上可以省略音符。作业：1.复习法语字母表的发音，唱熟法语字母
