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1、Word格式、可编辑排版小学六年级班级工作总结通用17篇 学校六班级班级工作总结通用17篇 学校六班级班级工作总结 篇1 一、班级根本状况回忆： 本班共有同学52名，不少同学是留守儿童，住校生5人，自理力量较差，习惯方面不很好。但他们共性强，具有剧烈的竞争意识、自我表现意识。总的说他们已经适应了学校的生活，知道遵守学校的纪律，可以按部就班的学习，具有集体荣誉感，班级意识和与同学和谐相处的良好人际关系，知道为别人和班级着想。但有的同学学习习惯不好，不能按时完成作业，有时和同学闹冲突，还需要做大量的工作。 二、分管工作完成状况： 1、德育训练 思想工作跟的上，我常常深化同学中间，和同学谈天、谈话、
2、嬉戏，理解同学的思想动态和他们思想中存在的问题，准时处理同学之间冲突，协调同学之间的人际关系。关心有困难的同学，让同学到处感觉到你的关心。结合语文教学和思品课的教学，利用班队时间集中进展了集体主义训练、常规训练、行为习惯训练，训练同学明辨是非，懂得做人的道理。 2、平安工作 平安训练常抓不放松，时时讲，事事讲，增加同学的平安意识，进步同学自我保护的力量。 3、习惯养成训练、纪律方面 利用班队集中对同学进展?学校生守那么?、?日常行为标准?的训练，训练同学在学校做一个合格同学。 设置了特地的纪律班长，负责好班级的纪律。准时和各科任教师沟通，理解班级中的纪律状况。 4、劳动、卫生方面 乐观协作班主
3、任教师做好班级的劳动和卫生工作，周二、四按时对班级进展卫生大扫除，平常多检查多催促，以身作那么，训练同学不乱扔废纸，留意保持个人和班级的卫生。 5、待转化生转化 仔细分析待转化生的状况，乐观做好他们的思想工作，准时关心他们，给他们更多的关爱，准时和家长获得联络，共同训练同学。 三、班级活动： 各种各样的活动既能丰富同学的生活，又是对同学进展训练的良好载体。本学期结合学校的工作，在班级中开展了以下活动： 1、教师节，我向教师表爱心 2、手抄报、体操、黑板报。 3、看看我的典范活动。 4、家长会 四、班级成果和特色： 同学在各项活动中表现得都很精彩，为班级争得了荣誉。 五、班级管理阅历： 1、组织
4、同学开展有意义的活动，参加同学的活动，在详细的活动中进展的训练才是最有效的训练，同学才会承受。 2、赞美孩子。不管是开家长会，还是平常和家长联络，肯定要真心实意地赞美孩子，让家长对自己的孩子有信念有盼望。 3、擅长表达对同学的关心和爱惜。每个教师都爱自己的同学，但同学不见得懂得你对他们的爱，因此，我们要利用一切时机和同学接近，向他们表达你对他们的关心和爱惜。 4、给每个同学发光的时机。不管是学校组织的活动还是自己班级组织的活动，我都放手发动同学，让每个同学东行动起来，参加到活动中去，让他们都有字的骄傲的地方。而不是指定几个同学，其他同学无动于衷。 5、擅长倾听同学的心声，拉近和同学的间隔 ，做
5、同学的好伴侣，好帮手，好伙伴。 六、缺乏之处： 工作中有时不够冷静，缺乏细心急躁，对待同学有粗暴现象。 对待转化生关心不够，不能持之以恒的关心。 对班干部的工作指导的不够准时。 七、今后努力方向： 明确班主任就是为同学效劳的，对同学的任何问题都要急躁，都要放在心上。我始终把为同学制造良好的学习生活环境为目的，因此，我注意良好班风的形成，乐观协调同学之间的关系，让他们自由安康的成长。 学校六班级班级工作总结 篇2 回忆学校最终一学期，班级无事故发生，这是最快乐的事情!平安为1，没有了1，再多0也是无用。回忆本学期的平安训练，重在“苦口婆心“每天叨念，学校生的自律力量较弱，且六班级同学共性较强，假
6、设没有了班主任每天的平安紧箍咒，稍一放松，后果就不行而知了。现将本学期的平安训练工作回忆如下： 一、将平安隐患扼杀在摇篮中。 如每周的三四文体活动，人多集中在操场上，尤其是踢足球和打篮球的男孩子，受伤率最高，为此文体活动让男女搭配，组织开展有益的小嬉戏，投篮的男孩子主要设定为顶点投篮。 二、将传染病拒之门外。 如何保证同学有一个干净的学习环境，开展了“最美抽屉在行动，口号是“想让老鼠光临吗?;就地取材，自已制作了很多试验材料，如?材料与外形?单元里，我就亲自制作了框架、纸桥等教具。 二是狠抓试验过程的教学。 1、标准同学试验操作步骤，要求同学按“习试验内容预备材料提出问题操作觉察得出结论器材整
7、理的形式来进展试验。 2、在试验过程中，注意同学进展同伴互助与合作，既进步了效率，又培育了同学的力量。 四、加强课堂与外界的联络，凸显科学源于生活用于生活的训练理念。 本期科学教材内容皆取自于大自然，针对这一特点，我加强了课堂与大自然的联络，拓展同学的课堂空间，同学乐于学习，深化大自然去觉察问题并主动探究问题。如本册教材第四单元?生物的多样性?共八课内容，其中有四课我是带同学走出了课堂，让同学与大自然亲近接触，去观看、去觉察、去探究、去猎取 作此象征性地总结，以便来年工作的开展。通过一学期的科学教学，我觉得我很合适科学教学，乐此不彼，望下期能一如本期地搞好科学教学。 学校六班级班级工作总结 篇
8、4 书是人类进步的阶梯。为了响应创立书香校内的号召，为了培育同学的读书爱好、读书力量和读书习惯，我班结合学校读书活动，努力为同学营造一个书香班级，使读书成为同学的习惯。现就我们的做法总结如下： 一、保证课外阅读的时间 1、鼓舞同学每天早晨一进班就进展课外月读，这段时间教师不做它用。 2、每周一节课外阅读指导课。 3、鼓舞同学午饭后用一些时间进展课外阅读，每周保证有两节午休课用来课外阅读。 3、回家后自主阅读30分钟，请家长伴随或催促。 二、保证课外阅读的书籍 一是充分利用学校图书馆的资源，要求同学定期到图书馆借书。二是充分发挥班级图书角的作用。班级图书角的图书一局部是同学捐的书，一局部是从图书
9、馆集体借的书。三是鼓舞同学自己购书，交换图书。四是鼓舞同学到社区图书馆借书。此外，我们还号召为家庭经济困难的同学捐书。有了这几个渠道，也就保证了每个同学都有书可读。我们要求每个同学每天必需至少带一本课外书在身边，这样，同学就可以做到随时可以有课外书读。 三、丰富阅读形式，拓展阅读空间 1、生生共读。课外阅读是一种独立的学习形式，在学校，我鼓舞孩子们自由组成“读书学习小组，共同确定目的、选择书籍、制订方案、掌握进度。每天课余保证最少半小时阅读，同学之间互相影响，互相监视，也请家长赐予监视。 2、师生共读。我每两周设立一节阅读指导课，不定时上阅读沟通课，师生共读并相机进展指导或沟通。引导同学选择合
10、适自己的文章、强化平安训练。应将防溺水训练作为重要的平安训练内容，并针对各种可能发生的状况，通过报纸、播送站、宣扬栏、黑板报、班会课等多种渠道，对同学进展防溺程度安训练，进步同学防溺水的 警觉性、自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃命的力量;加强对家长的宣扬训练，准时协作政教处发放各种平安训练通知，提示节假日和放学时间防同学滑冰溺程度安留意事项，使家长实在负起监护人的责任。 ，加强学校和家庭的沟通协作。发挥学校团委、同学会、少先队等群团组织的作用，形成未成年人思想道德建立工作合力，不断促进同学德、智、体、美全面进展。 第五，提升师德师风。施行“双德工程，以优良“师德培育良好“生德。强化师德建立，
11、树立全员参加、全面育人思想观念。在开学初，组织广阔教师学习贯彻?中学校教师职业道德标准?，开展“忠诚履责爱生乐教为主题的师德师风训练活动，培育“爱岗敬业、关爱同学，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋勉进取，淡薄名利、志存高远的师德风气，让全县教师以良好的职业道德面对社会，以可亲的师表形象走进同学心灵。引导广阔教师树立全面质量观，为同学终身进展负责，既教书又育人，仔细做好同学思想道德训练工作。 第六，施行关爱育人。 我们充分熟悉“学困生帮扶的重要而深远的意义，提出了让“学困生“进得来、留得住、学得好的总体要求，并要求各校仔细制定并落实“学困生帮扶管理制度，细心筹划帮扶训练活动，做到真心爱惜学困生，
12、充分敬重学困生。对贫困生，在师生中开展捐赠活动予以资助，每年开展一次师生资助活动，并在全县农村中学校校施行寄宿生食宿改善工程，政府对每位寄宿生每周补助20元，低保户、独女和二女结扎户的住校寄宿生，每周每生另外补助10元。对学习目的不明确，行为有偏向的“学困生，坚持鼓舞、引导为主的正面训练，不刺激、不卑视、不放弃，做到“四个优先，即优先提问、优先答疑、优先检查、优先表扬;落实“四个环节，即觉察查找进步、确定表扬转变、树立转化典型、感染后进同学;和学困生建立公平、融洽的师生关系，和学困生交伴侣，理解他们的心理动态，消退他们的心理顾虑，以利把握训练时机，进步训练效果。在不断推动学校未成年人思想道德建
13、立工作深化进展的同时，下一段要重点抓好以下四个方面工作：一要抓好新问题的讨论。针对新时期网络信息的负面作用，进展调研，组织中学校生开展研讨活动，如何扬网络之长、避网络之短，开展文明上网活动，让网络成为新世纪青少年成长的得力助手。对农村大批留守儿童，发动广阔教职员工，奉献爱心，关心留守同学，适应独立生活，培育自理力量，养成自律习惯。尤其是安仁乡开展“留守孩关爱活动，通过全乡干部、教师与“留守孩结对子，周末、节假日时将结对的“留守孩带到家中一起过，很多有不良行为的“留守孩准时得到帮教和转化。 二要抓好校内文化建立。细心设计和组织开展内容丰富、吸引力强、调动同学主动参加的开展主题训练活动，形成一批具
14、有时代特征、将乐特色和学校特点的校内文化成果和品牌。强化课后科技、艺术、体育、文娱活动，广泛组织多种类型的爱好小组和同学社团活动。推广水南中学的“体育校、县试验幼儿园的“行为习惯训练、安仁学校的“关爱留守孩训练、将乐四中“班主任培训工作等特色工作，推动中华经典诵读等爱国主义读书活动，弘扬中华优秀传统文化。要加强校内绿化、美化和人文环境建立，把校内建成育人的特别场所，营造未成年人思想道德建立工作的良好环境和气氛，形成“一校一特色、“一校一精品。 三要抓好学校心理安康训练。全县各校建立了心理询问室，开设了心理训练课、开通了心理询问 、“心灵信箱、“心灵邮箱等，开拓了同学心理安康训练的一条新路。全面
15、建立中学校心理安康工作网络，落实好骨干班主任、心理安康和生管教师、德育名师培育培训方案，推动各校心理安康训练的科学化、标准化进展，培育中学校生乐观安康的良好心理品质。重视和关心单亲家庭子女、留守儿童、农夫工子女训练问题，特殊对学习有困难、品德有缺点的中学校生要进展“一对一帮扶，赐予更多的爱惜和关心。 建立同学思想训练工作档案，有针对性地进展心理疏导和思想训练，预防和削减同学不良行为发生。四要抓好网络德育工作。拓展网络思想政治训练平台，完善将乐德育网页，推广福建中学校生在线、中职同学在线使用，把绿色网室建立纳入学校未成年人思想道德建立工作总体规划，加强网络道德建立，使文明上网、安康上网成为同学的自觉行为。 一年来，在上级部门的指导、关心、支持下，我县训练工精诚团结、辛勤耕耘、无私奉献，我局思想道德建立工作获得了肯定成果
