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1、七年级下的散步语文课件 1 ?散步学案第一课时【学习目标】知识与技能：掌握相关词句，整体感悟课文内容。过程与办法：学习自主、合作、探究的学习方式。情感、态度、价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。【重点难点】教学重点：整体感知课文内容，理解文章的人性美。教学难点：唤醒感恩意识，激发珍爱亲情的情感。【自主学习】1预习课文，自读课文，圈点生字词。勾画出文中不理解的句子，提出疑难问题。2给以下加点的字注音或根据拼音写汉字。嫩芽 ( ) 煎 o sh时 各得其所 拆散 k冬 分q 水波粼粼 3解释以下词语在课文中的意思。各得其所：分歧：4“读是接触课文的开始，也是与文章进行情感交流最直接的方
2、式。所以要用充沛的时间去理解、品味课文。课文表达了一件什么事情？共写了哪几个人物？5在散步过程中发生了什么事？请你用自己的语言概括。从文中的字里行间，你看到了一个怎样的家庭？【合作探究】1阅读课文1-4段：1问题探究一：“我决定出来散步的原因是什么？第2自然段说“母亲本不愿出来的，若你是文中的“我，你准备怎样劝说呢？2问题探究二：第4段写了哪些景物？你感悟到了什么？2自读5-7段，思考以下问题：散步过程中发生了什么事？“我是怎么解决的？结果又是如何？3仔细阅读第8自然段，说说你的理解。1课文最后一句说：“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细。为何要慢慢地，稳稳地，走得则仔细？2如何理解“我
3、背上的同她背上的加起来，就是整个世界这句话？【稳固训练】根据课文内容，读句子，答复括号里的问题。但是春天总算来了。理解加点字在语境中的意思及其叙述作用。我的母亲又熬过了一个酷冬。理解加点字在语境中的意思及其叙述作用。我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好似我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。理解这句话的意思【当堂检测】1这是南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西-生命。这段环境描写有什么作用？2课文中运用了许多结构大致相同，内容相关或相对的整齐句式。示例：“我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。
4、 “我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。 仿照下面的例句，请你也来试一试。如果我是一棵大树，就洒下一片绿荫；好的围棋要慢慢地下，1 ?散步学案第二课时【学习目标】知识与技能：通过研读课文提高审美情趣。过程与办法：学习自主、合作、探究的学习方式。情感、态度、价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。【重点难点】教学重点：探究、品味文章意境美和语言美。教学难点：唤醒感恩意识，激发珍爱亲情的情感。【自主学习】1回忆上节课在散步过程中，母亲为什么偏偏要走大路？儿子为什么偏偏要走小路？“分歧是怎样解决的？“我为什么感到责任的重大？2展开想像，体验感受一下，假如
5、你是文中的“我，毫不犹豫地依从了儿子走小路，则，母亲会怎样想？文中的“我尊敬母亲决定走大路，母亲却改变主意走小路。我们可以感受到母亲对小孙子的什么感情？作者为我们展示了怎样的家庭？3分别用两个字概括出“母亲、妻子、我是什么样的人？【合作探究】1文中有几处对初春的描写，仔细阅读找出来，说说这段描写在全文中起了怎样的作用？2请同学们以“我认为很美，示例写出了表现了、抒发了等的句式来说一说。【稳固训练】1课文采用以小见大的写法：通过描写生活中的小事情散步，反映出尊老爱幼这个社会大主题。最后一段写到，“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界，如何理解这段话的深刻含义？2请写一段50字左右的温馨短语，叙
6、述你对父母或其他亲人的感念之情。【当堂检测】阅读短文，完成练习。送小龟回家一把花伞下，拥挤着我、妻、五岁的儿子，还有一只小龟。这是一个温情的世界。小雨把夜色洗得淡淡。街上 闪动、流动、跳动着七色伞。儿子在我怀中，小龟在儿子怀中，而妻，那么依偎在我身旁。那只小龟原是妻从市场买给儿子玩的。那天，儿子很惊奇很快乐地和小龟做了一天的游戏，可小龟不吃也不喝。晚上，儿子担忧地问我：“小龟不吃饭，饿吗？我想了想答复：“小龟大略想念爸爸妈妈了。儿子听我这么说，想了想便 要求、请求、央求我和妈妈带领小龟去找它的爸爸妈妈。于是，我们一家三口在这秋雨纷纷的夜晚，带领小龟，来到了城西的河边。到了。我们站在河岸。妻在夜
7、色中很妩媚，儿子很庄严。河水无语，秋雨在微风中飞舞吟唱。河上，几条捞沙的木船上亮着灯，那 闪动、流动、跳动的火焰映出几条汉子粗暴的脸。他们在喝酒哩。一只水鸟很孤独地在水面扇动着翅膀。“小龟的家在河里吗？儿子认真地问我。我弯下腰对儿子说：“是的。小龟的爸爸妈妈就住在河里。儿子这才小心翼翼地把小龟放在河里，轻轻向前一推：“小龟回家吧。小龟缩着头一动也不动。我们耐心地等着。小龟终于伸出了脑袋，潇洒地摇摇头，像是向我们致谢，又像是向我们道别。水面出现一圈美丽的涟漪，小龟潜入水中，走了，永远地走了。儿子很兴奋地拥入我的怀抱，又拥入妻的怀抱，欢呼：“小龟找到爸爸妈妈啦-我和妻相视一笑。我们给儿子编了一个多
8、么动人的童话啊！我忽然感动得要流泪。而妻，真的流泪了。1 给下面词语中加点的字注音。妩媚 粗暴 潇洒 涟漪2 选择括号中恰当的词语，填写在文中的空白处。3文中有一段插叙，你能找出来吗？请说说这一段插叙有什么作用？4文章结尾写“我“要流泪、“妻，真的流泪，为什么？5概括本文的中心思想。参考答案?散步学案第一课时【自主学习】2给以下加点的字注音或根据拼音写汉字。嫩芽 (nn ) 煎 o 熬 sh时霎 各得其所 su 拆散chi k冬 酷 分q歧 水波粼粼ln 3各得其所：每一个人或事物都得到适宜的安排。分歧：思想、意见、记载等不一致；有差异。4文中描绘的就是一家四人在春天的田野里散步；4个人：“我
9、，妻子，儿子，母亲。5散步过程中所发生的事，只要意思对即可，给予肯定。用文中一个词来概括“分歧。家庭和美【合作探究】11为母亲身体着想；要求以儿子的口吻，结合课文内容来说。2景物：田野、新绿、嫩芽、冬水。 感悟：蓬勃的生机，珍爱生命。2分歧；“我决定顺从母亲而委屈孩子；母亲改变主意，顺从她的孙子。31“慢慢地、稳稳地、仔细写出了“我和妻子的慎重态度。2“世界这个词是大词小用，突出了中年人的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大使命。【稳固训练】四、“总算，表示春天经过漫长的冬天后终于来到了，表露出“我盼春春至的欣喜之情。叙述了“我对慈母的孝敬之情。一个“熬字形象地写出了老母
10、亲面对漫长的酷冬，在身体和精神方面所经受的磨难之巨，表现了我对母亲终于过了严冬的庆幸之情。这句话外表上是说“我背着母亲，妻背着儿子，“我和妻子胆怯他们摔着，小心地走路；其实是要表现中年人对老的尊敬，对小的保护，体现了中年人对生活的一种责任感，使命感。作者在字里行间流露还出一种对生活的热爱，对生命的热爱。【当堂检测】1这一环境描写写出了春回大地，万物复苏，充斥“生命的活力的景象，叙述了作者对生命的礼赞，含蓄地表现了希望母亲在春天焕发生命活力，能健康长寿的美好愿望。2 如果我是一泓清泉，就滋润一方土地。好的围棋要慢慢地下，好的生活要细细品味。【自主学习】1大路平顺，便于老人行走，况且母亲身体不好。
11、儿子觉得小路风景好。在这个家庭中，“我正好处在中间，上有老下有小，如果一旦抉择错误就会伤害家中成员的感情，破坏家庭的和睦，破坏家中这份浓浓的亲情。所以“我感到责任重大。【合作探究】1文中有两处对初春的描写，第一处是对南方初春田野的描写：“大块小块的新绿，“有的浓，有的淡，“树上的嫩芽也密了“田里的冬水也咕咕地起着水泡。这“新绿、“嫩芽、“冬水的水泡清楚是春的气息的透露，它显示了不可遏制的生机，这是对生命的歌颂。第二处描写母亲所望到的小路远处景物：金色的菜花，整齐的桑树，水波粼粼的鱼塘。这些描写流露出作者对生活的酷爱，对生命的珍爱，在全文中起到烘托的作用。2可以从词、句、景、情、写作手法等方面来谈人性美、意境美、语言美【稳固训练】1“我背母亲，妻背儿子，就是对老的尊敬，对小的保护。作者在字里行间流露出一种对生活的热爱，对生命的珍爱，勇于承当责任。【当堂检测】1妩媚 w mi 粗暴 c gung 潇洒 xio s涟漪lin y2答：流动 央求 跳动3课文第4段是插叙，插进去表达小龟的来历，以及我们向儿子解释小龟不吃不喝的原因，这一插叙表现了儿子对小龟的喜爱，表现儿子纯净的心灵，推动故事情节向前开展，为下文儿子放小龟做铺垫。4答：.因为我和妻子见到儿子放小龟回家后的兴奋、欢呼，感受到儿子的纯真、善良，既快乐又冲动。做母亲的更善于动情，所以“妻，真的流泪了，而我那么“要流泪。
