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1、Word格式、可编辑排版高二暑假方案700字通用12篇 高二暑假方案700字通用12篇 高二暑假方案700字 篇1 1、目的 列方案的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习状况可以进展监视和检查。高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考察，其实到处有课本的影子。“课内学问课外考的测试方式，就要求我们把课内学问学扎实，否那么无法完美地解答课外考题。 2、知己 作战讲究“知己知彼，百战不殆。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际状况的学习方案，必需要“知己。“知己包括三层含义：明确学习奋斗的目的，理解自己的学习状况，明确地估量自己的力量。做到“知己后，我们就可以
2、制定方案了。 3、要求 列方案本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字“详、实就足够了。 首先，要让自己知道，每天你详细干些什么，知道每周、每月的支配等。我们应当去方案自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份方案上只消失时间和科目是不够的，最起码还要有详细的章节的支配，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥方案的优势。 4 辅导 选择一个适宜的暑期学习辅导机构可以起到事半功倍的效果，市面上的暑期辅导机构特别多，其中不乏优秀的天材训练等，询问 通过专业的1对1辅导短时间内找到学习中存在问题对症下药进展补差进步。而且在家庭中的学习环境受到外界影响特别明显，所以效率比拟低。 学习
3、是一个周期比拟长的过程，今日的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废，最铺张时间与精力，并对人的自信念有很大的动摇。所以在施行方案时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。坚持!坚持肯定能产生奇迹。 完毕语：信任有了详细可行的暑假方案，这个暑假你肯定有意外的收获。 高二暑假方案700字 篇2 完成目的 1.学科作业：复习并完成各学科作业，争取下学期各门功课成果有所进步，名次力争进班级前八，级部前五十; 2.身体训练：到达身材衰弱标准。胸肌、背肌及腿部肌肉更符合青年男性的最正确比例;有氧运动和无氧运动穿插，使体能更充足，耐力更强，爆发力有所进步; 每日任务
4、体育工程 1. 早晨.跑山头公园5000米; 2. 上午：哑铃扩胸18个/组、俯卧撑36个/组、仰卧起坐60/组，上述训练每次各3组; 12：00-2：00 睡觉 (夏天最热的时间还是留下来睡觉 一来避暑二来养神) 2：00-5：00 自由支配 (还是想做什么就做什么吧 这段时间打打球 看看电视上上网 依你而定吧) 5：00-5：30 晚饭 (想减肥的话就要提早吃晚饭了) 6：00-8：00 读书 (这段时间感觉比拟舒适 好好利用一下读一些喜欢的书啊或者干脆就学学习不是很好吗) 8：00-9：00 靠墙站立一小时 (这是瑜伽的一种 减肥很有效不过会很累 坚持住啊) 10：00 睡觉 高二暑假方
5、案700字 篇9 一、方案施行的目的： 1.进步自己在语文、数学等方面的学习力量。 2.加强运动，进步身体素养。 3.学会做简洁的家常菜。 二、详细措施： 1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目的进展反思，调整。 2.在家长的指导下，写好自己实在可行的暑假生活、学习方案。(支配好每天复习进度的明细内容) 3.把练习卷上做正确的题目进展整理，确认自己已经把握了哪些学问，具备了哪些运用力量，树立自己对本学科的信念。 4.把练习卷上做错的题目进展整理、抄录，翻开教科书，逐题进展分析，找到错误的关键之处，进展仔细的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进展练习、强化。(尽可能用自己的力气解
6、决问题) 5.遇到无法解决的困难，按教科书的学习挨次进展梳理排列。理解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请教师一起关心解决。 6.每周二次带着学科的不懂之处和教师一起分析、解决问题。回家后运用教师解决问题的方法进展自我强化练习，填补自己的学习破绽。(这一点必需根据教材由浅入深的学习挨次，切不行东一榔头西一棒的无序) 7.每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里(背出)，渐渐地形成解题方法的量的积累。 8.一星期打两次球，游三次泳，增加运动，进步体能。(也可以听音乐等，做自己有爱好的事) 9.一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。 三、时间支配
7、： 1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课支配好课表。 2.每天的3点以后是运动或做家务的时间。(也可以支配一些适宜的消遣活动) 3.双休日去看一些有益的展览会，或参与一些有益的社会活动。 四、催促自律： 1.设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。 2.合作学习小组的同学互相催促，执行暑期生活、学习方案有始有终。 五、家长催促： 1.家长一周三次检查同学的暑期生活、学习方案执行的状况和进度，准时关心解决执行中的困难。 2.家长在关心同学执行方案时，也要敬重同学的要求，切不行急躁。要重视同学学习态度的调整和学习爱好的进步。 高二暑假方案700字
8、篇10 一、制定暑期活动方案表 首先就是要把我们暑假刚开头的各种暑期支配的想法落实到纸面上，自己制定一个暑期生活支配方案表。这样，就能把我们头脑中一闪而过的好想法记录下来，而且也利于我们对暑假活动支配的条理性和次序性。 我们可以把自己这个暑假也许想做的几个主题活动写出来。比方，关心家里多做些家务劳动;支配两个星期的外出旅游;看完两本伟人自传。我们可以把我们认为最重要的活动每天多安排一些时间。另一个需要留意的是每天的各项活动的内容和时间要合理搭配，因为我们都知道长时间做一个活动，简单身心疲惫。比方，你可以让自己每天练钢琴1.5个小时，然后支配30分钟的观看自己喜欢的电视节目，接下来支配两小时的家
9、务劳动或一些简洁的体育健身活动。 你可以做每天的活动时间支配，你也可以做暑期活动的方案表，最终你可以在开学前对整个假期的生活做一个回忆和总结，这都由你自己来支配，但是建议你能把你的生活支配方案或你的假期生活感想用文字记录下来，这样我们才能对自己的暑假生活支配感受得更真实一些。 二、支配好暑期的学习活动 暑假期间，学校会要求我们完成暑期作业，有的学科教师是要求按章节复习课本学问，有的学科教师是要求预习新教材，也有的要求暑假期间完成一些社会理论活动。这是我们暑假里必需要完成的，我们要在活动方案时首先考虑进去，比方我们可以每天用一个小时完成教师要求的学习内容，保证完成这些学习活动所需的时间。有的同学
10、把学校留的作业用一个星期不分白天黑夜的做完，期盼着暑假剩下的时间可以没有任何心理负担地疯玩。这是一种不科学的支配。学习是个持续的活动，刚开头几天的过度学习，学问来不及消化和理解，整个吞枣，我们学得一知半解，不够扎实。几天学完之后，就疯玩再不复习了，这样记忆的效果不好。根据艾宾浩斯遗忘规律，遗忘有先快后慢的规律特点，刚学过的新学问，遗忘最快，所以新学问需要准时复习，我们最好每天都留有一段学习的时间。 三、做一些自己想做的事情 每个同学都有一些自己的个人爱好和爱好，也有许多同学想利用暑假时间学习一些新技能，比方学绘画、学游泳、学打球、学舞蹈等。所以，我们可以每天把学习这些内容的时间支配进去，这样就
11、能保证每天能根据学习进度学习，保证学习的效果。当然还有一些同学想在暑假期间养些小动物，比方养小兔子或者龙虾等。暑假应当是轻松开心的，我们可以把平常学习的时候没有时间和精力来做的事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。 四、读读课外书 在暑假里读一两本好书确实是个不错的想法。选好你要看的书，精读，体会。书是人类最好的伴侣，我们在读书中可以增长学问，开拓眼界，激发学习爱好，促进思索，激扬斗志。另外，我们正是价值观和人生观形成的时期，读好书可以促进我们形成正确的世界观、价值观和人生观。所以，多读书，读好书的作用不行估量。 五、分担家务劳动 假期里父母仍旧要上班，我们可以主动为父母分担一些家务，这不但能
12、减轻父母的劳累，而且对于熬炼自我的劳动力量、自理力量都有好处，所以建议同学在暑假期间能多关心父母分担一些家务劳动。 高二暑假方案700字 篇11 高中暑假学习方案应当包括：某科补课方案、假期自学方案、考前复习方案、课外阅读方案、社会调查方案、每天活动方案等等。有了这些方案，不仅有利于促进学习目的的实现，也有利于在施行学习方案的过程中磨炼自己的意志，养成良好的学习习惯。 1、目的 列方案的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习状况可以进展监视和检查。 高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考察，其实到处有课本的影子。“课内学问课外考的测试方式，就要求我们把课内
13、学问学扎实，否那么无法完美地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中稳固，贯穿课本学问，培育力量。 高三学年，既是中学时代的最终一年，也是复习迎考的关键一年。高三学年的方案是完善学问系统树，“牵一发而动全身，做到由一个学问点可以拎起一串，提起一面。系统地把握学问后，技巧也就“水到渠成 2、知己 作战讲究“知己知彼，百战不殆。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际状况的学习方案，必需要“知己。“知己包括三层含义：明确学习奋斗的目的，理解自己的学习状况，明确地估量自己的力量。做到“知己后，我们就可以制定方案了。 3、要求 列方案本身并没有太多的要
14、求，你只要抓住两个字“详、实就足够了。 首先，要让自己知道，每天你详细干些什么，知道每周、每月的支配等。我们应当去方案自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份方案上只消失时间和科目是不够的，最起码还要有详细的章节的支配，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥方案的优势。所谓“实，就是肯定要符合自己的实际状况，适当地高一些也可以，但绝不行过高或过低。太低了，方案的内容松松垮垮，反而不如没有方案;但大多数人可能更简单把方案列得偏高，开头还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。假设总是列这种过高过紧的方案，经常完不成，那么时间一久也就会对列方案失去信念了。一份好的方案绝不在于它
15、的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的力量得到最好的发挥。 4、留意 必需强调的是，制订方案必需按自己的特点自己制订，不能仿制别人的方案，别人告知你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的。只有自己去试着做，探索出自己的完好方法，才是最有用的。 列方案只是一种手段，绝不要为了列方案才去列方案，只要是能到达目的的方案都是好方案。不管什么时候，列方案都只是为了完成肯定的学习任务。 刚开头列方案的同学，可能不太简单把握好难易的尺度，列的方案过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改良，很快就会适应这种方法。 任何学习方案刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应当知道为了执行这份方案
