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1、山东省威海市高区初中化学学业考试模拟训练试题亲爱的同学:你好！答题前，请仔细阅读以下说明：1.本试卷共7页，四大题，共70分，考10寸间80分钟。2.相对原子质量：H: 1 Mg : 24 O: 16 Na : 23Cl:35.5 Zn : 65、选择题此题包括 10小题，每题2分，共20分。每题只有一个选项符合题意题号12345678910答案1.化学是在分子、原子的水平上研究物质的组成、构造、性质及其应用的一门自然科学。以下列图是某化学反响的微观示意图，你认为以下说法不正确的选项是反腐前反应后。一氢原子 物一氧原子 一碳原子A.反响前后原子的种类、数目都不变B.该反响是置换反响C.反响前后
2、各元素的化合价都发生了改变D.乙、丙两种物质都是氧化物A.利用海水晒盐C.公交车使用天然气做燃料D.利用风力发电2 .在资源的利用过程中，发生了化学变化的是B.用干冰人工降雨3 .推理是研究和学习化学的一种重要方法。以下推理正确的选项是原子是化学变化中的最小粒子，所以原子不能再分；因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以蜡烛里一定含有C和H;酸能使紫色石蕊溶液变红，CO2通入紫色石蕊溶液后溶液变红，所以 CO2是酸；单质是由一种元素组成的物质，那么含一种元素的物质一定是单质；置换反响的生成物为单质和化台物，但有单质和化合物生成的反响不一定为置换反响A.B.C.D.4 .分子在物理变化中一定没有改变
3、的是A.自身的能量B.运动的速率C.相互的间隔D .构成分子的原子的质量、种类及结合方式气体的技ft尻淀质A.将等质量的镁和锌分别与足量的盐酸反响B.向pH=2的盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液C.向碳酸钠溶液中逐滴参加澄清石灰水至过量D.向pH=12的氢氧化钠中加水稀释6 .分类是学习和研究化学的常用方法。以下分类中正确的选项是A.有机物：甲烷、乙醇、葡萄糖B.复合肥料：尿素、硝酸钾、磷酸氢二钱C.混合物：煤、石油、冰水共存物D.合成材料：合金、合成橡胶、合成纤维7 .下面对芝麻酱说明书的判断正确的选项是芝麻酱 每100g含有：蛋白质：19.2g;脂肪：52.7g;碳水化合物：16.8g ;维生
4、素 A: 17科;硒：14四含钙：相当于300g豆腐；含铁:相当于800g鸡蛋提醒：可引起局部婴儿过敏性皮炎A.婴儿最好不要食用B.不含糖类和油脂C.不含微量元素D.该芝麻酱钙、铁含量低于豆腐和鸡蛋的钙、铁含量8 . 19世纪化学家对氧化错的化学式有过争议，便进展了一系列的实验来验证。经测定错Zr原子核内有51个中子，核外有40个电子，其氯化物的相对分子质量为233。假设错在氯化物和氧化错中的化合价一样，那么氧化错的化学式为A. ZrOB. ZrO2 C. ZOD. Zr2O39 .认识和遵循自然界中元素循环或物质循环的规律，是实现生态文明建立的重要根底。自然界中存 在着许多循环现象，如：碳循
5、环氧循环 水的天然循环，上述循环过程中所发生的变化一定不需要原子重新组合就能实现的是A.B. C.D.10 .归纳法是由个别到一般，能表达事物共性。以下是C、CH4、CO三种物质转化为 CO2的转化关系：C-CO2；CH4-CO2；CO - CO2,对它们的比较归纳正确的选项是A.三种转化发生的都是化合反响B.三种物质都只能跟氧气反响转化为二氧化碳C.三种转化中所有的生成物在常温下都是气体D .三种物质都可以在点燃条件下转化为二氧化碳二、填空与简答此题包括4小题，共36分11 .物质的组成与构成1请按要求填写以下表格物质名称化学式物质组成兀素符号物质构成微粒符号蔗糖二氧化硫碳氢氧化钠硫酸铜溶液
6、2通过比照和比较获得结论是化学学习中重要的方法和手段。请按要求填空:H2O、H2O2和 NH 3相似之处：N/磅与F/、同之处：12.物质的变化我们的家乡是座美丽的滨海小城，这里三面环海，海洋蕴含着丰富的资源，以下是人们从海洋中获取某些物质的方法：膜法淡化海水获得淡水；蒸储法从海水中提取淡水；采用蒸发结晶的方法晒得粗盐；开采出原油并进展分储获得汽油、煤油等产品；向粗盐的溶液中参加试剂制得精盐；向海水中添加石灰乳，再向得到的沉淀中加稀盐酸，然后电解获得的氯化镁制得镁；用贝壳主要成分碳酸钙制生石灰。1请从物质变化的角度对上述方法进展分类：一类是 填写序号，另一类是填写序号,你的分类依据是 。2和膜
7、法淡化海水原理一样的一个实验操作是 ,原理都是依据不同将混合物中的各成分别离。3在蒸储法淡化海水时水的三态变化过程首先是由 态变为 态的蒸发过程，然后是由态变为 态的冷凝过程，这与自然界中 循环的原理类似。请描述蒸储法淡化海水的微观过程 4在海水晒盐的过程中，钠离子、氯离子、水分子二种微粒的运动状态是：首先在海水中这二种微粒处于 的运动状态选填“自由或在固定位置振动，下同，在晒盐过程中，填微粒名称不断运动到空气中去，另两种粒子结合后处于 的运动状态以晶体的形式析出，跟该结晶微观过程正好相反的一个物理变化是 。5在粗盐精制的操作中为除去过量的碳酸钠、氢氧化钠，需要添加适量的稀盐酸，请写出稀盐酸和
8、氢氧化钠的反响中，有效作用的粒子有 。6写出中“电解氯化镁获得金属镁的化学方程式 ,该反响的根本反响类型是 。7贝壳制得的生石灰可用来做枯燥剂，日常生活中常见的枯燥剂除了生石灰枯燥剂外，还有一种硅胶枯燥剂，硅胶吸附性能高、化学性质稳定，其内部为毛孔网状构造，能够吸收水分，并将水分保存住。根据提供的信息分析他们的枯燥原理是否一样？ ,理由金属材料是现代生活和工农业生产中应用极为普遍的一类重要物质。请答复以下问题：1请阅读以下信息，并将文中错误的描述标出： 填写序号。金属都具有银白色金属光泽，有良好的导电性和导热性。汞是熔点最高的金属。合金是由 金属与其他金属或非金属熔合而成的，合金是具有金属特性
9、的纯洁物，合金一般比组成它的金 属硬度大。2大多数金属化学性质活泼，但活泼性有差异。例如，锌、铁、铝这三种金属与氧气或酸液等物 质的反响的剧烈程度各有差异。请根据这三种金属的性质完成下面的表格。反响现象描述对应的金属构成该金属的粒子反响的化学方程式根本反口化学式粒子符号纯氧炉中火星四射常温即形成致密氧化膜与稀硫酸反响剧烈程度居中3大多数金属暴露在空气中都易被腐蚀，请举两条防止金属锈蚀的措施：；住要回收重新冶炼是保护金属资源的一条有效途径。请写出用一氧化碳在高温条件下复原锈蚀钢铁成分是FeQ3）的化学方程式：但有时我们也会利用锈蚀为生活效劳，请写出以下金属的应用原理:食品袋中的铁粉暖贴中的铁粉暖
10、气片上涂的铝粉4从金属的原子构造看，金属易与其它物质发生反响的根本原因是xx年，我市启动了城郊河道的治理工作，羊亭河是河道治理工作的一个缩影，通过统筹运用截污治污、生态治理等手段，着力打造出了优美的水生态环境。其中一期工程对羊亭河下游2公里河道实施治理1下面是xx年羊亭河上、中、下游水质监测报告编号河段酸碱性正常值：6.5-8.5水质类别主要污染指标质量状况上游n无良好中游铜下游劣V铜、磷、氮、氨很差pH是水质监测的重要指标之一，上述水样酸性最强的是 。根据表中的主要污染指 标分析污染物的来源可能是 、任答两点。请列举两条河水 被污染的危害：,2在治理过程中，排查发现河道附近有一家化工厂，该化
11、工厂有甲、乙两个车间，排出的废水澄清透明，经分析分别含有三种不同的离子，两厂废水中共有 Ba2+、K+、Cu2+、OH； NO3一、CO32一六种离子。将甲、乙两车间的废水按适当的比例混合，可以变废为宝，既能使废水中的Ba2+、Cu2+、OH、CO32一等离子转化为沉淀除去，又可用上层清液来浇灌农田，清液中含的溶质主要是 填化学式。经测定甲车间废水的 pH=12 ,那么乙车间废水中所含的阴离子是 。三、实验题8分15.“贝壳变废为宝的实验探究我们知道贝壳中含有碳酸钙，威海每年都会产生大量被废弃的贝壳，如果有效加以利用不但可以变废为宝，而且还能保护环境，某兴趣小组以此展开探究：探究问题：贝壳中碳
12、酸钙的含量是多少？1设计定量实验来探究贝壳中主要成分碳酸钙的含量。实验方案如下：称取 1克贝壳，放入盛有一定量的盐酸的烧杯中，将气体通入氢氧化钠溶液中，测量氢氧化钠溶液增重的质量，即为二氧化碳的质量，进而求得碳酸钙的含量。小姜认为该实验方案不严密，会造成实验测定结果不准确，你赞同吗？ ,请尽可能考虑多种情况，从方案设计及对应的实验测定结果两方面阐述你的理由 2如果给你一份未知浓度的稀盐酸，要求通过定量实验来测定贝壳中碳酸钙的含量，请写出具体的实验方案。实验方案反响的化学方程式四、计算题此题共6分定量研究是科学研究的重要方法之一，利用它能解决许多生产生活中的实际问题。1将20g质量分数为4%的氢
13、氧化钠溶液与 7.3g稀盐酸混合，恰好完全反响，所得溶液的pH为7, 试计算所用稀盐酸的溶质质量分数。2实验室浓盐酸的溶质质量分数在36%38%之间为合格药品。1题中的稀盐酸是用质量为2g的浓盐酸加水配制而成的。请通过计算判断该浓盐酸是否为合格药品。二。一八年初中学业考试模拟训练化学参考答案及评分标准、选择题此题包括 10小题，每题2分，共20分。每题只有一个选项 符合题意题号12345678910答案CCDDCAABBD二、填空与简答此题包括4小题，共36分11 .每空0.5分，共9分 1物质名称化学式物质组成兀素符号物质构成微粒符号葡萄糖C6H12。6C、H、OC6H12。6二氧化硫SO2S、OSO2碳CCC氢氧化钠NaOHNa、O、HNa+、OH -硫酸铜溶液Cu、S、O、HCu2+、SO4”、H2O2相似之处：都是含有氢元素的化合物；都是由分子构成的物质或都由两种元素组成的等等，答案合理即可不同之处：元素不同；一种是离子，一种是原子或质子数不同；或对外层电子数不同等等，答案合理即可12 .每空0.5分，共10分1，是否有新物质生成2过滤，各成分颗粒大小3液 气，气液，水，水分子获取能量后，间隔变大，运动加快，抑制了分子之间的作用力，变成水蒸气，在冷凝管中的水蒸气遇冷后，能量变小，间隔变小，运动速率减慢，变成液态水
