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1、新沂市第三中学高三年级语文早读课阅读材料 早读材料（七）第 2 页 共 2 页早读材料（七）快乐、幸福、美好每一天的太阳射进窗户时，我快乐；经过一番冥思苦想后攻克难题时，我快乐；看到别人因为我的帮助而露出笑脸时，我快乐。我是一个爱创造快乐的人，快乐，会因为我或者你而流动，而传播。什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来
2、信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对一生，多一分自信，少一分失望；用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一分勇气，少一分怯懦；用美好的心灵看世界，总是寻找别人最好的东西，多一分肯定，少一分挑剔请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫；请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。如果你努力去发现美好，美好会发现你；如果你努力去尊重他人，你也
3、会获得别人尊重；如果你努力去帮助他人，你也会得到他人的帮助。诗文名句（七）61博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 出自礼记中庸。审详知，明悉，引申为详尽细密之意。 笃忠实，专一，一心一意。 62.君子慎始，差若豪氂，缪以千里。 出自礼记经解。差若豪氂，缪以千里现通行作“差之毫厘，谬以千里”。 “豪”同“毫”。“氂”同“厘”。“缪”同“谬”。 63瑕不掩瑜，瑜不掩瑕。 出自礼记聘义。瑕玉上的斑点。 掩掩盖。 瑜玉的光泽。 64一张一弛，文武之道也。 出自礼记杂记下。意思是治理国家要宽严相济。 65闻过则喜，闻善则拜。 出自孟子公孙丑上。66得道多助，失道寡助。 出自孟子公孙丑下。 67不以
4、规矩，不能成方圆。 出自孟子离娄上。 68大人者，不失其赤子之心者也。 出自孟子离娄下。大人有德行的人。 赤子之心婴儿天真纯洁善良的心地。 69爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。 出自孟子离娄下。 70学问之道无他，求其放心而已矣。 出自孟子告子上。放心指丧失了的“善心”。“求其放心”的意思是把丧失的善良之心找回来。 近义词辨析歌诀（四） 程度延伸用以至；由因得果用以致。学问深广用渊博；知识宽广用广博。用于否定用捉摸；反复思索用琢磨。毫不勉强用自愿；个人决心用志愿。中途停止用中止；最后结束用终止。出现迹象用征候；出理病状用症候。精神集中用贯注；倾注注入用灌注。判断无误用必定，客观趋势用必然。情理
5、必要用必须，客观需求用必需。从未有过用不曾，以前有过用曾经。熟语（五）：21饱汉不知饿汉饥。 比喻不能设身处地为有困难的人着想。 “一个法国人曾挺疑惑地问我，你们中国人为什么老把忙挂在嘴边，简直是不懂得享受生活，我没搭理他，因为他是饱汉不知饿汉饥，你们国情是虚位待人，我们的国情是多人待一位。”（春城晚报 ） “或者是他们饱汉不知饿汉饥，不知道民工等着这钱去治病救命，等着这钱给儿子交学费。” 22不管白猫黑猫，捉住老鼠就是好猫。 一切从实际出发的形象化表述。 “这次深圳市有关方面之所以安排曾在中国证券市场翻云覆雨的两位重量级人物出山，标准也就是这一条，不管白猫黑猫，能捉老鼠就是好猫。” “不管白
6、猫、黑猫，抓到老鼠就是好猫，这是邓小平著名的猫论，是对生产力标准的一种形象化表述。” 23不管三七二十一。 不顾一切；不问是非情由。 “我想，首先是不管三七二十一，拿来！”（鲁迅拿来主义）“法海和尚见许仙不答应，就不管三七二十一，把他关了起来。”（西湖民间故事白娘子） 24留尾巴。 比喻事情做得不彻底，还留有问题。 “改革户籍制度不要留尾巴”（深圳商报）“三大原则是不给政府添麻烦，不给职工留尾巴，不给银行甩债务。”（广东建设报） 25露馅儿。 比喻暴露了不愿意让人知道的事情。 “人到了一个高度的时候低不下来，反之，一个层次很低的人怎么装高雅也都会露馅儿。”（北京青年报）“车祸使非法运输行为露馅
7、儿” 字词积累：爱屋及w n然失色 安bng定国 安民告sh o o待哺 i声叹气按b就班 n然神伤 bn门弄斧 bn上走丸 b山涉水 半b江山bng人门户 百尺gn头 白璧微xi bi道而驰 bi官野史 卑躬q膝变本加l 病入膏hung 并行不bi bn bn有礼 兵lin祸结 b b皆是筚路ln缕 比肩继zhng b帚自珍 bio炳千古 鞭p入里 变hun莫测遍体ln伤 别出机zh 不寒而l 不卑不kng 不f 其人 不共di 天不gu 言笑 不jio不躁 不jng而走 不可mng状 不kn忍受 不愧不zu不良不yu 不落k臼 不sh时机 不y之论 不y而飞 不j其数 记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。
