内江三中高2013级13年生物周练一.doc

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1、内江三中高2013级13年生物周练一一、选择题1在一个新鲜萝卜中挖一凹槽,在凹槽中放入浓盐水。一段时间后,萝卜变软,凹槽中水分增多。下列图示的高考资源网实验与此实验原理差异最大的是 ( )2.下图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pHb时H2O2分解产生的O2量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件,以下改变正确的是() ApHa时,e点下移,d点左移 BpHc时,e点为0 C温度降低时,e点不移,d点右移 DH2O2量增加时,e点不移,d点左移3呼吸熵(RQ放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中O2供应状态的一种指标。如图所示的是酵母菌氧化分

2、解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系,以下叙述正确的是 A呼吸熵越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱Bb点有氧呼吸强度大于a点 C为延长水果的保存时间,最好将氧分压调至c点Dc点以后细胞呼吸强度不随氧分压的变化而变化4.如图为人体内两种重要有机物B、E的组成及相互关系图,关于此图的叙述中, 正确的是 A.和的碱基配对方式相同 B.T2噬菌体体内主要含有B、G、E三种成分 C.和的场所分别是核糖体和细胞核 D.鉴定B时需要水浴加热 5甲、乙、丙、丁分别为绿色植物新陈代谢过程中有关变化示意图,叙述错误的是A图甲是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。影响A、B两点吸收量不同

3、的因素是载体数量的多少B图乙表示野外松树光合作用强度与光照强度的关系,当光照强度为b时,光合作用强度达到最大C图丙表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响,为了有利于贮藏蔬菜和水果,贮藏室内的氧气应调节到图中B点所对应的浓度D图丁表示豌豆种子萌发时吸水量随时间的变化关系,科学家研究发现,在第阶段种子中O2的吸收量大大低于CO2的释放量,故第阶段细胞呼吸强度最弱6下图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置,把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养(三装置中种子的质量相等)。下列有关说法正确的是A取适量的幼胚研碎,滴加少量的一种被还原后为白色的试剂,一段时间后试剂颜色可能变白的原因与种子呼吸过程产生

4、H有关B当种子中的有机物消耗完毕,温度计读数B最高C一段时间后,玻璃管中的有色液滴移动的距离hChB=hADA、B两试管有色液滴右移的速率不一样7.右图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线,下列说法错误的是 A.曲线AB段酵母菌呼吸的场所是细胞质基质和线粒体B.曲线BC段酵母菌呼吸的方式为厌氧呼吸 C.酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外,还有乙醇的含量过高及溶液pH下降 D在T1一T2时段,单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的原因可能是酵母菌种群数量增多 二、非选择题1.下面是四类细胞的结构模式图,请据图回答: (1)从结构上看,_与其他三者的差

5、别最 大,主要表现为_ _。 (2)属于_细胞,判断依据是 _。 (3)将细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,细胞将会发生_现象,与该过程有关的细胞器是_ (填序号)。 (4)四类细胞中共有的细胞器是_ _。 (5)在离体条件下,若将进行细胞培养,则会周期性消失和重现的细胞结构是_ _(填结构名称)。 (6)如果图为大蒜根细胞,则应该没有_ _。 (7)同种生物的精子和卵细胞能相互识别并结合,体现了细胞膜的功能是: 2以下甲图为某植物成熟的叶肉细胞的亚显微镜结构模式图;乙图为甲中的两种膜结构,以及发生的生化反应;丙图为某高等动物分泌细胞。请据图分析回答:(1)甲细胞中的多糖有 ,可能含有色素的

6、细胞器是 (填标号)。假设甲图细胞为菠菜根尖分生区细胞,多画的结构有 (填标号)。(2)甲细胞中能合成磷脂的细胞器是 (填标号) (3)请写出一种鉴定甲细胞是否为活细胞的实验方法:_(4)图乙中的两种生物膜分别存在于图甲的 (填标号)中,两种生物膜除产生上述物质外,还均可产生 。 (5)乙图对应的细胞器的增大膜面积的方式分别是: (6)若已知丙细胞的分泌物是蛋白质类物质,除酶外,还可能是 等(写出两种可能的分泌物的名称)。3.研究证实ATP既是“能量通货”,也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子,其作为信号分子的作用机理下图所示。请分析回答: (1)神经细胞中的ATP主要来自 (生理过程)

7、,其结构简式是 。正常成年人安静状态下24小时有40 kg ATP发生转化,而细胞内ADP、ATP的浓度仅为210 mmol/L,为满足能量需要,人体解决这一矛盾的合理途径是 。 (2)由图可知,细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下,磷酸基团逐个脱离下来。最后剩下的是 。 (3)一些神经细胞不仅能释放典型神经递质,还能释放ATP,两者均能引起受体细胞的膜电位变化。据图分析,科学家当初推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路是:科学家用化学物质阻断 后,发现靶细胞膜能接受到部分神经信号;科学家寻找到靶细胞膜上有ATP的 。 (4)为了研究X物质对动物细胞的影响,某研究小组用不同浓度的

8、X物质将细胞处理24小时。然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率,经过多次试验后:所得数据如下表所示:实验编号X物质浓度(ng mL1)细胞内ATP浓度(nmoL mL1)细胞死亡百分率A0801B2703C45010D82025E16570 该实验的因变量是 。 实验数据表明,该实验因变量之间的联系是 。 若用混有浓度为2ng mL-1的X物质的饲料饲喂大鼠,其小肠的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是阻碍消化酶的 ,影响消化;妨碍 ,影响营养物质的吸收。4.下图甲是水稻生长过程中,在不同光照强度下,测得叶片吸收和释放气体体积变化的曲线(假定植物呼吸速率不变),图乙和图丙表示天气晴朗

9、时某作物一昼夜内对二氧化碳的吸收和释放情况。请据图回答:051015202522.467.244.889.6ABC气体体积ml/h光照强度(千勒克斯)甲S1S2S3CAB时间CO2吸收CO2释放乙CO2吸收CO2释放时间ABCED丙(1)图甲中,B点和A点相比较,B点叶肉细胞中ATP特有的来源是。光照强度由A变化到C范围内,限制光合作用的主要因素是 ,植物体合成有机物的速率,C点相对于A点,C3化合物的量(增加、减少)。(2)限制甲图曲线最终趋于平缓的外界因素主要是 ,写出甲图中与C点高低有关的生理过程的反应式: (3)用生长旺盛的水稻叶片提取和分离叶绿素时,在滤纸条上色带最宽的色素带是 。(

10、4)图乙和丙中,最可能代表夏季一昼夜二氧化碳吸收和释放情况的是图 。 (5)图乙中,作物积累有机物最多的时间是 。S1、S2、S3表示曲线与时间轴之间围成的面积,已知该作物能正常生长,则S1、S2、S3之间的关系可用数学表达式表示为 。(6)图丙中,时间DE内二氧化碳吸收量呈下降趋势,其原因是 。(7)如右图,在光照强度大于 klx时,植物才会表现出生长现象。在相同温度下,将该植物的叶片置于8klx光照下9小时,后移到暗处15小时,则24小时内每100cm2叶片的光合作用所消耗的CO2的量为 mg。(8)若右图曲线表示该植物在25时光照强度与光合速率的关系,并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最

11、适温度分别为25和30,那么在原有条件不变的情况下,将温度提高到30,理论上分析c点如何变化? 。BCBCD AB 1. (1) 无以核膜为界限的细胞核(无核膜或无成形的细胞核)(2)低等植物 具有细胞壁和叶绿体,同时还有中心体 (3)质壁分离 (4)核糖体 (5)核仁、核膜(6)叶绿体、液泡(7)进行细胞间的信息交流2.(1)淀粉、纤维素 3 、9 3 、9 (2) (3)观察植物细胞的质壁分离与复原 观察叶绿体和细胞质流动 (4)3 、4 ATP (5)叶绿体类囊体垛叠成基粒 线粒体内膜向内折叠形成嵴(6)抗体、蛋白质类激素(胰岛素、生长激素)、血浆蛋白。3.(1)呼吸作用 APPP ATP和ADP相互迅速转化(2)腺苷(3)典型神经递质在神经细胞间的信息传递 受体(4)细胞中ATP的浓度和细胞死亡的百分率细胞内ATP浓度下降,能量供应减少,细胞死亡率增加 合成和分泌 主动运输4.光反应 光照强度 增加 减少(2)二氧化碳、温度等(3)叶绿素a (4)丙(5)C S1S2S3(6)光照强度减弱,光反应提供H和ATP减少(或光反应产物减少)(7)2 162 (8)右移1

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