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1、识 字 加 油 站教学目标：1. 认识“阴、阵、冰、冻、雷、电、夹”七个生字；2、会读词语，了解天气预报中常用的词。（一）谈话引入，出示生字1.师：同学们，你们喜欢看天气预报吗？说一说。2.学生介绍，随机引出“识字加油站”中的生字。板书：阴、晴、阵、冰、冻、雷、电、夹、雹（二）自主认读生字1.生自主拼读识记“阴、晴”等9个表示天气的词语。 2.课件出示9个词语，生“开火车”读一读。3.同桌合作认读9个词语。4.说说你还知道哪些和天气有关的词语。(课件出示:多云、小雨、中雨、阴转多云)（三）多种方法识记生字1.自主识记。生尝试运用各种识字方法记生字。2.同桌合作识记。同桌互相说说怎么记住这一生字
2、的。3.生当“小老师”，相机学习生字。师随机点拨引导，拓展识字。 预设：1：归类识字。“阴、阵”都是左右结构，而且偏旁都是“双耳旁”。 师相机拓展：（1）出示“阴天、阵雨、秋霜降”读一读。（2）引出“阵”也可作量词用，出示“一阵雨”、“一阵风”读一读。 小老师2：编“三字口诀”式识字。“雨田雷”。怎么记住“雷”？ 师相机拓展：（1）在这9个词语中，“雨字头”的字还有哪几个？找出“雾、雹、霜、雪”读一读，并说一说“雨字头”的字大多和什么有关？（2）出示相关词语读一读：雷电、雾气、冰雹、霜冻、雨夹雪 3：用“组词”的方法识字。雷电的“电”。 师相机拓展：出示词语读一读：电视机、电冰箱、电吹风、电话 （四）巩固生字1、开火车识字。 2、同座相互识字。3、动手书空生字。4、生当“小小气象员”，尝试播报天气预报。课件出示1：今天夜间到明天白天，雷阵雨转多云。未来三天，天气阴，有时有小雨。课件出示2：今天白天有雨夹雪,气温降到零下，会出现路面结冰现象。请大家做好防冻工作。
