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1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1下图X、Y、Z是细胞中的三种化合物，X为细胞生命活动所需要的最重要的能源物质，Y、Z是构成细胞膜的主要成分。下列有关说法正确的是（ ）A如果X被人的红细胞吸收，不需要消耗ATPB性激素可优先通过细胞膜扩散到细胞内部与
2、Y有关C细胞膜会被蛋白酶分解，说明组成细胞膜的物质中有ZD构成细胞膜的Y可以运动，而Z是静止的2图1为ATP的结构，图2为ATP与ADP相互转化的关系式，以下说法错误的是A图1中的五碳糖为核糖B图1中A代表腺苷，b、c为高能磷酸键C图2中反应向右进行时，图1中c键断裂并释放能量D图2中反应向左进行时，能量可来自呼吸作用或光合作用3从下图可获取的信息，不正确的是()A甲图中物质从浓度高的一侧通过细胞膜向浓度低的一侧运输，不消耗能量也不需载体蛋白协助，所以此图是指物质通过细胞膜时的自由扩散过程B可以预测，甲图中随着物质浓度的降低，自由扩散的速度会越来越快C甲图中箭头表示物质浓度细胞外高于细胞内时物
3、质的运输方向D乙图表示物质的运输速度与物质浓度成正比关系，说明自由扩散过程只受物质浓度的影响4如图示特定生命活动相关的概念图，则该生命活动及图中的a、b、c分别表示A血糖平衡的调节：胰岛A细胞、肝细胞、胰岛B细胞B甲状腺激素分泌的调节：垂体、下丘脑、甲状腺C内环境组分间物质交换：组织液、淋巴、血浆D碳循环：大气中的CO2库、消费者、生产者5细胞分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化情况如图所示。下列有关该图的叙述不正确的是AAB可表示DNA分子复制BBC可表示有丝分裂前期和中期CCD可表示染色体的着丝点分裂DDE可表示减数第二次分裂全过程6人体内环境稳态依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分
4、子是它们之间的“语言”，如图所示下列相关叙述中，不正确的是A图中代表免疫系统，甲表示 B 细胞在淋巴因子和抗原刺激下增殖分化产生浆细胞和 记忆细胞B由图示可知，神经激素免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制C图中乙代表促甲状腺激素，是垂体分泌产生的，而甲状腺激素高时会抑制垂体合成分 泌D当血糖浓度低时，体内肾上腺素分泌增加，直接作用于肾上腺的信息分子“丙”是神 经递质7如图所示装置可用于生物技术实践的相关实验，下列有关叙述正确的是 （ ）A甲装置和乙装置既可用于果酒的制作，又可用于果醋的制作B利用装置甲制作果酒时，瓶中的果汁不能装满，要留有2/3的空间C用装置乙制作果酒时温度应控制在30左右
5、，制作果醋时应适当降温D装置乙的充气口在制作果酒时要先打开后关闭，在制作果醋时要始终打开8（10分）下列关于植物体细胞杂交的叙述错误的是（ ）A植物体细胞杂交打破了生殖隔离的界限B植物体细胞杂交必须通过植物组织培养过程才能实现C杂种细胞含有两个细胞的遗传物质，所以体细胞杂交属于有性生殖D植物体细胞杂交后产生的变异属于可遗传的变异二、非选择题9（10分）研究人员为了研究日温和夜温对作物生长的影响，利用生长状况相同的番茄幼苗进行实验，每昼夜给予16小时光照，光照强度相同且适宜，实验结果如图1所示。图2为用培养液培养番茄幼苗，通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的O2释放速率来测量光合速率得到的结果，请
6、据图回答：（1）为完成图1实验，研究人员至少要将生长状况相同的幼苗分为_组，并将其置于相应的条件下进行培养。（2）图1中A在夜温10和20条件下，茎生长速率不同的原因是白天_（生理过程）强度相同而夜间_（生理过程）强度不同。（3）图1中最有利于番茄茎生长的温度条件是_。（4）植物根尖细胞对培养液中不同无机盐离子的吸收具有选择性，吸收速率也不相同，原因是_。若用缺镁的完全培养液培养，叶肉细胞内_合成减少，从而影响植物对光的吸收。（5）在光下，根尖细胞内合成|H的场所有_。（6）图2曲线中t1t4时段，玻璃罩内CO2浓度最高点是_；t4时补充CO2，此时叶绿体内C5的含量_（上升或下降）。10（1
7、4分）某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统。水体中有藻类植物、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等。水蚤以藻类植物为食，鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。图2为该生态系统的碳循环部分过程示意图。据图分析：（1）要维持图1所示生态系统的正常运行，一定要将装置放在适宜温度和有_的地方。某种因素使得生产者短时间内大量减少，但一段时间后又恢复到原有水平，说明该生态系统具有一定的_能力，其基础是_。（2）若藻类植物所固定的太阳能总量为2.0108 kJ，藻类中1/2被水蚤捕食、1/2被鲤鱼捕食，则鲤鱼所获得的能量最少为_kJ。（3）图2中_对应的生物是图1中的藻类植物，图2中的丙对应的生物是图1中的_。（4）图2的甲丁
8、中碳的流动形式是_，乙和丙之间的关系分别为_。（5）图2中漏画了一个箭头，该箭头是_（用格式“”表示）。11（14分）某一质粒载体如图所示，外源DNA插入到Ampr或Tetr中会导致相应的基因失活（Ampr表示氨苄青霉素抗性基因，Tetr表示四环素抗性基因）。有人将此质粒载体用BamH I酶切后，与用BamH I酶切获得的目的基因混合，加入DNA连接酶进行连接反应，用得到的混合物直接转化大肠杆菌，结果大肠杆菌有的未被转化，有的被转化。被转化的大肠杆菌有三种，分别是含有环状目的基因、含有质粒载体、含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌。回答下列问题：（1）质粒载体作为基因工程的工具，应具备的基本
9、条件有_（答出两点即可）。而作为基因表达载体，除满足上述基本条件外，还需具有启动子和终止子。（2）如果用含有氨苄青霉素的培养基进行筛选，在上述四种大肠杆菌细胞中，未被转化的和仅含有环状目的基因的细胞是不能区分的，其原因是_；并且_和_的细胞也是不能区分的，其原因是_。在上述筛选的基础上，若要筛选含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌的单菌落，还需使用含有_的固体培养基。（3）基因工程中，某些噬菌体经改造后可以作为载体，其DNA复制所需的原料来自于_12从下列两个题目中任选一题，进行回答。（1）核移植技术使“克隆人”成为可能，该问题引起广泛讨论和争议。你想克隆自己吗？为什么？对于“克隆人”，谈谈
10、你的观点。_（2）如图，最近校园内多功能厅前月季园内的一种植物龙葵遭受了严重的虫害。如果这是一种经济作物，将几乎颗粒无收。请你列举为减少环境污染生物防治害虫的方法，谈谈你对培育“转基因抗虫作物”的看法（你是否支持培育转基因抗虫作物？理由是什么？有风险吗？）_参考答案（含答案详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【答案解析】由题干可知，X是葡萄糖；Y是蛋白质；Z是磷脂。【题目详解】A、糖进入红细胞的方式为协助扩散，需要载体，但不消耗能量，A正确；B、维生素D和磷脂都属于脂质，根据相似相溶原理，其可优先通过细胞膜，B错误；C、蛋白酶能够分解蛋白质，其能分解细胞膜，则说
11、明细胞膜中含有蛋白质，C错误；D、构成细胞膜的蛋白质和磷脂不是静止的，大都可以运动，D错误。故选A。2、B【答案解析】ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A-PPP，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，代表高能磷酸键。图1中A表示腺嘌呤，b、c表示高能磷酸键；图2向左代表ATP的合成，向右代表ATP的水解。【题目详解】A、图1为ATP的结构简式，其中的五碳糖为核糖，A正确；B、根据以上分析已知，图1中A表示腺嘌呤，b、c表示高能磷酸键，B错误；C、图2中反应向右进行时，ATP水解产生ADP，则图1中的c断裂并释放能量，C正确；D、图2中反应向左进行时，即ATP的合成过程，则能量可来自呼吸作用或光合
12、作用，D正确。故选B。【答案点睛】解答本题的关键是掌握ATP的结构简式和ATP与ADP相互转化的方程式，识记ATP中各个字母或符号的含义，注意ATP与ADP相互转化的过程中的能量的来源与去路。3、B【答案解析】据图甲分析，物质运输的方向是从高浓度一侧运输到低浓度一侧，不需要载体和能量，属于自由扩散；乙图中物质浓度与运输速率成正比例。【题目详解】甲图中物质从浓度高的一侧向浓度低的一侧转运，不消耗能量也不需载体协助，表示自由扩散，A正确；自由扩散的动力是浓度差，则随着物质浓度的降低，物质跨膜速率减慢，B错误；甲图中，细胞外浓度高于细胞内浓度，且高浓度一侧运输到低浓度一侧，C正确；由于自由扩散的动力
13、是浓度差，则物质的运输速度与物质浓度成正相关，D正确。4、A【答案解析】下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺分泌，而甲状腺激素增多时，可反馈作用于下丘脑与垂体；碳元素在无机环境和生物群落之间是以二氧化碳的形式循环的，它们之间应是双箭头，在生物群落中碳元素以有机物的形式进行传递，生产者、消费者和分解者都可以以呼吸作用的方式分解自身的有机物，释放二氧化碳进入无机环境。据此答题。【题目详解】若图示表示血糖平衡调节，则a、b、c分别表示胰岛A细胞、肝细胞、胰岛B细胞，A正确；甲状腺激素分泌的调节过程中，a是下丘脑，b是垂体，c是甲状
14、腺，B错误；若图示表示内环境组分间物质交换，则a、c应该表示组织液、血浆，而组织液与血浆中，只有组织液可以指向淋巴，即组织液可进入淋巴管，成为淋巴，C错误；若图示为碳循环，则根据箭头可知a、c因该是大气中的CO2库与生产者，而大气中的CO2库与生产者中，只有生产者可以指向消费者，消费者不能利用大气中的CO2，D错误。【答案点睛】本题涉及知识点较多，结合题图意在考查学血糖的调节、激素的分级调节、内环境稳态、碳循环等知识的综合应用，有一定的难度。5、D【答案解析】分析曲线图：图示为一条染色体上DNA的含量变化曲线图，其中AB段是DNA复制形成的；BC段可表示有丝分裂前期和中期，也可以表示减数第一次分裂过程和减数第二次分裂前期、中期；CD段是着丝点分裂导致的；DE段可表示有丝分裂后期和末期，也可表示减数第二次分裂后期和末期。【题目详解】A、AB段表示每条染色体上的DNA数目由1变为2，是由于间期DNA复制形成的，A正确；B、BC段
