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1、14通往广场的路不止一条导学案【学习目标】 1、人是本课的生字，能理解文中成语的意思，积累好词好句。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能背出父亲教导“我”的话。3、领悟重点句的深刻含义，以作者为榜样，树立积极向上的生活态度。【知识链接】 伊尔莎斯奇培尔莉(Elsa Schiaparelli)（1890-1973）生于意大利罗马。她被认为20世纪最有名的服装设计师之一。1927年在巴黎开设自己第一家服装设计沙龙，追求设计的创新性，她第一个设计了护肩，毛皮织物和将拉链染成和衣服相同的颜色。她和当时很多艺术家，比如著名画家达利等人联系密切，并聘请他们参与纺织品的设计，把超现实主义风格引入服装设计中
2、。二战之后，她的事业亏损，最后宣告破产前往美国。【自主学习】1、给下列加点字注音。晚宴（）缝纫（ ）挑（）拨络绎（ ）不绝垂头丧（）气2、同学之间认读词语并交流对词语的理解。 星罗棋布： 环抱： 大喜过望： 货轮： 挑拨： 布样： 络绎不绝： 【合作探究】 1、默读课文，思考课文讲了哪几件事？“我”遇到了什么困难？怎样克服困难的？从中受到什么启发？（找出文章所写的一个场景，两件事，一段结语。划分段落概括段意）2、结合生活实际体会“通往广场的路不止一条”的含义？【练练测测】 1、在括号中填上合适的词语。（ ）的村庄 （ ）的念头 （ ） 的兴趣 （ ）的街道 （ ）的设计 （ ） 的时装 （ ）的生活 （ ）的人群 （ ）的广场2、补充词语。（ ）罗（ ）布 大喜（ ）（ ） （ ）头（ ）气 心（ ）手（ ） （ ）（ ）不同 （ ）( )不绝【拓展延伸】1、背诵父亲教导 “我”的话。2、生活中，你一定也遇到过困难，当时你是怎么做的？学了这课，今后你会怎么做？【学习反思】
