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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者马上删除。资料共共享，我们负责传递学问。课题争辩报告的格式所谓课题，指要争辩、解决的问题，所以课题背景就是指该问题是在什么状况或条件下产生的，课题争辩有什么意义，等等。下面，小编为大家共享课题争辩报告的格式，期望对大家有所挂念!课题争辩报告的格式一、题目。要求明确、鲜亮、简练、醒目。一般不用副标题，字数不宜过长。二、摘要。要求精确、精练、简朴地概括全文内容。三、引言(或前言、问题的提出)。引言不是争辩报告的主体部分，因此要简明扼要。 内容包括：1、提出争辩的问题;2、介绍争辩的背景;3、指出争辩的目的;4、阐明争辩的假设;5、说明争辩的意义。四、争辩方
2、法。不同的课题，有不同的争辩方法。这是争辩报告的重要部分，以试验争辩法为例，其内容应包括： 1 、争辩的对象及其取样;2、仪器设备的应用;3、相关因素和无关因素的把握;4、操作程序与方法;5、操作性概念的界定;6、争辩结果的统计方法。五、争辩结果及其分析。这是争辩报告的主体部分：要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析争辩要实事求是，切忌主观臆断。其内容：1、用不同形式表达争辩结果(如图、表);2、描述统计的显著性水平差异;3、分析结果。六、争辩(或小结)。这也是争辩报告的主体部分。其内容：1、本课题争辩方法的科学性;2、本课题争辩结果的牢靠性;3、本争辩成果的价值;4、本课题目前争辩
3、的局限性;5、进一步争辩的建议。七、结论。这是争辩报告的精髓部分。文字要简练、措词、慎重、严谨、规律性强。主要内容：1、争辩解决了什么问题，还有哪些问题没有解决;2、争辩结果说明白什么问题，是否实现了原来的假设;3、指出要进一步争辩的问题。八、参考文献。九 、附录。如调查表、测量结果表等。课题争辩报告撰写的基本要求一、标题可使用比正文大12号的字型与变化了的字体(黑体)来排列，上空23行，下空12行。二、署名接标题下一行，一般写上“单位课题组”，在右上角打上一个“”，然后在首页文末划一横线下面加注，也注上“”号相呼应。加注时要标明课题的级别、性质、归属、立题年份、负责人姓名、成员(顾问)姓名、
4、争辩报告的撰写者以及一些谢辞。也可单独列一页，或放置正文末尾括号中，将具体的工作与成员予以说明。三、内容摘要和关键词内容摘要是对争辩报告中所描述的背景、接受的主要方法、形成的结论与提出的新见解的简要说明，以100300字为宜，接着“单位课题组”空12行，其中“内容摘要”用中括号，变体字。关键词除了挂念检索之外，还在于可提示本争辩报告的阅读者着意理解所列词语，以25个为宜，紧接着“内容摘要”，其中“关键词”也用中括号，变体字。四、正文正文是教育科研报告的主体部分，包括以下几个方面：1、问题的提出是揭示问题或困难;是争辩的目的和意义是争辩现状的综述是本课题关键概念的界定。2、课题争辩目标 目标的确
5、定与后文的争辩效果分析的思路要全都，有确定的联系。3、课题争辩的思路与框架这一部分需说明自己对本课题争辩思路的角度和特色，还要将争辩对象的选择、争辩工具、争辩步骤等方面的问题交代清楚。4、课题已经的内容与方法 这是争辩成果的主体，是课题争辩内容的全面开放。5、争辩结果的分析与争辩结果是依据争辩过程中搜集到的资料、数据进行整理后呈现的客观事实，它告知我们最终得到什么，这些东西是什么。结果可用图直观表达，也可用文字简要说明。五、结论这是整个争辩过程的结晶。它是在争辩结果分析的基础上经过推理、推断、归纳而概括出更高一个层次的成果或观点。结论指出争辩结果说明白什么，今后应怎样办等。六、存在的问题与后续
6、的争辩七、报告落笔的时间：一般放在正文右下方。参考资料的基本格式引用对象 基本格式书籍类 作者名书名(出版社，2023年月版)刊物类 作者名文章题目(刊物名，2023年第版)报纸类 作者名文章题目(报纸名，2023年月日)成果汇编一、封面说明课题来源、立题编号、课题名、课题负责人和担当单位、立题时间和结题时间等二、名目三、主报告正文小四号，1.5倍间距;大标题(题目)三号，粗黑体;一级子标题四号，黑体;二、三级标题与正文同字号，字体变。附件如篇幅较多，正文可用五号，单倍间距，标题字号相应缩小。四、附件包括课题申报表、争辩方案、立项通知、子课题争辩报告、有较强阶段特征的阶段争辩报告、相关的争辩论文、设计的相关材料(如调查表)，相关的个案争辩报告、教学设计、活动设计、相关成果的获奖证明及其他有关材料。(同学的作品一般不纳入汇编，在附典型教案或课堂实录时，还应加上相关的点评，以说明该个案对主成果的联系)4
