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1、确定位置（一）教学设计一、教学内容：北师大版小学数学第七册第六单元。二、教学目标：知识目标：掌握数对的概念，能够用数对表示一个物体的位置，并能解决有关辨别方向的实际问题。技能目标：通过形式多样的确定位置的方式，让学生在探索知识的过程中发 展空间观念。并增强其运用所学知识解决实际问题的能力。情感目标：感受确定位置的丰富现实背景，体会数学的价值，产生对数学的亲切感。三、教学重难点：能根据方向（任意方向）和距离确定物体的位置。四、教学过程：一、出示课题出示情境图同学们你们知道他们是谁吗？你们知道他们做了件什么事吗？他们就是让中国人无比骄傲和自豪的神舟飞船飞行员。中国探月工程嫦娥一号卫星为什么能成功的
2、发射呢？原来，在浩瀚的宇宙中，跟踪确定飞行器的位置对于宇航员来说是一项非常重要的工作，今天，就让我们来探索其中的奥秘吧！二、出示目标复习位置与方向，掌握数对的概念，能够用数对表示一个物体的位置，并能解决有关辨别方向的实际问题。三、出示游戏 1、“将军点兵”找位置a、将军来点兵，点到哪个兵，兵就来喊到。b、将军来点兵，点到哪个兵，兵来挥挥手。c、将军来点兵，点到哪个兵，兵来出手指。2、“玩数对接龙“游戏游戏规则：一名同学说数对，同学们根据数对找位置，被找的同学站起来接着再说另一个数对3、中国象棋(如果马走一步，它可能出现在哪些位置上？如果象走一步，它又可能出现在哪些位置上？)象棋走法：马走日，象
3、走田。4、“数学是一种简洁的语言”谁来帮老师找找这句话中的每个字在方格中所处的位置。5、火车票找位置老师不知道这张沈阳开往长春的火车票的位置是哪，谁来帮老师找找。谁能告诉老师，在什么地方？四、知识应用同学们，你知道吗？在地球上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，垂直于经线的横线圈为纬线。根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置，如北京在北纬40，东经116现在，卫星地位仪定位出雷达站的位置，雷达站发现了鱼雷艇、战斗机、航天飞机。你能帮着在图中找到它们的位置吗？1、鱼雷艇在雷达站西偏南300的方向上，距离雷达站630千米。2、战斗机在雷达站西偏北150的方向上，距离雷达站600千米。3、航天飞机在雷达站北偏东600方向上，距离雷达站480千米。探究知识一支森林考察队计划考察大鸣山.你有什么办法确定大鸣山在大本营的什么位置吗?体验天地：小东看小明在（ ）偏（ ）的方向上。小明看小东在（ ）偏（ ）的方向上。五、小结同学们，通过本节课的学习，你有什么新的收获？板书设计
