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1、做个胸卡送老人课题：做个胸卡送老人课时：1课时学习领域：设计应用教学分析：本课是“关注社会与生活”单元主题下的教学内容，主要由四个部分组成：一是胸卡的意义与内容；二是胸卡的造型与形式；三是胸卡设计制作的步骤与技巧；四是胸卡的设计、制作过程。教学目标：1.了解胸卡的制作胸卡方法和实际用途，能运用外形、色彩、图案、文字等元素设计胸卡。2.集体讨论，从中了解老人的生活及人生经历，掌握胸卡制作要素，运用剪贴、绘画等方法设计适合老人佩戴的胸卡。3.树立设计应用于生活的意识，培养学生关心老人，尊重老人的良好品德和热爱生活的美好情操。教学重点：了解胸卡艺术的设计要素，激发学生关注社会生活与老人的爱心。教学难
2、点：制作实用美观的胸卡。课前准备：教具准备：教学课件、有关视频资料、图片、胸卡样本。学生准备：卡纸、剪刀、彩色笔等。教学过程：一.导入1.播放视频和出示课件: 从讲述老人独自外出时发生的危险故事到重阳节，引导学生发扬尊老、敬老、爱老、养老的传统美德，给爷爷、奶奶做一张别致的胸卡，感谢他们大半辈子的辛劳；让他们多一些安全感，能够自在地穿行于城市的街巷，感受生活环境的美好变迁。二.讲授新课：1.交流探讨。分组讲述现在农村和城市老人的生活状况。人口老龄化已成为中国社会发展中必须面对的挑战之一。据联合国预测，我国人口老龄化无论从增长速度和比重都超过了世界老龄化的速度和比重，到了2020年我国65岁以上
3、老龄人口将达1.67亿人，约占全世界老龄人口6.98亿人的24%，全世界四个老年人中就有一个是中国老年人。我国农村的老人基本上没有退休金，还要去田里耕种和照顾孙子等等，城市里的老人同样有难处。在我们身边就有不少空巢老人，即使有退休金、衣食无忧，但孤独和失落总是困扰着他们。2.欣赏课文给爷爷读报作品：说说作品中的人物是什么关系，此画是中国近代著名画家蒋兆和先生1956年创作的一幅写意人物画作品，是一件反映新中国人民幸福生活的作品。作品中，系着红领巾，健康活泼的孩子正在充满喜悦的给爷爷读报纸。老人则是神贯注地在倾听报上的内容，若有所思。两人形象真实感人，淳朴传神，爷孙间的亲密情感洋溢其间。说说你和
4、爷爷奶奶的故事。他们爱你们吗？爷爷奶奶都需要些什么？欣赏大师作品、体会老一辈对下一代的成长付出的辛苦、激发学生对老人的敬爱之情。3.启发思维：欣赏胸卡并引导学生尝试探索胸卡的设计方法步骤及设计内容：引导学生欣赏感受各式各样的胸卡，启发学生思考，激发创作兴趣，启发创作灵感。从中领会胸卡的设计内容和制作方法，学会从外形，色彩、图案、文字的等方面设计出老人喜欢的胸卡技。4.小组讨论学习：探讨如何制作出更有创意的胸卡。三、实践探究：1、教师提出作业要求：在课件展示2、学生尝试进行胸卡的设计，教师巡视辅导。学生进行自主探索和大胆尝试，鼓励学生大胆创新，尽情表现。制作时注意胸卡设计美观实用的特点。五展示评价展示学生作品，同学互评共赏，体验成功的喜悦之情。重点从外形、色彩、图案、文字方面评价。找几个学生扮演老人带上胸卡。六、教师小结我们今天学习了胸卡的设计,教育学生树立尊敬老人、帮助老人的美德。七、课后延伸：鼓励学生在重阳节到敬老院开展敬老活动。
