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1、国球精神育人，乒乓特色兴校一、简况与背景乒乓球是我国的国球，在我国有广泛的群众基础，深受广大人民群 众的喜欢。为了贯彻落实区教委强化特色学校建设工作的精神，坚持“一 校一品，一校一特色”的原那么，进一步推进素质教育，丰富学校内涵， 开展特色办学，提升学校教育品位。我校将因地制宜，将乒乓球运动列 为特色工程和开展方向。通过调查和分析：我校认为在小学“阳光体育运动”开展乒乓球运 动是可行的；乒乓球运动对小学生身心的全面开展，对小学生的体质的 促进作用是巨大的，乒乓球运动的工程特点是符合小学生生长发育规律 的；对学生参与体育运动的兴趣，培养自学能力有积极意义，也为学生 形成终身体育理念打下了基础，为
2、培养社会主义合格人才有不可替代的 作用；从乒乓球活动的组织来看，乒乓球课是很好组织的，并且技术动 作简单易学，对初学者来说并不是太难学；从乒乓球的场地器材来看， 乒乓球运动对场地器材的要求并不是太高，易于开展。在“阳光体育运 动”中，学生能在乒乓球运动中感受成功感，学生能在乒乓球运动中体 验到参与、理解、掌握以及创新运动的乐趣，从而激发学生参加运动的 自觉性和主动性。在立足尊重学生在体育运动中的主体地位的同时，也 激发学生对体育运动的乐趣，并使学生认为体育活动过程本身就是快乐, 有吸引力地让学生真正体会到运动带来的快乐；开展乒乓球运动对营建 和谐的校园有着积极的作用，让学校形成了人人都参与体育
3、运动的热潮,使校园里形成了一种积极向上、活泼轻松的气氛，让整个校园变的更加 的和谐。综上分析，我们可以得出在我校开展乒乓运动打造乒乓文化特 色是可行的，是有理论依据和主客观条件的。二、创立主题1 .我运动，我快乐，我成长。在教师、学生中形成一种积极进取的 学习工作态度，形成一种健康向上的生活态度。全民健身活动、阳光体 育活动、大课间活动、学生每天运动1小时等等，无不表达出运动的重 要，为学生从小打下良好的运动习惯、掌握一定运动技能，了解一定的 运动知识，是我们开展乒乓球文化建设的最基本的宗旨。2 .国球精神育人，乒乓特色兴校。通过国球精神，乒乓球文化，激 励广大教师、学生持之与恒、敢于拼搏、发
4、奋向上；通过乒乓球特色优 势，带动学校各项工作的开展。乒乓球作为国球，激励着一代又一代的 国人，很好的运用和发挥国球精神，对学生的成长、学校的开展一定能 起到积极地作用。三、创立目标（一）总体目标：强化学校管理，丰富学校内涵，突出学校个性， 提升学校品位。继承和发扬中华民族优秀的传统体育工程，培养学生博 爱仁厚的美德，顽强拼搏的意志，团结合作的精神，自主创新的能力， 健全的人格。（二）以“健身强体，育德促智，审美核心，开展个性”为要义， 以群体活动为载体，落实“健康第一”的思想，表达乒乓球活动的实效 性，内容的全面性，功能的多样性，参与的广泛性，个性的塑造性以及 活动的趣味性。1 .通过乒乓球
5、运动，优化课间的时间、空间、形式、内容和结构， 使学生乐于参加，主动积极地掌握健身的方法，训练学生各种动作技巧, 活跃身心，使学生的动作协调，反响能力以及身体素质都得到明显提高, 身体形态，生理机能等得到良好开展。2 .通过乒乓球运动，优化我校教师的综合育人能力，优化教师队伍。 突出以学生开展为本，尊重学生身心开展规律，激发体育运动兴趣，挖 掘学生开展潜能。通过努力，能使我校90%以上的学生掌握乒乓球技能, 全面提高学生的综合素质，实现学生的主动开展。3 .形成一个有特色的校本课程体系，促进我校新课改的深入开展， 提高学校整体办学水平。（一）组织机构学校成立特色建设领导小组。组长： 职责：负责
6、特色建设的总体领导与筹划，宏观调控特色建 设的全过程。副组长：职责：构思并制订特色学校建设总体规划和有关规章制度, 并负责组织实施和考核。做好特色建设的总结及经验成果的推广和应用。成员：（二）实施步工1 .第一阶段（2017年9月一2018年1月）组织宣传发动，成立领导小组，确定创立特色学校的主导方向，初 步制定实施方案。学生人手一拍，利用集会宣传发动。组建学校、班级 乒乓队。编好乒乓球校本课程。2 .第二阶段（2018年2月一2018年7月）根据实施方案具体落实各项工作，不断进行阶段性的探索、总结，进 一步完善实施方案，全面学习乒乓技巧，全体学生按计划上好每周一次 的乒乓课，布置学校乒乓特色
7、气氛，乒乓队争取出更大成绩。3 .第三阶段（2018年9月一2019年2月）总结特色教育经验，推广特色教育成果；辐射特色教育经验，进一步 提升特色教育层次。（三）具体措施.加强领导，精心运作，明确创立思路。成立创立“乒乓文化”特色学校工作领导小组，做到分工明确、职 责清楚、按计划开展相关工作。在特色学校建设过程中，提高重视程度, 建立相应的领导、管理、学习机制，在选择筹划、组织实施和巩固提高 等环节科学规划，扎实运作，做到三个突出：提升特色创立内涵、注重 创立实现创立群体参与；三个严抓：抓师资建设、抓特色活动、抓校本 课程；三个路径：全员参与、整体优化、宣传到位。多形式、多渠道、 多角度的构建
8、完整的特色学校建设过程体系，从而加快特色建设进程。1 .科学规划，规范运作，扎实推进创立工作。创立特色学校是一项系统工程，包括特色的选择、筹划、组织实施 和巩固提高等环节。1 .抓好师资建设。特色开展需要特长教师，培养出具有特长的优秀 师资是特色学校创立具体实施工作中的核心。加强特长师资的培养和使 用，走校本开展之路。2 .抓好特色活动。学校特色建设的最终落脚点应是将学校特色内化 为学生的素质。要通过一些活动让学生在潜移默化中将“乒乓球文化” 特色的学校思想内化为自身的一种品质，一种学习和生活习惯，要用规 划和制度将特色活动常态化、固定住。3 .抓好校本课程。特色学校的可持续开展要走课程化之路
9、，要将学 校的特色与校本课程开发结合到一起，只有课程化的特色才会更常态， 也更加有效。4 .重点抓好课堂主渠道作用。各学科都要“乒乓球文化”、“乒乓 球精神”与学科教学相结合，使乒乓球文化对学生的成长起到积极全面 的作用。5 .班主任要切实做好宣传教育工作。各班可根据实际，结合“阳光 活动”精心组织学生参加活动。每周至少要组织一次班级乒乓球活动。6 .开展活动月。每学期的第二个月定为乒乓球活动月，学校将组织 开展一次班际乒乓球对抗赛和形式多样的师生联赛。积极组队参加大寨 学区组织的各项乒乓球赛事。7 .大力开展创立的宣传推开工作。让每一位师生都行动起来，依据 有利条件，都来积极参与“乒乓球文化
10、”创立的相关活动，并为此作出 自己的努力。认真提炼和推广已形成的特色成果，努力形成学校特色。（四）相关保障.大力营造气氛学校要在全校师生中积极宣传，统一认识，为创立乒乓球校园文化 特色大力营造气氛。1 .确保创立活动的经费投入，要加大经费投入力度，多渠道筹措 资金，逐步更新乒乓球活动场地、器材等。积极争取上级领导支持，配置相关设备。目的就是为了创设浓厚的 乒乓球运动的气氛，同时提供强有力的设备施的保障。激发学生参与乒 乓球运动的强烈兴趣和运动欲望。2 .构建创立活动的考评机制学校要为创立活动提供有力的制度保障，要不断学习，调整方案， 改进方法，要引入激励机制，完善考核及考评制度。学校各部门整体联 动，密切配合，保障特色创立进程的有效实施。2017年8月25日
