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1、渭南市实验小学少先队活动课教案中队： 三.二 执教教师： 李艳菊 活动主题绘制我们的标识活动目标 通过设计活动标识，进一步增强中队凝聚力，形成团结、进取、温暖的中队氛围，使队员感受集体文化，增强少先队荣誉感，提升组织归属意识。活动内容通过搜集、设计标识，进一步增强中队的凝聚力，形成团结、进取、温暖的中队氛围，增强少先队荣誉感。活动形式多媒体课件、新闻发布、人物访谈、唱歌、朗诵等多种形式活动准备提前布置：上网或从书籍中了解中队标识活动步骤一、全体立正、各小队报告人数。二、出旗、敬礼。三、唱队歌。四、中队辅导员讲话并宣布活动课开始。五活动过程一、队会过程：1.全体立正 2.出旗（奏乐、敬礼！礼毕！
2、） 3.唱队歌（音乐伴奏、全体队员边唱边做队歌手语）。 4.队长讲话 今天的活动分 个板块内容开始活动，由请主持人（或中队新闻发布新旧对比，激发情感：辅导员）上场。 活动一：班级“中队标识”知识大比拼 1、 大队长：中队标识能增强我们班级的凝聚力，形成团结、进取、温暖的氛围。现在我们就把我们通过努力了解到的关于中队标识内容想大家展示一下，请辅导员点评。 2、 队员说或展示，辅导员及同学点评。3、 辅导员补充。 活动二：自己动手设计中队标识 1.大队长分组：强强队：绘画制作中队标识的综合海报。 壮壮队：讨论撰写中队标名 2.牛牛队：讨论撰写中队口号 3. 棒棒队:讨论中队吉祥物。 4.辅导员组织
3、展示。 5.各队员根据组合自己中队标识。 活动三：中队标识展示 1.大队长小结：本次活动，各位队员通过找材料、分组合作，选优 搭配等，各各都表现出众，设计的中队标识很有特色，现在我们来展示一下吧！可以邀请，也可以上门推销。 2.宣布展示结束，建议课后开展中队吉祥物创作大赛等。 队员谈活动感想等 （三）结束部分 请辅导员讲话，并带领呼号。 1.辅导员讲话： （总结本节课的内容，提出希望和要求） 2.宣布活动结束。教学活动反思：本次活动，以各队员自己找资料、熟悉中队标识，分组合作，选优搭配、中队标识展示等，锻炼了队员的能力，进一步增强中队凝聚力，形成团结、进取、温暖的中队氛围，使队员感受集体文化，增强少先队荣誉感，提升组织归属意识六、中队辅导员总结并宣布活动结束。七、呼号。八、退旗评价激励手段同伴互评、自评、小组比赛，优胜组奖励星星，老师奖励大拇指，争章台奖星活动预期效果培养少先队员的凝聚力，树立远大理想，争做新世纪的接班人。活动拓展搜集吉祥物。
