《2017年中考数学复习计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年中考数学复习计划.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017年中考数学复习计划2017年中考数学复习计划第一轮复习:（3。6-5。6）1。复习的形式：系统整理基础知识,优化知识结构 （1） 目的:过三关过记忆关 。必须做到：在准确理解的基础上，牢记所有的基本概念（定义)、公式、定理，推论(性质，法则）等。过基本方法关。需要做到；以基本题型为纲,理解并掌握中数学中的基本解题方法,如:配方法，因式分解法，换元法，判别式法(韦达定理)，待定系数法，构造法，分证法等。过基本技能关。应该做到：无论是对典型题、基本题,还是对综合题，应该很清楚地知道该题题目所要考查的知道点，并能找到相应的解题方法.宗旨:知识系统化在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组
2、块，使之形成结构.数与代数 分为3个板块：数与式(5课时)、方程与不等式（7课时）、函数（10课时）。空间和图形 分为3个板块：图形与证明（8课时）、圆与三角函数（7课时)、图形与变换（9课时）.统计与概率 （5课时）2.复习应该注意的问题（1）、复习时除了采取共同回顾知识点-结合典型例题分析-巩固训练授课方法.可以先让学生根据学习资料上基础内容完成相关填空-做主要知识点讲解巩固训练。特别是层次较好的学生，不宜在知识点回顾时让教师讲解过多，用题目（问题）唤醒学生原有知识的效果可能会好些。（2）、对每节课的复习，仍需有一个例题的讲解,并通过例题进行思维训练以及方法提炼。对于例题的处理，除了让学生
3、先练后讲、讲在关键处之外，还要注意对例题的解题方法的提练，否则就失去例题的作用，就等于是一道常规的训练题而已。（3）、突出基础知识主干，重视典型题目的过关（可采用过关小测),可以要求学生每周完成至少一套中考真题,至少让学生完成前110分的题目。对过关检测中出现的错误较多题目，应做收集并且在课堂上结合班级实际讲解,尽量避免今后再犯。（4）、按学生实际情况,对资料可重新组合，有的内容快过，可压缩一点课时，有的内容过的慢一点,时间多一点。如“方程”,“函数”,“四边形”，“圆二个课时过一节也可以.第二轮复习 :（5。76.7）1、复习的形式:进行专题复习 ，提升综合运用能力 。（1） 目的:融会贯通
4、考纲上的所有知识点。 进行专题化训练 将所有考纲上要求的知识点分为为多个专题，按专题进行复习，进行有针对性的、典型性、层次性、却中要害的强化练习。 突出重点，难点和热点的内容 在专题训练的基础上,要突出重点，抓住热点，突破难点。按照中考的出题规律，每年的重点、难点和热点内容都大同小异，。 （2） 宗旨;建立数学思想，培养数学能力在对初中阶段使有数学基本知识的理解掌握前提下，应该努力做到： 建立函数与方程的思想 从函数的角度，去理解数，方程、代数式以及跟图像的对应转化关系。 提高数学阅读分析的能力 学会用数学语言描述问题，并能还原问题的数学描述。2、复习应注意的问题(1）明确“主体”,突出重点。
5、 教师必须加强对历年中考试题的研究， 明确重点,提高训练的针对性和有效性, 对中考“考什么、“怎样考”、“考多少”应心中有数。只有这样，才能讲深讲透，讲练到位。(2)选好题，讲好题，提高课堂复习效益。 选好题 ：选题要思考: 有什么用? 用来干什么? 是否适合学生的水平？ 从考点出发,学生实际出发，从课本出发。用题有讲究： 何时用？ 怎样用-单独用，还是组合用？直接用，还是改编用？部分学生用，还是全体学生用？ 如何组织？有效地用?要从整体上考虑 。（3）注重讲评方法。 学情抓不准，讲评随意，对答案式讲评是影响讲课效率的大敌。 我们应该做到：先做后评;实行三讲:讲思想方法，讲解题策略,讲问题本质
6、； 讲一题，带一串,可延伸;进行反思总结 (4）加强做题速度及正确率的强化训练. 中考试卷共有25题，题量比较大，做完后回去检查的时间比较少，这就要求第二轮复习中要在速度、 准确率上下功夫。定时训练每周至少1次，（题量为： 选择题5题，填空题3题，8分题题型3题，10分题题型 1题）,达到大部分学生能够在一节课内完成，“优秀生用3035分钟完成,训练大部分学生能达到80分。5。突出基础知识的灵活运用。 “基础知识的灵活运用就是能力。中考试题总体来看，基础性强了，但能力要求不低，其加强能力考查的途径之一就是提高知识的灵活运用：突出一题多变，一题多解 ，举一反三。 在学生的数学学习过程中，当他们获
7、得某种基本解法后，通过改变题目条件、探究题目的结论、改变情景等多种途径 。第三轮复习 ：（6.86.26）1、复习的形式：综合模拟 ，查漏补缺 （1）目的:突破中考分数的非知识角度的障碍 研究历年中考真题，选择含金量高的模拟题，对考点做到心中有数，选这梯度设计合理，立足中考又稍高于中考难度的模拟题来做。 调整学生的心里状态考试的成绩不仅仅取决于对知识点的掌握,还取决于心理状态和心理素质。在模拟训练时，一定要严格按照真正中考的时间以及相关要求来训练.2、复习应注意的问题通过做模拟题进行査缺补漏 发现遗忘的和混淆的知识点。克服不良的考试习惯 中考考题都有相应的判分规则，要按照判分规则去优化答题思路
8、,必须避免因为“审题不仔细，凭印象答案不规范”等原因造成的失分.总结适当的应试技巧 在实际的考试过程中，有的题目并不一定非要按照从知识点的应用角度出发。针对不少典型题，都有相应的解题技巧，既节约了做题时间，还保证了结果正确。其它建议: 选择合适的时间、地点引导学生分析陕西中考试题,让学生明确中考考什么? 图形与几何关注点。考前答题技巧再点拨。附:复习内容及进度表月 份周 次复 习 内 容四月4板块一：数与式； 板块二：方程（组)与不等式(组)；56板块三：函数；7板块四：图形与证明；8板块五：圆与三角函数；五月9板块六：图形与变换；101-14题：选择题和填空题；15题:有理数的运算或分式的化简求值（没有实数运算）；16题：解方程(组)或解不等式(组）;11/1217题：尺规作图和简单的实际应用问题;18题：三角形全等或四边形性质或判定的证明题；19题:通过统计表和统计图分析，做出判断与决策题； （平均数、中位数、众数的考查在此体现)13/1420题:利用三角函数知识解决实际问题；21题：一次函数及应用题或反比例函数;22题:通过概率计算解决问题；六月15/1623题：圆中的证明与计算；24题:二次函数及应用题;25题：体现数学思想和方法的综合性探究问题等；17中考模拟演练一18中考模拟演练二19中考模拟演练三- 3 -
