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1、精选文档学前教育实习报告5000字实习报告频道为大家整理了学前教育实习报告范文5000字，供大家学习参照。一、实习的目的与要求安排教课实习的基本目的，在于经过理论与实质的结合、学校与社会的交流，进一步提升学生的思想觉醒，特别是察看、剖析和解决问题的实质工作能力，以便把学生培育成为可以主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人材。详细表此刻三个方面：1、运用和查验教课成就。运用教课成就，就是把讲堂上学到的系统化的理论知识，试试性地应用于实质工作，并从理论的高度对教育教课工作的现代化提出一些有针对性的建讲和假想。查验教课成就，就是看一看讲堂教课与实质工作究竟有多大距离，并经过综合剖析，找出教
2、课中存在的不足，以便为完美教课计划，改革教课内容与方法供给实践依照。2、认识和熟习学校的运转。对师范类专业的本科生来说，实质能力的培育至关重要，而这类实质能力的培育单靠讲堂教课是远远不够的，一定从讲堂走向实践。3、预演和准备就业工作。经过实习，让自己找出自己状况与社会实质需要的差距，并在此后的学习时期实时增补13有关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，进而缩短从校园走向社会的心理转型期。二、基本状况我们十月十一日到达湖南永州双牌县第二中学，到十一月十八日实习结束。我被分到高一(172)班进行实习。实习的基本内容包含两部分：讲堂教课和班主任工作，基本状况以下：1、讲堂教课：达成教课设
3、计数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节;批阅作业五次;监考十场;自习指导十二课时。2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会;组织本班学生与实习老师之间的篮球赛两次;找学生独自谈心、认识状况十一人次。此次实习令我感觉颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不日夜苦读;另一方面我也深深地领会到，要想成为一名优异的教师，不单要学问渊博，其余各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神情等也都是要有讲究的。每上完一节课后我的感觉就是：当好一名老师真不简单啊!试教工作开始此后，我每日的工作就是听优异化学教师的课写教课设计试教改正试教，这样频频练习，完美。直到把一节课要讲的内容练到烂
4、熟于心为止。即使这样，在我次深入讲堂时，我仍是碰到了很多师范学校里没学过、预先也没有想到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不同样的。教课生知识假如我们只是只懂得书籍上的知识的话，那是远远不够的。俗语说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课不单要求我们可以引经据典，并且平时学生也会提一些书上没有波及到的知识，这时候你不单要自己对这些知识点有所认识，并且更为重要的是你要可以以学生简单理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比方有一次我剖析基础训练的时候，有一个题目是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发生?”本题只需知道了碳酸氢钠的溶解
5、度比碳酸钠的小，就能得出“可见到有白色晶体析出”的结论。因为预先我感觉本题很简单，也就没有深入地思虑。出乎我预料的是，不论我怎么讲，同学们也没法理解为何碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出。此后只能向他们的原任课老师讨教此处该怎样表达。经过此次的经验，我深感不可以以自己的思想来揣测学生的思想，自己以为很简单的问题，对于刚才波及这一知识的学生来说很可能就会是一个没法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是，在此后的备课过程中，我就不在象从前同样只需自己弄清楚了就了事，而是更为重视于怎样将知识的前因后果向学生表达清楚。我的这一措施果真收到了优异的成效，
6、学生听完课后广泛都说我讲得较清楚。这让我感觉很宽慰。在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那边学到了好多对于班级管理方面的经验，的确让我得益许多。比方怎样与学生谈心，怎样帮助后进生转变成为先进生等等。固然这些经验都是特别可贵的，可是我也没有完整照搬，是我感觉我的身份毕竟与他们原班主任不同。第二是我感觉我与学生年龄相仿，不象原班主任同样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应该加以利用。因此，在与学生的长久交往中，我逐渐形成了一套既有自己风格，又汲取了原有可贵经验的行事方法，并且还收到了较好的成效。比方说我和我们班上一位同学谈心的时候，她告诉我她读初中时成绩很好，几乎每次考试都是班上
7、的名，数学成绩犹为突出，用她自己的话说就是“那时侯学数学几乎就是一种乐趣”，可是此刻状况就完整不同了，不单整体成绩直线降落，就连自己的强处数学也到了危如累卵的地步。当我问及此中的原由时，她告诉我，因为中考的失误，进入高中此后她就失掉了信心，再加上高中的课程自己就比初中的要难，使她的成绩更为退后了，以致于此刻对念书失掉了信心，想一心从事自己的喜好去学声乐算了。而这些她都没有和原班主任说过，原由是班主任“太凶了”。我听了以后并无直接反对她的看法，而是从客观条件、学习条件以及此后的前程等方面和她剖析了她的这类想法，使她理解了学习和喜好之间谁轻谁重，并指引她自感觉把心思放到了学习上来。教育实习报告一、
8、实习的目的与要求安排教课实习的基本目的，在于经过理论与实质的结合、学校与社会的交流，进一步提升学生的思想觉醒，特别是察看、剖析和解决问题的实质工作能力，以便把学生培育成为可以主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人材。详细表此刻三个方面：1、运用和查验教课成就。运用教课成就，就是把讲堂上学到的系统化的理论知识，试试性地应用于实质工作，并从理论的高度对教育教课工作的现代化提出一些有针对性的建讲和假想。查验教课成就，就是看一看讲堂教课与实质工作究竟有多大距离，并经过综合剖析，找出教课中存在的不足，以便为完美教课计划，改革教课内容与方法供给实践依照。2、认识和熟习学校的运转。对师范类专业的本
9、科生来说，实质能力的培育至关重要，而这类实质能力的培育单靠讲堂教课是远远不够的，一定从讲堂走向实践。3、预演和准备就业工作。经过实习，让自己找出自己状况与社会实质需要的差距，并在此后的学习时期实时增补有关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，进而缩短从校园走向社会的心理转型期。二、基本状况我们十月十一日到达湖南永州双牌县第二中学，到十一月十八日实习结束。我被分到高一(172)班进行实习。实习的基本内容包含两部分：讲堂教课和班主任工作，基本状况以下：1、讲堂教课：达成教课设计数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节;批阅作业五次;监考十场;自习指导十二课时。2、班主任工作：组织一次主题
10、为“网络的利与弊”的班会;组织本班学生与实习老师之间的篮球赛两次;找学生独自谈心、认识状况十一人次。此次实习令我感觉颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不日夜苦读;另一方面我也深深地领会到，要想成为一名优异的教师，不单要学问渊博，其余各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神情等也都是要有讲究的。每上完一节课后我的感觉就是：当好一名老师真不简单啊!试教工作开始此后，我每日的工作就是听优异化学教师的课写教课设计试教改正试教，这样频频练习，完美。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我次深入讲堂时，我仍是碰到了很多师范学校里没学过、预先也没有想到过的难题。毕竟试教的时候和
11、正式去教室上课的时候的心态是很不同样的。教课生知识假如我们只是只懂得书籍上的知识的话，那是远远不够的。俗语说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课不单要求我们可以引经据典，并且平时学生也会提一些书上没有波及到的知识，这时候你不单要自己对这些知识点有所认识，并且更为重要的是你要可以以学生简单理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比方有一次我剖析基础训练的时候，有一个题目是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发生?”本题只需知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小，就能得出“可见到有白色晶体析出”的结论。因为预先我感觉本题很简单，也就没有深入地思虑。出乎我预料的
12、是，不论我怎么讲，同学们也没法理解为何碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出。此后只能向他们的原任课老师讨教此处该怎样表达。经过此次的经验，我深感不可以以自己的思想来揣测学生的思想，自己以为很简单的问题，对于刚才波及这一知识的学生来说很可能就会是一个没法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是，在此后的备课过程中，我就不在象从前同样只需自己弄清楚了就了事，而是更为重视于怎样将知识的前因后果向学生表达清楚。我的这一措施果真收到了优异的成效，学生听完课后广泛都说我讲得较清楚。这让我感觉很宽慰。在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那边学到了好多对于班级
13、管理方面的经验，的确让我得益许多。比方怎样与学生谈心，怎样帮助后进生转变成为先进生等等。固然这些经验都是特别可贵的，可是我也没有完整照搬，是我感觉我的身份毕竟与他们原班主任不同。第二是我感觉我与学生年龄相仿，不象原班主任同样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应该加以利用。因此，在与学生的长久交往中，我逐渐形成了一套既有自己风格，又汲取了原有可贵经验的行事方法，并且还收到了较好的成效。比方说我和我们班上一位同学谈心的时候，她告诉我她读初中时成绩很好，几乎每次考试都是班上的名，数学成绩犹为突出，用她自己的话说就是“那时侯学数学几乎就是一种乐趣”，可是此刻状况就完整不同了，不单整体成绩
14、直线降落，就连自己的强处数学也到了危如累卵的地步。当我问及此中的原由时，她告诉我，因为中考的失误，进入高中此后她就失掉了信心，再加上高中的课程自己就比初中的要难，使她的成绩更为退后了，以致于此刻对念书失掉了信心，想一心从事自己的喜好去学声乐算了。而这些她都没有和原班主任说过，原由是班主任“太凶了”。我听了以后并无直接反对她的看法，而是从客观条件、学习条件以及此后的前程等方面和她剖析了她的这类想法，使她理解了学习和喜好之间谁轻谁重，并指引她自感觉把心思放到了学习上来。教育实习报告一、实习的目的与要求安排教课实习的基本目的，在于经过理论与实质的结合、学校与社会的交流，进一步提升学生的思想觉醒，特别
15、是察看、剖析和解决问题的实质工作能力，以便把学生培育成为可以主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人材。详细表此刻三个方面：1、运用和查验教课成就。运用教课成就，就是把讲堂上学到的系统化的理论知识，试试性地应用于实质工作，并从理论的高度对教育教课工作的现代化提出一些有针对性的建讲和假想。查验教课成就，就是看一看讲堂教课与实质工作究竟有多大距离，并经过综合剖析，找出教课中存在的不足，以便为完美教课计划，改革教课内容与方法供给实践依照。2、认识和熟习学校的运转。对师范类专业的本科生来说，实质能力的培育至关重要，而这类实质能力的培育单靠讲堂教课是远远不够的，一定从讲堂走向实践。3、预演和准备就业工作。经过实习，让自己找出自己状况与社会实质需要的差距，并在此后的学习时期实时增补有关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，进而缩短从校园走向社会的心理转型期。二、基本状况我们十月十一日到达湖南永州双牌县第
