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1、一年级五班第一学期班主任总结方案20xx-20xx学年第一学期班主任工作总结本学期我担当一年级五班班的教育讲课工作。作为“班集体灵魂的班主任，我认识到自己所担当的重担。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促使学生全面张开，提升少年少儿德、智、体、美、劳多方面的素质，我主要做了下边几点工作:一、培育学生的优秀习惯一年级学生因为年纪小，自我控制能力差，纪律问题要一提再提。所以，从孩子入学开始，我就从培育学生的优秀习惯着手。如要修业生做到仪表美、语言美、心灵美。增强要修业生履行学校的学生行为标准，穿着整齐，不光脚、不穿拖鞋上学；培育学生文明礼貌的习惯。在言行举止上，要讲文明礼貌：不论在校内、外，
2、见到老师都要礼貌问好，同学之间可以团结友善，相互帮助，拾到东西要实时上交。其他，针对纪律问题，我抓住任何时机带着孩子学习学校规章制度，组织勤学生的纪律。并在课后注意察看学生的行为，发现不良现象实时纠正，依据学生的表此刻学生中建立模范，让孩子们逐渐养成上课仔细听课、仔细作业，下课文明歇息、增强锻炼，保护公事的好习惯。二、创办优秀的班集体马卡连柯以前说过：“教育了集体，团结了集体，增强了集体，此后，集体自己就能成为很大的教育力量了。优秀的班集体是培育学生个性的沃壤，有了这块沃壤，学生的个性才能百花争艳。所以，我向来注意班集体建设，并经过集体来教育学生。我感觉集体活动，最能培育学生的凝集力、集体荣誉
3、感。所以，我带着学生踊跃参加学校的各项活动，如常例竞赛，运动会，行排队形竞赛等活动。其他，优秀的班级卫生也是班集体的重要构成局部。每日一大早，我老是跟学生差不多时间到校，一到学校就辅助学生搞好卫生工作，这样，学生不只逐渐养成热爱劳动的好习惯，并且时辰想为自己的班集体争光。在大家的团结努力下，我们一5班逐渐形成一个健康向上、团结协作的班集体。三、培训班干部。要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干队伍伍。在开学不久，我们班就评比出了班干部，给他们分工，并明确自己所做的工作。孩子们热忱很高，也很负责，给老师省了好多精力。但基于局部班干，自控能力不好、工作不踊跃、反响不好，我也常常对班干部们进行改选，
4、从头任命负责的、“民心所向的新干部。平常，我常常与干部谈心，并教他们如何做好工作和认识在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作那么，要求同学们做到的自己第一要做好，管理别人材能服众。对工作做得好的班干部我常常炫耀激励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改良。经过几个月的培训，班干部不单工作勇敢，还做得很有条理，在班同学中声威也高。四、做好家校工作。老师除了要教勤学生、做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要常常与家长保持联系，获得家长辅助，这样才能把学生教好。平常我注意做好这个工作，常常与家长交流、交流。除了每日通过qq与家长交流孩子近来的学习和表现，也能和局部学生家长当面交流孩子一
5、天的表现。特别是那些调皮和不可以准时达成作业的同学，经过老师和家长的频频教育，此刻改变很大，根本能恪守学校纪律并准时达成作业。自然，在这几个月的班主任工作中，我也有太多做的不满意的地方。比方，学生纪律固然有所改良，但一旦走开了教师的督促，孩子们就会纷杂，这也说了然在学生行为标准这方面，我的工作仍是没有做到位。其他，我要反思的是组织学生班集体活动。我要学习和改良的地方太多，也学到了太多太多。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想获得每一个学生的相信，需要付出好多的心血。但是，这全部都很值得，因为，我们从孩子那获得的也是一个漂亮的世界！小学三年级班主任
6、工作总结紧张的一学期结束了,我圆满地完本钱学期的各项任务.这学期我担当三年班主任工作,三年级共有学生十三人,从学生的学习状况来看处于两极分化状态,虽然班级的状况比较复杂，但从学生以及家长反响的信息来看,收到了必定的见效,现将本学期的工作做以下总结:一、用自己的的言行影响学生。工作中严格要求自己,团结同志,遵照领导的分派,责任心较强,自觉恪守劳动纪律.时辰注意自己的一言一行,用自己的的言行影响学生。二、关怀保护学生。为了让一个班级有凝集力,我对自己的学生付出了最大爱心,就像对待自己的孩子同样.当他们碰到了困难,你就一个像朋友伸出一双暖和的手来帮助他们,让他们真实感觉我是爱他们的,于是学生能愿意和
7、我交朋友.三、用相信去激励学生。即便学生真的是在骗我,我也好心的相信他一次,让他感觉我是充分的相信他,让他自己感觉欺诈了我是不对的,让他自己深感愧疚,让他主动的向我成认自己的错误,这比逼着他或许打他一顿见效要好。记得有一次,我班的魏毛同学没有达成作业,我主动的找她对他怡颜悦色地说:魏毛同学,老师相信你作业做了,对吗？那么请你把作业明日给我带来好吗？你先回去吧.但是她却站在我眼前迟迟也不愿走开,并且一句话也不说.过了一会我看到她在静静的哭,于是我拉着她的手问她:你想对老师说点什么吗？她哭得更历害了。从这此后班里不写作业现象逐渐的减少了,谎话的同学也没有了.所以我感觉孩子有时谎话也是很正常的,连我
8、们大人还有出错误的时候,更况且一个孩子了,最主要的是你怎么去面对你的学生所犯的错误,如何来帮助他解决问题更正自己的错误,保证在此后的学习生活中不在犯近似的错误.让他理解做人的道理。四、培育学生优秀的习惯。三年级学生因为年纪小，自控能力差，纪律废弛。我从培育学生优秀习惯下手，课进步行兴趣讲课，尽量吸引学生的注意力，组织勤学生的纪律。利用班队课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课准备工作，并且在课后注意察看学生的行为，依据学生的表此刻学生中建立模范。在平常学习中，时辰注意调动学生的踊跃性，逐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好歇息、讲文明、讲礼貌的好习惯。三年级班主任：20xx年1月5日小学三
9、年级班主任工作总结紧张的一学期结束了,我圆满地完本钱学期的各项任务.这学期我担当三年班主任工作,三年级共有学生十三人,从学生的学习状况来看处于两极分化状态,虽然班级的状况比较复杂，但从学生以及家长反响的信息来看,收到了必定的见效,现将本学期的工作做以下总结:一、用自己的的言行影响学生。工作中严格要求自己,团结同志,遵照领导的分派,责任心较强,自觉恪守劳动纪律.时辰注意自己的一言一行,用自己的的言行影响学生。二、关怀保护学生。为了让一个班级有凝集力,我对自己的学生付出了最大爱心,就像对待自己的孩子同样.当他们碰到了困难,你就一个像朋友伸出一双暖和的手来帮助他们,让他们真实感觉我是爱他们的,于是学
10、生能愿意和我交朋友.三、用相信去激励学生。即便学生真的是在骗我,我也好心的相信他一次,让他感觉我是充分的相信他,让他自己感觉欺诈了我是不对的,让他自己深感愧疚,让他主动的向我成认自己的错误,这比逼着他或许打他一顿见效要好。记得有一次,我班的魏毛同学没有达成作业,我主动的找她对他怡颜悦色地说:魏毛同学,老师相信你作业做了,对吗？那么请你把作业明日给我带来好吗？你先回去吧.但是她却站在我眼前迟迟也不愿走开,并且一句话也不说.过了一会我看到她在静静的哭,于是我拉着她的手问她:你想对老师说点什么吗？她哭得更历害了。从这此后班里不写作业现象逐渐的减少了,谎话的同学也没有了.所以我感觉孩子有时谎话也是很正
11、常的,连我们大人还有出错误的时候,更况且一个孩子了,最主要的是你怎么去面对你的学生所犯的错误,如何来帮助他解决问题更正自己的错误,保证在此后的学习生活中不在犯近似的错误.让他理解做人的道理。四、培育学生优秀的习惯。三年级学生因为年纪小，自控能力差，纪律废弛。我从培育学生优秀习惯下手，课进步行兴趣讲课，尽量吸引学生的注意力，组织勤学生的纪律。利用班队课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课准备工作，并且在课后注意察看学生的行为，依据学生的表此刻学生中建立模范。在平常学习中，时辰注意调动学生的踊跃性，逐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好歇息、讲文明、讲礼貌的好习惯。三年级班主任：20xx年1月5日
