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1、西西师师版数学四年级（下）版数学四年级（下）第1课时 认识三角形三角三角形形四1.通过观察、操作等活动认识三角形，掌握三角形的基本特征，并能说出三角形的各部分的名称。2.认识三角形的底和高，理解三角形底和高的关系。3.感受数学与生活的密切联系，发展空间观念。学习目标【重点】掌握三角形的特征，认识三角形的底和高。【难点】理解三角形底和高的对应关系。课堂导入春天到了，同学们来到春天到了，同学们来到生态公园，公园中都有生态公园，公园中都有哪些图形呢？哪些图形呢？三角形、三角形、长方形、长方形、圆形圆形其中最多的图形是什么其中最多的图形是什么？三角形三角形探究新知观察观察下面的图形，找出三角形的共同特
2、征。下面的图形，找出三角形的共同特征。1说一说三角形有几条边，几个角，几个顶点。说一说三角形有几条边，几个角，几个顶点。边边边边边边角角角角角角顶点顶点顶点顶点顶点顶点三角形有：三角形有：3条边，条边，3个角，个角，3个顶点。个顶点。下面的图形是三角形吗？为什么？下面的图形是三角形吗？为什么？不是，因为三角不是，因为三角形形每相邻的两条每相邻的两条线段的端点线段的端点必须必须相连。相连。班内交流班内交流：什么是三角形？什么是三角形？由由3条线段围成的图形条线段围成的图形叫做叫做三角形三角形。3条线段条线段围成围成不是，因为三角不是，因为三角形形每相邻的两条每相邻的两条线段的端点线段的端点必须必
3、须相连。相连。认识三角形的高。认识三角形的高。过三角形过三角形的一个的一个顶点画对边的垂线顶点画对边的垂线，顶点和，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的垂足之间的线段叫做三角形的高高。对边对边叫做三角形的叫做三角形的底底。三角形的高与底互相垂直。三角形的高与底互相垂直。高高底底不要不要忘记标出忘记标出垂直符号垂直符号。注意注意2还还能通过哪个顶点向它的对边做垂线画高？能通过哪个顶点向它的对边做垂线画高？你能画出另外两条高吗你能画出另外两条高吗？高高底底高高底底看一看：看一看：一个三角形可以画几条高？一个三角形可以画几条高？一个三角形可以画一个三角形可以画3条高条高。课堂练习1.围一围，说一说。围一
4、围，说一说。它有它有3条边条边三角形的高三角形的高（教材第（教材第35页课堂活动）页课堂活动）2.下面下面哪些图形是三角形？哪些图形是三角形？（1）（2）（3）（4）3.判断判断：三角形底边上的高画对了吗：三角形底边上的高画对了吗？（1）（2）（3）（4）没有没有垂直垂直没有从没有从顶点画顶点画底与高底与高不对应不对应4.按按要求在每个图形内添要求在每个图形内添1条线段。条线段。（1）图（图（1）中有）中有3个三角形。个三角形。只需从三角形的任一顶点到对边画一条线段即可。只需从三角形的任一顶点到对边画一条线段即可。4.按按要求在每个图形内添要求在每个图形内添1条线段。条线段。（2）可以在三角形
5、的任意两边画一条线段，使两可以在三角形的任意两边画一条线段，使两个三角形有一个公共角即可。个三角形有一个公共角即可。图图（2）中中有有2个个三角形。三角形。4.按按要求在每个图形内添要求在每个图形内添1条线段。条线段。图图（3）中中有有2个个三角形。三角形。（3）连接长方形相对的两个连接长方形相对的两个角的顶点角的顶点，即可把这，即可把这个长方形分成两个三角形。个长方形分成两个三角形。4.按按要求在每个图形内添要求在每个图形内添1条线段。条线段。（4）可以可以过长方形相邻的两条边上画一条线段，过长方形相邻的两条边上画一条线段，把长方形分成一个三角形和一个五边形即可。把长方形分成一个三角形和一个五边形即可。图图（4）中中有有1个个三角形。三角形。课堂小结这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？认识三角形认识三角形3 条边条边3 个角个角3 个顶点个顶点3 条条高高02020101课后作业作业课件中的相关练习。作业课件中的相关练习。第第3 35页课堂活动页课堂活动。
