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1、教学工作计划20142015学年度第二学期科 目：体育班 级：二年级5班制定教师：闫晓莉教研组长（签字）：教导主任（签字）：山丹县三立小学教师个人情况分析个人 素质 优势 分析1 .在思想上严于律己，热爱党的教育事业，热爱教师 工作，富有亲和力、爱心、责任心。2 .对待工作，踏实认真。能够积极完成学校领导布置 的各项任务；善于学习，能够虚心向他人请教，并接受善意 的批评；能积极主动地学习，优化教学方法。1.专业理论知识欠缺，不能更好地指导实践。3 .对待学生，细致耐心，能与他们进行良好的沟通交 流。个人素质劣势分析学效益不高。3.对自己的课堂要求还不够严格。4 .教学环节的设置和媒体设备的运用
2、上，使用不当，教班级基本情况分析二年级相比一年级来讲，体育基础有了一定的积累，学 生对体育知识及技术技能有了一定的认知，自控能力和组织 纪律还需进一步加强，但学生们依然表达出了活泼好动，喜 欢上体育课和参加体育活动。上一学期学生进行了队列队形 的专项训练和比赛，整齐度较好，本学期从学生实际情况出 发，因材施教、合理安排教材、充分调动学生上课学习体育 知识和技能的积极性。二年级周课时四课时所教学科教科书名册次出版社版次).本册教材重点：(1)进一步使学生了解上好体育课对自身带来的益处，掌握一些 提高身体健康的知识和方法。(2)学会基本活动、小游戏、韵律操的方法，从而提高自身素质。(3)通过训练，
3、建立足球运动的基本技能概念，初步掌握足球最基 本技术和游戏方法，培养学生对足球运动的兴趣。不断领会参加体 育课、体育活动所带来的乐趣。(4)尊敬师长、团结同学、刻苦学习，培养学生不怕苦不怕累的精 神，培养勇敢，顽强，机智，果断等优良品质和团结一致的集体主义 精神。1 .本册教材难点：教材的重点是游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，遵守游戏规 那么。难点:是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作 方法，但是对于二年级来说是比拟难做的，可采用直观教学,利用互相帮 助和课外活动的方式来突破这一难点教材。本 学 期 要 达 到 的 教 学 目 标1.基础知识：（1）掌握基本的体育基础知识
4、，明确体育锻炼的作用，在锻炼中 运用学到的知识。（2）通过走、跑、跳、投掷等游戏的教学，形成正确的身体姿势； 进一步学会一些基本运动,增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。（3）抓好教学常规，了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些 保护身体健康的简单常识和方法。（4）通过体育课的教学，使学生对体育课表现出学习兴趣；用科 学的方法参与体育活动。2.基本技能：（1）使学生初步掌握简单的技术动作，如：拍球，滚动，劈叉等， 平安地进行体育活动，获得野外活动的基本技能。（3）进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发 展身体素质和基本活动能力。3 .情感态度价值观：（1）通过体育锻炼，培养集体主
5、义精神，进行爱国主义教育，增 强自信心，为终身体育打下坚实的基础。（2）体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。（3）观察并能够说出同伴在体育活动中的情绪表现和培养在一定 困难条件下进行活动的能力。单元进度授课计划时间教学单元教学内容课时备注3. 2-3.6队形队列练习 平安常识4课时3. 9_3. 13跳跃看谁先起跑4课时3. 16-3. 20快速跑 前滚翻4课时3.233. 27投掷羽毛球 篮球活动4课时3. 304.3迎面接力30米绕物跑4课时4. 64. 10单双脚连续 游戏拍球比多4课时4. 134. 17有趣的地滚球 单脚跳接力4课时4. 204. 24换物赛跑S型绕柱跑4课时4. 275. 1自然快跑游戏 小鸭子夺旗4课时5. 45.8时间教学单元教学内容课时备注5. 115. 15前后左右滚动 立定跳远4课时5. 185. 22掷轻物 玩短绳4课时5.255. 29健康常识 打球游戏4课时6.016. 05站立式起跑 舞步：蹦跳舞3课时6. 086. 12沿着先走跑 踏石过河4课时6. 156. 19持轻物掷远 跳小绳4课时6. 22一6. 26球类游戏活动 走和跑4课时6. 297. 03跳绳比赛4课时7. 067. 10打沙包4课时7. 137. 17期末学业水平测试
