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1、2023班主任会议主持稿班主任会议主持稿在快速改变和不断变革的今日，我们越来越须要主持稿，主持稿一般是由主持人依据场景实况提前编写好的。大家知道主持稿怎么写才正确吗？以下是办公室王秘书为大家整理的班主任会议主持稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。班主任会议主持稿1众所周知，学校的工作千头万绪，许多都要靠班主任来落实，所以班主任工作是学校教化教学工作的灵魂,是学校德育工作的重中之重。班主任们劳心劳力，心理压力很大，所以常常听到有些班主任说累死了、烦死了、气死了，不过，我要说：你肯定是一个合格的班主任，至少在工作看法上是肯定是！因为只有行动了，才会感到累；只有专心了，才会感到烦；只有深
2、深的爱着学生，才会心中有气。你是把班级管理工作不仅当成了职业，而是当成了事业！因为你在为班级工作牵肠挂肚。你的事业心体现在你对问题学生的不断吩咐中，体现在早读前教室内外你对学生的指引和守候中，体现在你给家长打的一个个 中，体现在学生成果出来后你的喜悦或焦虑中，更体现在你对班级学生的嘴上说气话但实际不舍不弃中班主任工作是一项极具挑战性的工作，有的时候尽管下了很大功夫，花了许多时间，搞得精疲力竭，辛苦非凡，但效果却可能是连班主任自己都不满足。所以为了进一步提高班主任班务工作的实效性，提高班主任的管理艺术水平，促进学生素养的全面提升，我们今日在这儿召开简短的班主任工作阅历汇报会，供老师们沟通与学习，
3、取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。依据会议支配，将有3名班主任老师与我们共同共享他们的育人阅历与教化才智，首先有请二1班班主任刘晨曦老师发言。感谢刘老师的精彩发言，下面有请 班主任周萌霞老师发言，最终有请六8班班主任钟萍老师发言以上3位老师为我们实实在在地介绍了自己的工作阅历和方法，我信任大家肯定很有启发，也深受感动。这3位班主任用他们丰富的阅历给我们供给了很好的借鉴，让我们再一次以热情的掌声感谢她们的发言。正所谓“他山之石，可以攻玉，让我们在实践中探究、总结行之有效的方法，希望在座的每一位班主任都能做一名“轻松、欢乐的班主任。接下来结合学校的实际，再提出以下几方面的班级管理要求：
4、。希望各位班主任在今后的工作中，肯定要把班级管理工作做深做细，真正的把班级自主化班级管理落实到实处，把责任承包落实到实处，把争先争优活动落实到实处。用我们班主任应有的职业道德和爱心去管理好学生，管理好班级，使我校的班级管理工作逐步走向标准化、科学化，在学校德育管理上再上一个新的台阶。班主任会议主持稿2敬重的各位主任们：大家下午好!今日我们这些学校德育工作的主力军-各位班主任共聚一堂，畅谈班级管理阅历，共商学校德育管理大计。首先谨让我代表学校诚心感谢各位能准时参会。众所周知，班主任是班级的核心，是班级工作的领导者、管理者、组织者，是学生健康成长的引路人。班主任的工作千头万绪，小到坐行起立，落实各
5、项常规，大到嘘寒问暖，关注学生的身心健康。因此，班主任工作是学校教化教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重。一个班主任的管理水平对一个班集体的开展起着确定性的作用，一个班主任的工作水平干脆确定着学校的办学质量。为了加强我校班主任队伍建设，整体提高育人水平，标准班主任工作，确定和推广班主任工作的主要做法和胜利阅历，充分发挥班主任在促进学生全面健康成长中的表率和引导作用，促进学生素养的全面提升。我们今日在这儿召开班主任工作阅历沟通会，以期通过各年级组畅谈各年级在班级日常管理工作中的各种阅历，相互沟通，相互学习，共同促进，共同提高。1、依据支配，今日将有6名班主任老师与我们共同共享年级组的育人阅历
6、与教化才智，首先有请老师代表一年级组作阅历介绍。感谢一年级组老师的辛勤付出，感谢柳老师的精彩发言。陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教化好学生。爱心是班主任走进学生的法宝。尤其是我们一年级学生，年龄特点使然，天性好动，爱听表扬，自制力差，这就更须要我们班主任老师蹲下身来，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微。一年级这个团体，是我们学校班主任老师中跟班最紧的，中午时间几乎没午睡，老师、老师、老师老师、老师、老师、老师在教室里陪着学生;大扫除亲自动手。其实，当我们老师用爱心、微笑去折服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。此所谓教学相长吧!改造学生的过程，也是重新塑造老师自我的过程。2、
7、接下来有请老师代表二年级组作阅历介绍。精诚所致，金石为开;质变恒久要有量变的积累;二年级学生虽小，仍处于懵懂期，但我们学校二年级学生经过近两年我们二年级组这支精干强大的班主任队伍的耐性引导与细致管理，已有肯定的自制力，在很多方面能主动严格要求自己，如大扫除、午睡等，令我印象最深的是，每次的大扫除之后，教室及走廊是最干净的，地板拖得发白，课桌椅摆放得整整齐齐，二年级组还有一个特色即教室文化建设：(二1班：小小书法家，我有我方法，妙笔生花;心愿树，二2班，小小巧手秀我书法，华蜜墙、进步墙进行评比，设立图书角，学生家长捐献，二4班，妙笔生花，成长的踪迹作文展示，周日之星，比比谁手巧，欢乐小巧手书法，
8、书香四溢，捐书读书记录，心语心愿，加强家校联系，家长给老师的信，及育儿的困惑等。)教化家功霍姆林斯基说：“教化的艺术在于使器物-物质和精神财宝起到教化作用。用环境，用学生自己四周的情景，用丰富集体生活的一切东西进行教化，这是教化过程中最微妙的领域之一。布置好教室“硬环境，清扫干净、整齐，窗明几净，座位整齐，布置好教室文化“软环境，让良好的良人环境起来润物无声的特别功能。我们二年级组班主任本着“每个孩子都是一朵花的理念，对学生进行细心指导与严格要求分不开。感谢二年级组老师的辛勤付出，感谢龙老师的精彩发言。3、接下来有请老师代表三年级组作阅历介绍。正如老师阅历介绍中提到的，把“感恩植入学生的内心，
9、和学生比一比，老师站着上课，你们坐着上课，究竟谁更辛苦开展捆绑式评价，以小组为单位，进行评比，让特别学生(学困生)尝到甜头。三年级组的全体班主任正是通过对学生进行春风化雨，细致入微的感化，实现对学生的全面管理。感谢三年级组老师的辛勤付出，感谢周老师的精彩发言。4、接下来有请老师代表四年级组作阅历介绍。以严谨的看法狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。在进行常规管理的根底上，以班会课为载体，创新主题班会形式，通过形式多样的主题班会，对学生进行思想熏陶，四年级组班主任工作特殊主动，如大扫除清扫，有时放假正好是星期一，未统一支配清扫，自行支配清扫，舒老师、伍老师等每次跟班指导，带钢丝球、刷子擦地、报纸擦
10、窗等，午睡随什么时候去，教室里不管有没有老师在，学生都认仔细真伏在课桌上睡，没一个睁眼的，乱抬头及做其它小动作的，我想这与他们日常的细致管理分不开。感谢四年级组老师的辛勤付出，感谢伍老师的精彩发言。5、今日五年级组老师又将给我们带来怎样的心得体会呢有请老师。五年级组的三位老师有着各自的特色：老师特殊注意班级文化建设，教室的后黑板贴满了各类评比得分状况，每周之星。教室的墙上刊上了学生写下的“心愿树;老师特殊注意培育学生的民方法识，通过种种活动，把让遵守纪律培育成学生的习惯，如她创的开学两步曲为我们供给了这一参照：一是新生自我介绍与老生讲讲学校的规章制度，二是班干部聘请会，招纳热心为班级效劳的同学
11、。老师也那么用自己多年的实践阅历为我们揭露了教化的本质：教化的最终是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。感谢五年级组老师的辛勤付出，感谢聂老师的精彩发言。6、接下来有请老师代表六年级组作阅历介绍。假设说班级的每一个学生象一株株风格各异的树苗，那么班主任就是辛勤的园丁。正是在我们陈平老师的既让学生保持特性又听从集体、宽严有度的管理方式下，在我们王琼老师的细化评分制度，让学生学会自主管理的严格要求下，在我们月明老师的学会幽默、宽容学生的专心浇灌下，我们六年级学生一步步强壮成长，进而走向胜利。感谢六年级组老师的辛勤付出，感谢王老师的精彩发言。俗话说，火车快，车头带。我们学
12、校有一支精明能干、精诚团结的班主任队伍，把我们学校28个班，1800多号人管理得井然有序，与我们有一位思路清楚、做事坚决、领导有方的校长分不开，我们的校长，不仅是一位有着多年管理阅历的魅力校长，更是一位有着多年班主任工作阅历的魅力班主任，接下来有请我们校长为我们讲话。前面，6位老师为我们深情款款地介绍了自己及年级组成员的爱生之路，用她们丰富的阅历给我们供给了很好的借鉴。我们校长也高屋建瓴，既重理论，又重实际，为我们谈了让我们再一次以热情的掌声感谢她们的精彩发言。对于此次班主任沟通会，我们班主任老师都高度重视，提前几周就起先着手打算，整理班级管理记录，构思主题，确定沟通内容，各位班主任于5月17
13、日前全部撰写好了发言材料。各年级组负责人于5月18日前全部召开好了本年级组的阅历沟通会，并汇总了年级组管理阅历，确定了各年级发言老师代表。对于各位班主任们对此次会议的大力支持我在此表示诚心的感谢，感谢你们的辛勤付出。通过细致翻阅我们在座的班主任撰写的材料，我们许多班主任特别仔细，结合自己的实际，倾其全部，仔细具体地记录班级管理过程中的点滴心得，毫无保存地为我们作珍贵的阅历介绍，令我也深受启发，深受感动。细致学习我们班主任撰写的材料，觉察我们有些班主任在阅历介绍中有所“保存，不愿轻易介绍自己的班级管理阅历，如有的班主任老师的发言材料中写到老师的姓与自己的姓完全不符，有的任教语文的班主任改教数学去
14、了，有的班主任老师的发言材料中涉及很多组织体育中考的内容，有的班主任老师的发言材料中涉及的学生名单许多是已毕业了的学生的，更有几个班撰写的班级发言材料一模一样。可能时间太仓促，最近学校的各种活动、事务较多，导致我们极少数班主任来不及沉下心来，整理思绪，仔细撰写材料，才会出现以上一系列问题，但从平常我们对待工作的看法上而言，我亳不夸张地讲，我们每一位班主任都是怀着对教化的满腔热忱，以对学生、对家长、对学校高度负责的看法，主动主动地开展工作，从早自习、午自习(午睡)、课间操、放学后路队的管理到黑板报、主题班会、演讲赛、校运会到文艺汇演等各类活动的组织，琐琐碎碎，我们班主任都付出了大量的时间和精力，
15、用爱心、耐性、真心在管理着我们的班级。用自己高尚的人格，引领着我们全体学生健康成长。正所谓“他山之石，可以攻玉。我们今日的班主任阅历沟通只是一个抛砖引玉的过程，希望我们在以后的班主任工作中能更多地沟通与学习，在实践中探究、总结行之有效的方法，找到一条更加适合自己亦适合自己学生的爱生之路。最终，我宣布“畅谈阅历，共享欢乐班主任工作阅历沟通会到此结束，再次感谢全部老师的辛勤付出，感谢各位的参加!班主任会议主持稿3班主任，就像谢校长说的那样，在担当自身繁重的教学任务的同时，肩负着家长的希望，肩负着学生的希望，肩负着学校的重托，肩负着国家的重托。在教学工作者中，没有谁能替代得了班主任的工作，替代得了班
16、主任对学生的影响。一日两日担当这样的压力无所谓，一年两年全力付出可以忍受，而绝大多数班主任都是一干多年，甚至当了一辈子班主任。这样的班主任的心血和汗水岂能车载斗量，他们的努力早已化成绚烂的明珠在历史中熠熠生辉，早已化作人性的暖和在一代代学生的生命里流淌。这次会议对第一届班主任节以来的班级工作进行了阶段性总结，班主任代表做了精彩发言，他们的体会和阅历值得我们仔细沟通和学习。期盼我们的班主任老师能够在学校开展上做出更大的奉献，期盼班主任老师在学生的开展上给与更大的帮助，期盼我们的班主任老师在学校的历和学生人生轨迹中留下的是光芒和美妙。谢校长的讲话对我们前段工作作出了确定，同时又对我们今后的班级管理工作提出了新的要求和希望，希望我们仔细领悟领导的讲话精神，希望我们的班主任，以这次
